您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育 > 幼儿园大班游戏教案《绳子》精编3篇
参考资料,少熬夜!幼儿园大班游戏教案《绳子》精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园大班游戏教案《绳子》精编3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园大班游戏教案《绳子》1活动目标1、通过观察、触摸,感知不同材料的绳子的不同特性,了解它们的用途。2、通过比较分析,理解长短粗细都是相对的,培养幼儿思维的精确性。3、发展幼儿手部动作的灵活性。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。教学重点、难点重点:了解不同材料的绳子的特性及用途。难点:理解长短、粗细是相对的。活动准备1活动室里挂着用长短粗细不同的绳子拴着的气球。2、多种材料的绳子头若干。活动过程1、“够气球”,引起幼儿对绳子的兴趣。教师引导幼儿观察屋顶上漂亮的气球,鼓励幼儿跳起来够气球。讨论:为什么有的气球能够着,有的气球够不着?(拴气球的绳子有长有短)拴气球的绳子是用什么材料做的?是什么颜色的?(毛线绳、棉线绳)2、认识几种不同材料的绳子,了解它们的特性及用途。(1)出示几种绳子的样品(毛线绳、尼龙绳、麻绳、草绳、纸绳),引导幼儿观察,帮助幼儿凭经验判断绳子的材料,并教幼儿认识几种不常见的绳子。(2)幼儿每人取一根不同材料的绳子,摸一摸,说出有什么感觉?(草绳有点刺人硬硬的粗糙、塑料绳光滑、毛线绳毛绒绒的有弹性舒舒服服的)(3)绳子种类扩散:除以上这些绳子,你还知道哪些?(跳绳、钢丝绳、橡皮绳、铁丝绳)(4)讨论绳子的用途:启发幼儿回答,教师小结:(麻绳用于拉车、拔河,毛线绳用于织毛衣、翻绳,草绳用于捆菜,钢丝绳用于吊拉货物等)。通过讨论,使幼儿了解不同的绳子有不同的用途。3、比长短、比粗细。参考资料,少熬夜!教师出示两根长短不一、粗细不一、颜色不一的绳子。问:这两根绳子有什么不一样?(颜色、长短、粗细)下面请幼儿每人取一根绳子,教师引导幼儿两两比较,拿长绳子的幼儿站到老师的左边,拿短绳子的幼儿站到老师的右边。再启发幼儿与站在自己身边的小朋友比一比,绳子粗的跑到或停留在左边,绳子细的也要跑到或留在右边。4、小结:今天我们认识了好几种绳子,知道了它们的用途。知道了绳子有长短、粗细。还知道了有些绳子也可以用来玩游戏。5、分组游戏现在我们来玩绳类游戏,老师这里有跳绳、毛线绳、橡皮绳。你想玩什么就玩什么。幼儿园大班游戏教案《绳子》2活动目标:1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。2、发展幼儿发散思维的能力。3、进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。4、体验合作创编游戏的乐趣。5、体验模仿的乐趣。活动准备:跳绳人手一根、音乐光盘、塑料玩具若干,篮子三个,小旗一面,小兔一只活动过程:1、活动准备:事先让幼儿拿好绳两队站好。随着欢快的音乐,幼儿和教师一起做绳操。2、教师引发幼儿玩绳的兴趣:小朋友,绳除了可以做操,还可以怎么玩,请大家动脑筋,想一想,看谁想的玩法多。3、幼儿自由玩绳:教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安全,绳不要打到别的小朋友。4、展示自己的玩法:幼儿个别展示自己玩绳的'方法,教师和其他幼儿给予肯定和表扬。5、游戏:捉尾巴教师交待玩法:幼儿两人一组,各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴,同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。(只能在圆圈内跑,抓到后快速回到老师处)提出要求后,与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况,及时表扬鼓励。参考资料,少熬夜!6、竞赛游戏:帮兔妈妈运食物师:游戏的名字叫《帮兔妈妈运东西》,秋天到了,兔妈妈地里的萝卜、蔬菜都熟了,我们一起帮它运回家好吗?通往田地的路上,困难重重,你们有没有信心克服困难完成任务?将幼儿分成三组,教师交待玩法,提出要求,(首先要走过一座独木桥,然后跳过房子,在小心的走过小路,最后拿起绳子,双脚踩绳向前跳过小河,运上东西后跳绳返回,放入小篮内,拍第二个小朋友的手,游戏以此进行,在规定的时间内运回最多的胜利)7、教师小结:表扬肯动脑筋,想出各种玩绳的方法。今天小朋友真棒,都动脑想出了绳的好多玩法,希望你们以后继续探索关于绳的其他玩法,想出后再告诉老师和小朋友。8、结束:随着音乐领幼儿做放松运动。幼儿园大班游戏教案《绳子》3活动目标1、让幼儿了解绳子的玩法。2、引导幼儿利用废旧材料制作绳子。3、充分发挥农村资源——制作绳子。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。活动准备1、绳子若干2、废旧布条3、稻草、万万草、茅草等活动过程(一)让幼儿了了解绳子的玩法1、出示一条绳子(1)师幼共同讨论绳子的玩法(2)讨论绳子的用途教师小结:绳子能玩很多游戏如:跳绳、拔河、舞蛇等,还能用它捆绑东西,绳子及好玩又有用。(二)利用废旧材料激发幼儿制作绳子的兴趣1、出示废旧布条、报纸、各种草师:孩子们,这儿有很多旧布条、报纸和草,咱们用它们做成绳子来玩好不好?幼:好是好,这东西能做成绳子吗?师:能,肯定能,看看哪个小朋友爱动脑筋先制作出绳子来?2、让幼儿自己探索制作绳子的步骤3、教师示范用布条、草和报纸制作绳子的步骤参考资料,少熬夜!4、师幼共同操作——制作绳子5、教师巡回指导教师评价:咱们班的小朋友及聪明又能干,能用这些本应该扔掉的废旧材料制作出这麽有特色的绳子来,真是太棒了!等下次活动时咱们用自己制作的绳子玩游戏。活动结束1、让幼儿互相评价自己制作的绳子。2、讨论:这些废旧餐料还能做什么?活动反思这个活动是孩子们感兴趣的,幼儿活泼好动,让他们长时间坐着听你讲,肯定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果最好。此活动符合孩子的现有发展水平。每个孩子都在活动中兴趣盎然、生动、活泼、主动地玩耍,在活动中孩子们感受到了游戏的快乐,能够主动积极参与探索绳子的变化,打破了传统的教学模式,不再是以往的老师教,幼儿被动地学。培养了幼儿的探索精神,创造了条件让幼儿实际参加了探究活动,孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性,并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关发展。活动培养了幼儿的探索精神,创造了条件让幼儿实际参加了探究活动,感受到了科学探究的过程和方法,体验了发现的乐趣。
本文标题:幼儿园大班游戏教案《绳子》精编3篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9684047 .html