幼儿园中班美术教案《房子》（精编4篇）

参考资料，少熬夜！幼儿园中班美术教案《房子》（精编4篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园中班美术教案《房子》（精编4篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿园中班美术教案《房子》1活动目标一、能斗胆勇敢画出星空下的房子及其摆布的景致。二、能有规律的用卡纸贴上窗户。三、培育晋升孩子全力、斗胆勇敢地作画癖好。活动准备蓝色、黄色卡纸多少好多，剪刀，胶水，勾线笔。活动过程一、出示蓝色卡纸，引出课题。1、这是什么？2、贪图情景：向导幼儿说说星空下的景致，教师树模。3、添画上星星后，蓝色卡纸变成为了什么？4、星空下会有什么呢？5、向导幼儿说出星空下有高高、低低、大大年夜大大年夜小小的房子，还有各种景致。6、教师依照幼儿中兴添画上场景7、星空下的房子以及日间瞅到有什么不同呢？8、教师树模把景致涂成影子。9、贴上窗户。10、房子黑黑的，我感应很难熬忧伤，有什么法度榜样把房子亮起来呢？二、教师树模用黄色卡纸贴上窗户。三、请个别幼儿一块儿来树模，提醒幼儿要把窗户贴的直直的。1、出示小朋友范画，瞅一瞅、说一说，谁的画最分外。2、幼儿作画，教师巡归诱导。3、提作画要求。4、教师及时表扬画的好的孩子。四、讲评。幼儿园中班美术教案《房子》2活动目标：1、学习用绘画、折纸、粘贴等方法表现和装饰自己设计的房子。2、让幼儿体验到美，体验成功的乐趣。参考资料，少熬夜！活动准备：各种颜色的彩纸若干、白纸每人一张、双面胶、水彩笔、各种房子的图片，教师示范的房子图形两幅。活动过程：1、激起幼儿兴趣，引出课题“房子”。1）师：你们听过三只小猪盖房子的故事吗？（幼儿回答）三只小猪造了三间什么样的房子？后来呢？（有一间是稻草盖得房子，有一间是木头盖的房子，还有一间是砖头盖得房子。小黑猪、小白猪的房子被大灰狼弄坏了？只有小花猪的房子没有弄坏？）为什么小花猪的房子没有弄坏？（因为它的房子最结实）2）师：今天，小猪们又重新造了三间房子，我们来看看是什么样的？（出示图片）看看这些房子是那些部分组成的？（有屋顶、门窗、阳台）3）幼儿观察后回答，教师介绍每一种房子的特点。提问：他们在哪些地方有不同？（幼儿回答）小结：房子的屋顶造型不同，楼房高度也不太，还有外墙颜色也不同等。师：老师也带来了三幢房子，大家看看哪里不一样？是用什么方法做的？（有的是用纸折的，有的是用彩色图形纸黏贴的，有的是用油画棒画的）你喜欢那一幢房子？为什么？（幼儿回答）2、引导幼儿制作“漂亮的房”。1）教师重点示范折房子，演示步骤。简单讲述其他两座房子的方法。师：小朋友们你们想不想也来设计一幢漂亮的新房子，用什么方法制作？（幼儿讨论、交流）2）交代操作要求和方法交代幼儿选择不同大小和彩纸来黏贴房子，用蜡光纸折房子，将蜡光纸的反面折在外面，这样折好后画出房子的门窗，画房子的时候可以用窗户的数量来表示楼层的多少。鼓励幼儿先想好要制作什么样的房子，屋顶的造型、楼层的数量等等。3、幼儿动手操作师：你们想不想设计自己喜欢的房子，教师为小朋友准备了不同的材料，你可以用折、画、黏贴等不同方法来表现。师：如果在房子的周围再添上点什么就更漂亮了呢？我们可以添画上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花园里。”4、展示幼儿作品，相互欣赏。1）谁来说说你喜欢那一幢房子？为什么？2）让幼儿互相欣赏、交流自己是用什么方法制作参考资料，少熬夜！的。幼儿园中班美术教案《房子》3活动目标：1、学会用三角形和正方形拼画出房子的轮廓。2、体验美术活动的乐趣。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动过程：一、图片导入，激发孩子学习的兴趣。师：宝宝，你们在图片上看到了什么？这些房子好看吗？他们一样吗？哪里是不一样的呢？师总结：这些房子的形状、颜色都是不一样的。有的是圆圆的屋顶，有的是方方的屋顶，也有的是三角形一样的顶。这些房子的颜色也很漂亮，有红的，有黄色的。二、教师示范画1、教师出示示范画师：看，丁老师今天也带来了一座好看的房子。宝贝们，谁来说一说，我的这座房子是由哪两个图形组成的呀？谁的小眼睛最亮呢？师总结：对的，丁老师带来的这座房子是由一个三角形和一个正方形组成的。2、教师示范画。（三角形和正方形要紧紧靠着，他们是好朋友哦！）三、幼儿操作，教师巡回指导四、欣赏幼儿作品。活动反思：三角形和正方形我们之前都有学习过，所以孩子在绘画上没有很大的悬殊。但是小班孩子的小肌肉还没有发展的很好，所以直线还不能画的很直。特别是房子的身体，都是下面很大的。所以在绘画直线上还需要加强练习。总体来说，孩子们画的房子都有一定的模样所在了。幼儿园中班美术教案《房子》4活动目标：1、引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。2、培养幼儿的观察力和想像力、创造力。3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，参考资料，少熬夜！体验不同形式美术活动的乐趣。活动准备：1、教具：请4个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿2、学具：和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。活动过程：（一）激发兴趣，引出课题房子师：小朋友，你们看，哪些小动物到我们班来做客了（幼儿观看表演）小结：现在天气越来越冷了，我们的房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？（二）观察房子，讲述特征师：小动物们，你们都喜欢什么样的房子呢？（幼儿观看表演）师：刚才，小动物们要我们做什么呀？（设计房子）小结：小朋友见过这么多的房子，可是小动物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜欢吃的东西做房子，小朋友想一想它最喜欢吃什么（蘑菇等）用这些东西给它设计房子吧。（三）幼儿绘画，教师巡回辅导。（四）交流分享。教学反思：本次活动孩子们非常感兴趣，首先感觉本活动知识非常的丰富，在简单认识房子结构功能的基础上，启发幼儿的想象力，大胆的设计未来的房子。