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参考资料,少熬夜!幼儿园小班美术教案优秀4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园小班美术教案优秀4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园小班美术教案【第一篇】活动目标:1、在泥工活动中,尝试使用辅助材料。2、尝试用搓泥的方法做萝卜活动准备:彩泥、泥工板、绿色皱纹纸、贺卡、请柬、小塑料棍、泥工刀等重点难点:愿意使用辅助材料。活动地点:活动室活动形式:小组活动活动过程:1、出示请柬,引起幼儿参与泥工活动的兴趣。小兔子给我发来请柬,它明天要过生日了,希望我们班的小朋友明天去参加它的生日会。2、请幼儿讨论,给小兔送什么礼物?小兔最爱吃什么,送它什么,它就会特别高兴。3、请幼儿讨论胡萝卜,说说他们的颜色、形状是什么样的?4、大家学做萝卜。①我们来为最爱吃萝卜的小动物准备萝卜,作为它的生日礼物。②每人拿一块泥,和老师一起团泥,团揉光滑后搓。和搓面条不同,手掌一边用劲大,一边用劲小,搓出一头粗一头细的锥形。5、鼓励幼儿使用小塑料棍将皱纹纸当做萝卜叶嵌插在萝卜头上。6、将萝卜放在一个筐里,留着小兔生日的时候给带过去。同时,出示制作好的生日贺卡,增加庆祝小兔生日会气氛。幼儿园小班美术教案【第二篇】活动前言:多锻炼宝宝的手指活动,可以开启宝宝的脑细胞,使其更加的活跃,思考问题时转动的更快,目前天气很参考资料,少熬夜!冷,我们都有暖和的衣服穿,可是小动物冷不冷呢?以下让我们给小动物也织件毛衣吧!活动目标:1、乐意参与活动,体验帮助小动物的乐趣。2、涂涂画画,提高手部动作的灵活性,体验涂鸦的乐趣。活动准备:1、活动背景墙上有一只只可爱的小动物:小狗,小猫和小兔等。2、红黄蓝绿橙色的蜡笔。活动过程:一、活动导入。音乐:北风吹。师:宝宝仔细听听这是什么声音?(边用动作提示)师:冬天到了,北风爷爷呼呼地吹,天气好冷呀!你们冷不冷?为什么?(不冷),(因为穿了毛衣)1、师:穿上厚厚的毛衣就不冷了,说说你穿的毛衣是什么颜色的呀?(红红的。)你穿的毛衣是红色的,就()像太阳的颜色。找一找,还有谁的毛衣也是红色的?2、师:北风爷爷呼呼吹,小朋友穿上厚厚的毛衣不怕冷。北风爷爷呼呼吹,小兔没有毛衣穿,冷得直发抖:我没有厚厚的毛衣穿,我真冷呀!北风爷爷呼呼吹,小狗没有毛衣穿,冷得汪汪叫:我没有厚厚的毛衣穿,我真冷呀!北风爷爷呼呼吹,小猫没有毛衣穿,冷得喵喵叫:我没有厚厚的毛衣穿,我真冷呀!5、小朋友们快想想办法帮助小兔、小狗和小猫吧。(开空调,戴手套……)6、我也想出来一个好办法,我来给小兔、小狗和小猫织毛衣,好吗?(好的)二、讲解示范1、师:我先给小兔织毛衣,老师示范:织毛衣,织毛衣,织呀织,绕呀绕。2、小朋友伸出小棒也来试试。老师根据语言的节奏画,引导宝宝伸出手指模仿。3、宝宝看那儿还有许多小兔、小狗和小猫没有毛衣穿呢,我们一起来帮忙吧。三、宝宝学习织毛衣。1、教师用儿歌指导、帮助宝宝绕圈画曲线。2、过程中积极与幼儿互动:你织的是什么颜色的`毛衣?你织的毛衣送给谁?问问小动物穿上毛衣暖和吗?4、扮演三种动物与幼儿互动:我喜欢你织的红红参考资料,少熬夜!的毛衣,谢谢你!活动小贴士:创设一个具有情境的背景墙,会给幼儿带来很大的视觉效应,帮助幼儿感受到冬天北风吹的寒冷景象。幼儿园小班美术教案【第三篇】活动目标:1.欣赏图片,观察星星、月亮的形状和色彩的变化,感受色彩强烈对比的美。2、学习选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂,感受色彩涂抹带来的快乐。3、尝试与同伴共同使用绘画材料,共享操作空间。活动准备:1.图片星空2.画纸每组一张,蜡笔每组一盒活动过程:一、引导幼儿观察、欣赏图片问题导入师:小朋友们,你们观察过晚上的天空吗?晚上的天空上有什么呢?1、师:有个叫梵高的老爷爷喜欢看晚上的天空,还很喜欢画晚上的天空,我们一起来看看梵高老爷爷的画吧!美吗?你觉得它美在哪儿?你看到了什么?2、师:那画上什么最亮呢?二、引导幼儿从颜色、线条上欣赏作品1、从颜色上观察作品师:这幅画上有哪些颜色呢?什么颜色用的最多?你看到这些颜色有什么感觉?小结:梵高老爷爷用了深蓝色、蓝色、黄色等,色彩很美,对比也很强烈,给人很不安、害怕的感觉。2、从线条上观察作品师:这幅画里有哪些线条呢?哪儿用了波浪线呢?还有一圈一圈的像什么?三、引导幼儿整体感受作品师:你看了这幅画,有什么感觉?小结:星星和月亮好像被旋涡围住了,大树像火苗一样向上旋转着上升,表达了自己紧张、忧郁、难过的感情。四、合作完成作品,创作星空。师:刚才我们欣赏了梵高老爷爷画的星空,接下来我也请小朋友们来画画你想象中的星空小组合作的方法师:老师今天给每组小朋友准备了一张画纸,这么多小朋友怎么在一张纸上画画呢?人多怎么办呢?师:对了,找空的地方画,一组的小朋友一起来完成这幅画,看看哪一组的星空最美。五、作品展示、交流分享参考资料,少熬夜!师带领幼儿展示每组小朋友的作品并请个别幼儿说说画中有什么。幼儿园小班美术教案【第四篇】活动目标1、尝试用纸团大胆地进行操作活动。2、通过印画,体验玩色活动带来的乐趣。活动准备1、图片:花田1.雏菊4野花42、报纸印团,画纸,颜料,小盘。活动过程一、导入教师以童趣的口吻:勤劳的小熊在花园里种了很多的花,现在花园里的花都开了,我们一起去看看好吗?教师:请小朋友上车了,我们去小熊的花园喽!好的,请小朋友下车吧,花园到了。二、欣赏漂亮的花1、请下朋友看看,有哪些颜色的花朵?2、小熊的花园漂亮吗?你们想不想种一些漂亮的花呢?告诉老师和小朋友,你想种什么颜色的花呀?(请幼儿说一说。)三、教师示范教师:我也想有一个漂亮的花园,我喜欢红颜色的花,喜欢黄颜色的花。1、我先种红颜色的花儿教师边说边用纸团蘸上红颜料,在纸上印出一朵红花。教师以喜悦的口吻:红花真漂亮呀,再种一朵。好的,红花种好了。(教师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。)2、我再种黄颜色的花儿教师以同样的方法演示花黄花。3、教师:我的花园漂亮吗?你们想来试试吗?四、幼儿创作幼儿自主创作,教师观察指导五、作品展示教师:请你来说说你花园里有什么养的花呀?
本文标题:幼儿园小班美术教案优秀4篇
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