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参考资料,少熬夜!幼儿园美术活动教案(5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园美术活动教案(5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园美术教案【第一篇】设计意图:太阳是孩子们比较熟悉的物体,与人类的生活也有着密切的关系,也经常在孩子们的美术作品中见到太阳的形象,但同时,我也发现孩子们画出的太阳几乎是千篇1律的。《纲要》中指出“艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式。”中班幼儿有了一定的绘画基础,为了更好地激发幼儿的创造性,鼓励幼儿对太阳的认识有个性化的和与众不同的表现方式,因此我设计了本节美术活动《太阳公公穿新衣》。活动目标:1、引导幼儿观察太阳的多种画法,让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。2、激发幼儿的想象力和创造力,体验美术活动的快乐。活动重点:引导幼儿观察太阳的多种画法,让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。活动难点:激发幼儿的想象力和创造力,体验美术活动的快乐。活动准备:太阳公公不同的形象,背景图、小鸟、小猴、长颈鹿图片、水彩笔、画纸。活动过程:一、激趣导入小朋友们,今天我带来了一位客人(出示太阳公公),你们看他是谁?可是今天他呀很不高兴,你们知道原因吗?(幼儿回答)他来到中二班,看到小朋友们都穿上了漂亮的衣服,可是他自己呢?一年四季天天都穿着这身衣服,他觉得很是难看。你们有没有什么办法让太阳公公开心起来。(幼儿回答,引导幼儿给太阳公公设计新衣服)二、范例作品欣赏、激发幼儿创作欲望1、小朋友们都想出了很好的办法,打算给太阳公公设计新衣服。森林的小动物们听到了你们的主意,他们也觉得很不错,你们看,他们给太阳公公送来了自己设计的新衣服。参考资料,少熬夜!小鸟:小朋友们,你们看,我给太阳公公设计的衣服怎么样?(出示范例作品1)小猴:我呀,给太阳公公戴上了亮晶晶的珠子,胡子修成了八字胡,你们喜欢吗?(出示范例作品2)长颈鹿:小朋友们,我把太阳公公的头发烫成弯弯的了,还给他戴上了一副时髦的眼镜,你们觉得酷吗?(出示范例作品3)三、幼儿大胆想象进行创作1、小朋友们,为了让太阳公公开心起来,我们也来为太阳公公设计一些漂亮的衣服好吗?2、给幼儿分发绘画材料和画纸,让幼儿进行创作。四、作品展示将幼儿画好的作品贴在背景图上,并请幼儿评价。五、结束活动太阳公公看到你们为他设计的衣服,他开心的笑了,谢谢你们!六、课后反思孩子们对太阳是比较熟悉的了,在我出示太阳公公的时候孩子们能够一眼就认出来,但是由于对太阳公公的表情特征我没有很好地体现出来,因此在提问的时候有部分幼儿没有说出太阳公公不开心的。心情,在我提出太阳公公因为没有好看的衣服而不开心的时候,部分孩子没有很好地倾听和理解,因此并没有向着预设的方向为太阳公公设计新衣服方面来,在这样的情况下,我只有直接提出为太阳公公设计新的衣服让他开心,引出了本节所学内容。在出示示范画的时候,孩子们表现出的兴趣还是很大的,他们能够观察出太阳发生的不同变化。请孩子们为太阳公公设计新衣服是本节课的重点,在绘画的过程中,大部分孩子能够大胆作画,发挥想象力,画出和平时不一样的太阳,目标基本完成,在展示环节,由于部分幼儿没有完成作品,因此没有去好好欣赏本班幼儿完成的作品,导致在进行评价的时候,没有按要求去点评。总的来说,本节课的目标基本完成,但是孩子们的想象力和创造力没有得到很好地激发,大部分还只是在模仿,绘画水平还有待于提高。幼儿园美术活动教案【第二篇】活动目标:1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上,用刮腊线描法描画春天,体验刮腊画的美。2、培养幼儿形象记忆和想象能力。3、引导幼儿注意画面整洁,合理布局。