您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 心得体会 > 学前班家长育儿心得体会范文【精编4篇】
参考资料,少熬夜!学前班家长育儿心得体会范文【精编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学前班家长育儿心得体会范文【精编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园小班育儿知识文章【第一篇】如何适时开发宝宝的语言能力?看着自己可爱的小宝宝,父母们一定非常希望他能开口叫你一声“爸爸”、“妈妈”,尤其是看到同龄的宝宝已经会说话时,父母更是对宝宝能够开口说话充满了期待。但是由于宝宝的个体差异,宝宝开口说话也是有早有晚的。一般情况下,男孩要比女孩晚一些学会说话。婴幼儿各阶段语言发展状况专家表明,宝宝语言能力的发展从他呱呱坠地的那一刻就开始了,并且婴幼儿语言能力的发展随着宝宝成长阶段的变化而不同。0-1岁处于这个阶段的宝宝用不同的哭声、笑声及口腔中发出的声音来表明自己的需求,爸爸妈妈这个时候就可以不断与宝宝进行对话互动来开发宝宝语言的能力。10个月-2岁这个阶段的宝宝基本上都会叫“爸爸”、“妈妈”了,宝宝的活动能力增强,他的语言能力也会随着经验的积累而不断提升,但是宝宝语言基本是名词、双叠字。建议爸爸妈妈这时对宝宝说话应尽量放慢语速,让宝宝能够听得清楚。2岁以上2岁以上的幼儿,随着感知能力的发展,生活经验的丰富,会逐渐发展出基本的语言交流能力。这个阶段的宝宝不仅会运用动词,和形容词短语,而且还会模仿大人的语言。专家发现,2-3岁是开发宝宝语言能力的关键时期,宝宝对周围的事物充满了好奇,希望父母用语言来告诉他这个多彩的世界。所以这个阶段建议爸爸妈妈要耐心回应宝宝的问题,这有利于促进宝宝语言能力的发展。影响宝宝语言发展的要素宝宝语言能力的发展主要受内在因素和外在因素的影响。内在因素指的是宝宝自身的成长发育情况,如果宝宝出现体质较弱、有智力缺陷、器官缺陷等情况,也会影响宝宝语言能力的发展;外在因素指的是宝宝的学习环境,家庭关系和谐、亲子间进行积极互动的宝宝,参考资料,少熬夜!语言能力发展也较好。因此,父母要保证宝宝均衡地摄入充足的营养物质,满足成长需要,还要尽量多为宝宝提供学习语言的环境。1、丰富宝宝的生活经验宝宝语言能力是通过经常的模仿、练习习得的,爸爸妈妈可以扩大宝宝的生活圈,丰富宝宝的生活经验,将宝宝接触到的事物尽量多介绍给他。2、锻炼宝宝感知能力语言的发展与宝宝感知能力的发展有着密切的关系,宝宝会通过自己手触摸、感觉、操作事物来认识事物,来获得更多的体验和知识。所以爸爸妈妈在保证宝宝安全的情况下,尽量让宝宝多感知事物吧!一般情况下,可以根据语言发展的规律来判断宝宝语言能力发展的程度,如果宝宝在2岁之后仍未开口说话,或宝宝3岁时还不会说句子,甚至3岁以后说话含混不清等,爸爸妈妈应该予以关注,并积极寻求专业医师的帮助。小班家长育儿知识文章【第二篇】对于孩子教育要阴阳平衡当下流行一句话,教育孩子要阴阳平衡,有的家长第一次听到时还不太明白,其实很简单在中国家庭教育中,爸爸和妈妈对孩子的教育要平衡,不能完全的依赖妈妈,也不可完全靠爸爸,据研究调查表明这种做法不利于对孩子的成长。在中国的家庭教育中据调查发现,50%是母亲为主,仅有20%的是以父亲为主,母亲和父亲分配适当的占30%。在很多家庭中,对于孩子的教育父亲是很少过问,这造成现在“阴盛阳衰”的教育现象,这种做法并不利于孩子全面成长。据耶鲁大学的一项调查研究表明:智商高的孩子是由爸爸带大的,在学校里的成绩他们往往会更好,将来走向社会也更容易成功。对孩子的教育要阴阳平衡,只靠母亲,孩子则少了阳刚,父亲为什么要淡出了家庭教育?其中有的是因为工作太忙,没时间管孩子;有的是父亲脾气不好,孩子做错一点就会生气,其实他们忘了孔子曾说养不教,父之过的古训。放弃教育子女的责任这是父亲犯的一个极大的错误。孩子出生后都多是母亲喂养和照顾,母性教育到目前为止孩子已经接受的够多了;幼儿园中几乎接受的全是女老师的教育;以女老师为主的教育基本上在小学、中学阶段也是。孩子缺少男性教育,则情感、性格、思维等都会受到一定的影响,容易表现出胆小、多愁善感、性格懦弱、参考资料,少熬夜!