幼儿园教案【实用4篇】

好范文解忧愁1/9幼儿园教案【实用4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园教案【实用4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园教案【第一篇】设计意图：世界上的人成千上万，每个人都是独立的个体，来自不同的家庭，有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣爱好等，然而中班的孩子自我意识正在形成，他们还不能理解“我”就是“我”，在这世界上找不出第二个“我”，“我”和别人是不一样的，因此，针对中班孩子的年龄特点我设计了这个活动，目的是让孩子通过观察和比较，发现自己与他人的不同，给他们大胆表现自己的机会，为自己感到高兴、喜欢自己，同时让他们知道遇到问题应该学会自己动脑筋，要有自己的解决方法。活动目的：1、比较和发现自己与小伙伴的不同，知道自己是独一无二的。好范文解忧愁2/92、愿意自己动脑筋，和别人有不同的想法。3、敢于大胆的在集体面前表现自己，喜欢自己，为自己与别人的不同感到高兴。活动准备：大镜子活动过程：1、不同的名字。师：我看看是不是所有的人都到我这来了，点到名字的小朋友告诉我一声。（教师点名）李泽轩？还有没有李泽轩？你是李泽轩吗？你是谁？原来我们每个人都有不一样的名字，现在我们吧自己的名字告诉客人们好吗？2、请幼儿说说你除了名字和别人不一样以外还有哪些和别人不同的地方。师：“除了名字不一样以外你和别人还有哪些不一样的地方？找一个自己的好朋友对着镜子和他比一比你和他哪些地方不一样。”3、不同的声音。师：“刚才都是我们用眼睛看到的自己和别人不一样的地方，现在请你们把眼睛闭上，用耳朵听一听。”师：“咦？这是谁在说话呀？”“我们来看看是不是他们。”“他们的说话的声音一样吗？”“有没有人好范文解忧愁3/9的声音和自己一样？让我们试试看！”玩游戏“请你猜猜我是谁”，让幼儿凭声音判断出同伴。4、不同的喜好。分别请几位小朋友用自己最好听的声音唱一首自己喜欢的歌曲给大家欣赏。唱完后教师分别问：“我们喜欢的歌曲也不一样！除了喜欢唱不同的歌以外，你们还喜欢什么？”请幼儿用自己的身体对着老师作一个最喜欢的动作。5、不同的想法。教师设置问题请幼儿思考并实践。师：“我们每个人都是不一样的，遇到问题时就应该学会自己动脑筋和别人有不同的想法。”提出问题：“我们走路用什么走？如果不用小脚，可以用其他部位代替脚移动身体吗？”教师启发幼儿多角度思考：“大家试试看，还可以用什么部位移动身体。”发现不同的方法时以语言点拨、肢体动作、表情鼓励幼儿，为他的独特想法感到高兴。请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作，如手膝着地挪动、手膝爬、攀沿绳、横躺滚、葡匐前进、翻跟头等。让幼儿感受每个人有自己不同的想法。6、请幼儿用自己不同的方法出教室。好范文解忧愁4/9幼儿园教案【第二篇】活动目标：1、尝试用多种方法数数，了解不同数数方法的区别。2、大胆参与数数游戏，能在操作活动中找出几种简便的数数方法。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、引发幼儿学习数数的兴趣。活动准备：人手1份数数材料，操作卡一份活动过程：一、集体活动1、尝试用多种方法数数：请幼儿数数盆子里的豆豆有多少，想象怎样数又快又对。2、交流数数方法：请幼儿说说自己是用什么方法数出来的。针对几种不同方法评价。3、练习用多种方法数数。二、小组活动1、画一画，看看自己变出了什么小动物，涂上自己喜欢的颜色。2、填空：在空格里印上合适的数字。横着数数，好范文解忧愁5/9竖着数数。三、活动评价表扬活动中大胆尝试各种方法数数的孩子。活动延伸：在数学区提供豆豆等数数材料，让幼儿练习方法。