活动准备:1、有过春游的经历参考资料,少熬夜!2、刮腊画纸和竹笔人手一份3、《春天》PPT活动过程:一、引导幼儿回忆春游情景,导入活动,引起幼儿活动的兴趣。1、你们还记得上次春游吗?在外面我们看到了春天的哪些景象呢?(请小朋友来说说)教师小结:教师结合孩子回答的内容进行小结。2、春天到了,你们喜欢春天吗?你觉得春天在哪里呢?春天来了都有什么变化呢?我们一起来听听诗歌《春天来了》感受春天来了都有哪些变化?3、观看PPT。(春天来了,小河的冰怎么了?柳树怎么了?还发生了什么变化?)教师小结:春天来了,小河里的冰融化了,柳树发芽了,桃花盛开了,燕子飞来了,小草发芽了,春雨淅沥沥,春雷轰隆隆,到处都是生机勃勃景色,真美啊!二、出示刮腊画纸,激发幼儿兴趣这些柳树、桃花、燕子、小草等等,它们都是春天的朋友,它们可调皮了,喜欢和我们小朋友玩捉迷藏的游戏,它们啊都躲在这张神奇的纸里面!要我们小朋友把它们找出来。你们想不想和老师一起把春天的朋友找出来呢?三、教师示范作画,引导幼儿观察老师这里有一支神奇的魔棒,用它就可以把春天的朋友找出来。(教师示范画一两个物体,蝴蝶、小草等)你们也来试试好吗四、交代绘画要求。1、现在老师给每个小朋友一支魔棒,请小朋友把春天的朋友找出来。2、要求幼儿根据春天的特征作画。3、鼓励幼儿大胆下笔,表现春天的特征。五、幼儿作画,教师巡回指导。1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局。2、提醒幼儿注意画面的整洁,构图丰富。六、总结评价幼儿作品。1、请幼儿介绍自己的作品,重点引导孩子们学会欣赏同伴的作品,2、老师把小朋友画的作品展示在主题墙上,分享共同创作后的喜悦。幼儿园大班美术教案【第三篇】活动目标:1、通过寻找歌曲内容相关的图片来理解歌词内容,并学唱京剧《戏说脸谱》。参考资料,少熬夜!2、初步了解中国国粹——京剧艺术,产生对京剧艺术的喜爱之情。活动准备:脸谱小图片、歌曲视频、歌曲录音重点:学唱整个歌曲并尝试表现。难点:学习“啊”的唱法活动预设流程:一、歌曲导入,引发兴趣播放歌曲录音。师:刚才听到的是什么戏曲?京剧和我们平时唱的歌有什么不一样?师小结:京剧听起来很有力也很有节奏;有很长的拖音,声音有高有低。二、理解歌词,学唱京剧1、欣赏理解1)集体欣赏戏曲,寻找相应的歌词图片,并尝试按顺序排列。2)根据幼儿排列的顺序学念歌词2、学唱京剧1)教师范唱,引导幼儿跟唱师:大家觉得那句最有难度。2)播放录音,教师在难点部分画符号。师:啊唱了几拍?(引导幼儿数拍子,并感知高低起伏)幼儿练习难点音并完整学唱(启发幼儿用动作为自己股劲)3)幼儿完整学唱探索用合适的力度演唱每个乐句。师::这首歌唱起来可有精神,那歌里每个人都用一种声音唱,你们觉得会好听吗?4)尝试表演师:我们来做个京剧小演员,把这个京剧唱一唱演一演吧!(分组按角色编动作)三、延伸:京剧脸谱师:你们喜欢京剧里的哪个角色?为什么?接下来我们到区域里去画画自己喜欢的角色脸谱吧!幼儿园美术教案【第四篇】目标:1、用“系鞋带”法(即交叉打结法)制作“蜜蜂”、“小老鼠”。参考资料,少熬夜!2、教师用形象的语言帮助幼儿进行感知、理解、学习。3、愿意从同伴、老师那里学习制作方法。准备:1、每人一块折布(或手帕)。2、在平时的活动中,幼儿已学会用折布变“兔子”的方法。过程:1、感知制作方法,激发制作兴趣。(1)教师出示折好的蜜蜂,引导幼儿感知春天来了,小蜜蜂在花丛中找朋友,找来找去都没有找到。小朋友你能来帮帮它吗?(2)老师与幼儿进行讨论:这只蜜蜂是用什么变出来的?(3)老师与幼儿边讨论边尝试进行制作。(先将折布折成长条,抓住两边的“耳朵”交叉成小兔子,再用兔子一只耳朵钻洞洞,最后拉住两只耳朵向外一拽就成了一只蜜蜂)(4)出示折好的小老鼠,请幼儿说说它与蜜蜂的相同与不同之处(蜜蜂身体两边一样长;小老鼠头小、尾巴长)。2、幼儿操作。(1)幼儿操作。(2)老师巡回指导。①重点帮助能力弱的幼儿尝试从同伴、老师那里得到帮助。②帮助能力强的幼儿感知蜜蜂要在折布的中间打结,折小老鼠则在折布饿一边打结。3、评析活动。(1)老师与幼儿共同欣赏作品。(2)让幼儿自由地和自己折出来的小动物玩一玩,体验成功感。