孤僻、自卑等特点。有的男孩上课不敢主动举手回答问题,有个男孩胆子特别小,即使回答声音就像蚊子似的,学习成绩在班上也并不是很好。老师调查后发现,原来孩子在家中总是跟着母亲,母亲胆子很小,因此总是让孩子“捧在手心”,害怕孩子受伤。孩子的性格也由此变得内向、胆小。针对这种情况,建议孩子多和父亲接触,家庭中的教育要以父亲为主。于是父亲需经常带孩子一起去户外登山、划船,培养他们不畏困难险阻,勇敢博大的胸怀,陶冶了孩子的性格。这样孩子胆子越来越大,上课积极举手回答问题,学习成绩也直线上升。高山是父亲,大海是母亲,在家庭教育中教育学家主张必须强化男性的教育。父母在家庭教育中各有优势,温柔、细致、耐心、体贴是母亲的性格,豁达、豪爽是父亲的性格,在教育孩子上必须做到阴阳平衡。据美国科学家最近做的一项研究成果显示智商高的孩子大多都由男性带大,且在学校里的成绩都特别好,将来在社会中也更容易取得成功。研究表明,孩子日常生活中的琐事往往依赖于母亲,但生活的重大问题、关键事情上则依赖于父亲。孩子与母亲的谈话往往是细致的,而与父亲的谈话则是有哲理的。在孩子的心目中水代表着母亲,但山是父亲,是孩子的依靠,两者都必须存在。因此,教育孩子时,就要注意阴阳平衡,父亲和母亲都要承担起重任,但时间上可以各有侧重:母亲可以在孩子小时多负些责任,因为孩子这个时候需要细心的照料;孩子长大以后,父亲应该多教育,这是因为孩子大了心理特点有变化,照顾过细他反而会反感。总结:父亲不能因为工作上等原因而将教育孩子的重任放到母亲一个人的身上,因为有些时候母亲天生的性格所决定着是不能代替父亲的。孩子既需要母亲的细腻、谨慎;但想要在社会中能够获得更大的成功,则还需要父亲的阳刚之气,勇敢,不怕困难的精神,所以教育孩子要注意阴阳平衡。幼儿园小班育儿知识文章【第三篇】幼儿园小班育儿知识主要内容幼儿园小班育儿知识一般包括以下几个方面,1.培养基本的自我生活服务能力2.学会使用普通话与他人交谈,愿意和老师、同伴交流1、培养基本的自我生活服务能力2、学会使用普通话与他人交谈,愿意和老师、同伴交流3、学习和初步掌握一些简单的基本动作,对运动参考资料,少熬夜!有初步的兴趣在适应环境方面1、适应了幼儿园的环境,喜欢上幼儿园,并能坚持每天上幼儿园。2、能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便(大便会叫老师帮忙擦干净),愿意做自己力所能及的事情;3、初步养成了较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规4、知道说话、待人接物要有礼貌,会说一些日常礼貌用语;愿意和同伴友好相处,一起分享自己的玩具5、学习和初步习惯了使用普通话交谈,愿意把自己的想法和需要说出来,能回答别人的提问;6、认识了自己,喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。7、喜欢玩游戏,并懂得要遵守游戏规则。对角色游戏感兴趣,知道扮演角色来进行游戏。卫生保健方面1,保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。进餐前,教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道。并告诉幼儿今天菜的营养成分,使孩子感到心情愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲。2,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收,从而增进健康。我们要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用调羹、不挑食的习惯;并对肥胖幼儿进行健康饮食计划,在吃主食前先喝点汤。保证孩子在幼儿园的一日饮食和环境都做到卫生健康安全工作方面,幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是我们每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,本学期我们做到了以下几点:1、配合晨检老师的工作,不让幼儿带不安全物品入园。