小百科：数数兼具动词和名词词性，指通过某种方式或途径计算详细的数字，通常采用扳手指或嘴巴念叨或心里默念，为较普遍且较普通的一种数学行为。幼儿园教案【第三篇】一、设计思路：小班幼儿刚入园，用饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各类来由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是清洁的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多大度呀，不脏。”当我汇报幼儿这些对象是脏的，洗清洁的小手摸到它们也会变脏时，幼儿会功用我的发起去洗手，但同样的工作、同样的来由今后还会呈现。用小毛巾擦一擦，把幼儿认为清洁物品上的“脏”对象从隐蔽的状态显此刻面前，幼儿真正领略了“脏”的观念，才会把老师的要求，转化为本身的愿望，有效地转变本身的行为，养成爱洗手的习惯。好范文解忧愁6/9二、教案名称：该不应洗手三、教案方针：1、知道周围的很多对象是不清洁的，很多脏对象是看不见的，吃对象之前愿意洗手。2、引导幼儿体贴周围的人，愿意与周围的人分享本身的食物。四、教案筹备：1、好吃的食物一袋；白色湿毛巾；玩具、图书等物品。2、方才洗过手，分三组坐在桌旁，看图书、玩玩具、谈天。五、教案进程：1、情景配置：买办哥哥姐姐送来好吃的食物老师：你是哪个班的小伴侣？到我们班有什么事吗？买办幼儿：我是买办的小伴侣，给弟弟妹妹送晚点来了。我们吃晚点时，以为幼儿园的晚点太好吃啦，想起小班弟弟妹妹还没有吃过，一磋商，各人就派我把好吃的晚点送来啦。老师：哥哥姐姐真好，有好吃的对象本身不吃，给我们小弟弟小妹妹吃，我们应该说什么呀？（感谢哥哥姐姐！）2、请幼儿闻一闻晚点的味道，引发幼儿想吃好吃好范文解忧愁7/9的的愿望。引导幼儿磋商吃的要领。提问：1)哥哥姐姐送来的好吃的真香，谁想吃呀？请幼儿将桌上的物品收到架子上。2)这么多小伴侣都着急吃一袋好吃的，我们奈何做才气快点吃到呢？3)小伴侣此刻能吃好吃的吗？为什么？4)谁不肯意去洗手？为什么？（手不脏，手没摸脏对象，周围的物品不脏）3、小尝试：它们清洁吗用白色湿毛巾擦拭幼儿认为清洁的物品如：图书、桌椅和玩具等，引导幼儿调查并发明毛巾颜色的变革。结论：我们周围的很多对象都是不清洁的，很多对象脏了，小伴侣用眼睛都看不出来，脏对象还会从一个处所跑到另一个处所呢。清洁的小手，摸了这些对象就不清洁了。提问：1)毛巾为什么变脏了？脏对象是哪儿来的？（图书、桌椅和玩具是脏的，毛巾一擦，脏对象就跑到毛巾上。）2)适才小伴侣为什么说它们是清洁的？（看不见）3)小手洗清洁后，再摸图书、玩具、桌椅和衣服等对象，还清洁吗？好范文解忧愁8/94)此刻谁愿意先去洗手，把我们用眼睛看不见的脏对象洗掉，再返来吃好吃的食物？4、小伴侣洗手，品尝食物，引导幼儿将好吃的送给客人吃。哥哥姐姐有好吃的对象，想着送给我们小弟弟妹妹吃，他们真好！幼儿园教案【第四篇】活动目标1、学习用棉签朝不同的方向大胆画菊花的方法，体验棉签画带来的快乐。2、培养幼儿大胆作画的习惯。活动准备课件：菊花2、棉签，颜料，抹布若干。幼儿园课件活动过程一、导入1、课件演示，引导幼儿欣赏菊花。教师：各色的菊花都开放了，我们一起去看看美丽的菊花吧。2、请幼儿仔细观察菊花的外形特点。好范文解忧愁9/9二、展开1、教师：小朋友们都知道每一种花开放的时间都不长，那我们今天就把这美丽的菊花用自己的小手记录下来，好不好？2、教师：谁能来说一说菊花的花冠是什么样的？（有花瓣集中开放的，有花瓣分散开放的）3、教师介绍材料并示范（1）今天我们用棉签和颜料来画菊花（2）用棉签蘸上颜料从花的根部向上画花瓣。注意颜料不要蘸得太多破坏画面的整洁。（3）在画完菊花的花瓣后我们再添上花的茎和叶。4、幼儿安静作画，教师巡回指导。提醒幼儿要大胆作画，大胆用色，要把花画的大一些。三、结束将幼儿的作品布置好，举办温馨家园菊花展。