幼儿美术教案【第五篇】一、教学课题:第一课花瓶(水彩画)二、教学目标:初步形成物体形体结构、比例概念、对称概念;认识各种不同色彩:初步了解色彩的深浅度、对比度概念;了解水彩画的特点与基本要求。发展观察能力和思维能力。三、教学方法:运用启发式,边教边画,讲练结合。四、教学重点:参考资料,少熬夜!初步掌握水彩画的基本画法与步骤。五、教学难点:正确选色、调色和上色。六、教学器材:打字纸20张;铅笔20支;橡皮20块;12色水彩画颜料5盒;画笔20支;水彩花瓶画作1幅;直尺1把;彩色卡1套。七、教学过程:1、导入课题师:母亲节是妈妈的节日。妈妈爱你,你更应爱妈妈。你会给妈妈送上一束鲜花作为节日礼物吗?生:会!师:很好!你们都是好宝宝!生:鲜花放在什么地方才能保存得更好更久呢?生:放在有水的花瓶里。师:现在,我们就来画一个漂亮的水彩花瓶送给妈妈好不吗?生:好!2、认识花瓶形体结构师:(展示一幅水彩花瓶作品)花瓶有哪几个部分呢?生:有瓶口、瓶颈、瓶身和瓶底四个部分。师:大家认真观察,仔细想想,它们的形状各像什么呢?生:瓶口是圆形;瓶颈马鞍形,又像个溜溜球;瓶身和瓶底合起来像个大酒杯。师:同学们观察得很仔细,想象力很丰富。很好!哪一部分最粗?哪一部分最细?生:瓶身上方最粗,瓶身中部最细。师:哪一部分最长?哪一部分最短?生:瓶身最长,瓶底最短。师:大家再认真看看,这个花瓶在形状上还有什么特点?我们把它左右对折一下,不难发现,花瓶的左右两部分对折线来说是对称的。即大小一样,长短一样,相应部分离折线远近相同。我们身上的左手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右对称的。对称是一种美。我们在画花瓶时,一定要把这种美表现出来。3、水彩画的特点师:水彩画就是用水调和颜料在白纸上作画。水彩画的最大特点是亮丽、颜色薄而透明,很像是我国古代传统的水墨画。4、画水彩画的方法与步骤师:怎样画水彩花瓶呢?下面我们介绍一种易学的方法:参考资料,少熬夜!第一步:用铅笔轻轻画出花瓶草图;第二步:用浓色彩画出花瓶轮廓线;第三步:选色、调色、上色、调整,完成作品。5、教师示范表演第一步(铅笔画花瓶),学生观摩边画边讲解要点,突出强调要较准确地表现花瓶的形状结构和对称性质。6、学生做第一步实训,教师巡视指导(10分钟)7、教师讲解色彩相关知识师:颜色的种类很多,你们能说出哪些颜色的名称?(出示颜色挂图)生:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、灰、白……师:其中你最喜欢哪几种颜色?生:……师:萝卜青菜,各有所爱。不同的颜色给人的感觉是不同的。白色和黑色放在一起,对比分明,对比度大;橙色黄色放在一起,很难分清,对比度小。颜色有深浅、浓淡、冷暖和轻重的不同。绘画时,我们可以根据实际需要和自己的爱好挑选运用,创造性地去发挥。8、教师示范表演第二步,学生观摩师:下面,我选用较深的天蓝色把花瓶的外形轮廓画出来,它显得简朴典雅。要特别注意把花瓶的左右对称特点细心画出来,一边高一边低就不对称,千万别那么画。你们可根据自己的喜爱选出一种较深颜色,把花瓶的外形轮廓画出来,完成第二步。9、学生实训,教师巡视指导10、教师示范表演第三步,学生观摩师:怎样给花瓶用湿画法上色呢?如先把选好的适量红色颜料挤些调色盘内,加水用毛笔调均匀,然后在画面上需要上色的地方,果断用笔,一气呵成,不要反复涂抹,使画出的效果明快流畅。注意不要用毛笔接在颜料锡管上,沾一点画一点。上色时,要注意计划性,先画大面积的色彩,或从主要部分开始。少用白色或黑色,换色彩画时要把毛笔洗干净,保持色彩纯度,避免画面出现脏乱现象。下面,大家按照我说的这些方法,动手上色。比比看,哪个小组的同学画得好,画得快,画得美。开始!11、学生上色,教师巡视12、评比、总结和表彰13、课后小结师:记住画水彩画的方法是:打草稿、上色、调整完成。今天刚入门,以后大家要多多练习。熟能生巧,慢慢就会越画越好。
本文标题:幼儿园美术活动教案(5篇)
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