由保健老师给孩子喂药,观察孩子的身体情况。2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,不让幼儿离开自己的视线范围。3、在户外活动之前,每次都做到事先和孩子说好注意事项,帮助幼儿初步形成安全意识学会简单的自我保护。参考资料,少熬夜!猜你喜欢学前班家长育儿心得体会【第四篇】先讲讲我们家的环境及成员,爷爷奶奶与我们同住,爸爸上班很忙,我早晨7点班出门,晚上5点半到家,此刻一般由奶奶负责宝宝起居生活,管接送幼儿园,我和他爸爸晚上在家尽量陪宝宝玩耍,每晚给宝宝洗澡,带宝宝同睡。宝宝属性格外向、活泼开朗、记性异常好,爱同小朋友玩,在同龄人中讲话数较早的,且表达较清楚,这与小的时候我和奶奶带着他,总是和他讲话,总带到外边玩耍有关系的。在对待宝宝的问题上头,我的的宗旨是,宝宝健康成长过程中,能养成好的生活和学习习惯,情商和智商一样发展就好了,倒不是说此刻在幼儿园必须得学到什么知识的。举例一,宝宝无理取闹时,不可心软改变立场,宝宝要什么东西时,如果是又哭又闹的话,不管这件东西是不是他很想需要的,这时候不能给他,给他的话是鼓励他,到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市,看到卖糖果的摊子,赖在那里不肯走的,我坚持不买,把在那里哭闹的宝宝拎了出超市,后边还有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,妈妈反对,说没买单不能这样貌,再到之后就不这样了,只是跟妈妈商量,买一些好不好,这个时候,买了会很高兴,不买也没很大情绪了。举例二,以平常心对待宝宝的一些举动,反应不要过于激烈,给予适当的鼓励和引导,宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水,好象是条件反射似的,之前吃饭过程中喝水,妈妈是反应比较大些,不让他喝,结果你越是制止他啊,他越要这样干,到之后妈妈装作没看见,他还会在喝完之后,跟我说,妈妈,你看我喝水了,目的是引起家长的注意。宝宝爱模仿大人做事,开始他奶奶很担心宝宝会磕着碰着,制止宝宝动作,起不到什么效果,反而拿着工具在客厅里头挥来挥去,之后,在他再抄起家伙时,我肯定了他,哎呀,你真棒啊,能帮奶奶干活了,宝宝听了这话,那真是太高兴了,还真象模象样的弄上一圈,然后把工具再放回原处。举例三,如何处理好宝宝的情绪问题,只要我在家,宝宝就十分的亢奋,中午连午觉也不睡了,人家说这是宝宝表达爱的一种方式,不明白是不是宝宝在幼儿园太压抑了(我的猜想,呵呵),关于这一点,我还真有点不知所措,有时候疯得太厉害了,我就会打宝宝的小屁股,好象没什么效果哟,要试图引导宝宝,表达爱的方参考资料,少熬夜!式不只停留在这一种。有时候,宝宝实在顽劣,弄得你火冒三丈。若没有及时控制住,就可能口不择言地呵斥孩子,甚至噼里啪啦地揍他一顿。结果,不仅仅破坏了亲子关系,也可能给宝宝幼小的心灵留下创伤。察觉到盛怒来临的迹象后,最有效的方法是让家人带走宝宝,或自我离开“事发之地”,然后:(1)做10次以上深而长的呼吸;(2)拉紧,然后放松全身的肌肉数次;(3)出外散步10分钟;(4)对自我说“我会坚持冷静”,然后回想过去自我以往表现得很冷静时的情景,或者回忆一段简便开心的时光。看到父母能够控制自我不乱发脾气,这对宝宝是很好的榜样教育。家长也能够把这种冷静技巧教给宝宝,让他从小就学会做情绪的主人。教育孩子这门功课说起来简单,做起来可没那么容易,相信我的爸爸妈妈都身有体会。既想让孩子欢乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的知识,这并非是件容易事。其实孩子有本事完成他们自我的事,只可是需要时间,相信他们给他们鼓励和勇气,只要我们共同努力,结果会让我们出忽意料。哦,忘了件十分重要的心得—我们自我的虚荣心。好多事看起来是为了孩子好,其实我们不能否认自我的虚荣心时时在作怪,只要我们放下这个缺点,和孩子一齐共同努力,相信我们的未来更完美更灿烂。
本文标题:学前班家长育儿心得体会范文【精编4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9686864 .html