幼儿园中班体育活动教案精编【参考4篇】

好范文解忧愁1/10幼儿园中班体育活动教案精编【参考4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园中班体育活动教案精编【参考4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园中班体育活动教案精编【第一篇】活动目标：1、喜欢参加体育活动，体验与同伴游戏的快乐。2、能主动探索榻榻米的多种玩法，利用其进行四散跑的游戏。3、活动后能收拾整理玩具材料。活动准备：1、经验准备：幼儿玩过榻榻米，了解榻榻米游戏的玩法。2、物质准备：各种颜色的榻榻米（塑胶拼接板）若干、音乐磁带、小鼓、大灰狼头饰。活动重点：能利用榻榻米进行四散跑的游戏。活动难点：尝试用各种方法玩榻榻米。好范文解忧愁2/10活动过程：1、师生一起伴随音乐《小松树》做榻榻米操，充分活动身体。2、游戏“榻榻米变变变”，引导幼儿尝试用榻榻米进行各种动作练习。（1）变成方向盘。幼儿可以拿榻榻米当做方向盘，开汽车。教师和幼儿一起转动榻榻米模仿开汽车，注意变换方向――向前开、向后开、转个弯等。（2）变成碰碰车。幼儿在“开汽车”的过程中发现还可以玩“碰碰车”的游戏，与同伴碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等。（3）幼儿自由尝试用各种方法玩榻榻米，如将榻榻米放在地上可作荷叶，用榻榻米相互抛接可以作飞盘等。3、通过游戏“小动物找家”，练习听口令在一定范围内四散跑。（1）教师引导幼儿把榻榻米随意平铺在地上，变成小动物的“家”。幼儿模仿小动物跟着妈妈出去玩，听到“大灰狼来了”，马上跑回家，找一个榻榻米在上面站好，并说说自己家的颜色。（2）根据指令找“家”。好范文解忧愁3/10（3）用鼓敲出快慢不同的节奏，幼儿根据节奏变化控制跑的速度，听到教师发出“找__颜色的家”时，再一次迅速找到相应颜色的“家”。游戏可反复几次。4、放松活动。活动评价：“好玩的榻榻米”活动，利用幼儿身边常见的东西，在游戏中促进幼儿四散跑动作的练习。活动中，教师先是激发幼儿已有经验，复习榻榻米的一些基本玩法，之后又提新的玩法，活动设计层层递进，难度逐渐增加，使幼儿的动作技能在游戏的过程中得到了发展，并较好地完成了预设目标。中班初期的幼儿对于听口令向指定方向跑比较感兴趣，在活动中能够做到不拥挤，在运动技能和常规方面得到了很好的发展。幼儿园中班体育活动教案精编【第二篇】一、活动目标1、训练能听到信号迅速地在凳上站立。2、通过不同器材的平衡练习，逐步加深难度，提高平衡能力，激发勇于挑战的精神。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、发展身体协调性。二、教学重点好范文解忧愁4/101、学平衡循环练习，新授登上平衡，站立。三、活动重点幼儿每人一张小圆凳，塑料平块，平衡木，凳子，高跷，泡沫球，录音机和音乐磁带。四、活动过程（一）准备部分1、教师带领幼儿以一路纵队入场，进行走跑交替热身活动。2、模仿机器人做头领，上肢，下肢，脚部的关节肌肉活动。（二）教学与练习部分3、游戏；凳子运动（1）请幼儿每人拿一张凳子，选择一个地方听信号绕自己的凳子走，当听到教师哨响时迅速双脚站立在凳子上。（2）请幼儿听信号绕自己的凳子跑圈，当听到教师哨响时迅速单脚（复练习中注意左，右脚替换）站立在凳子上。（3）幼儿分成两组将凳子排列成纵向，绕着凳子跑。当听到教师不同的哨音信号时，幼儿迅速或坐在，或蹲在，或双脚站在，或单脚站在小凳子上。运动节奏由慢到快，难度由弱到强；坐蹲双脚站单脚站立在凳子好范文解忧愁5/10上。4、平衡循环练习；运球。（1）分组听信号一个接一个地持球走过场地上各种障碍。（2）分组进行运西瓜比赛，听信号，各组小朋友出一人持西瓜球快速走过指定的各种障碍，回到出发点后本组另一个小朋友在出发，直到本组小朋友持球回到终点。最先完成“运西瓜”的小组为胜。活动规则：每个幼儿从球筐里拿一个球从一头运到另一头，须经过塑料平衡块平衡木凳子高跷，并将球放到篮筐中，能走在平衡木中带球不掉落者可到教师处另一张贴纸作为奖励。五、结束部分1、听音乐做“擦汗”“洗手”“洗脸”“甩手”“互相捶背”“甩腿你”放松运动。2、评出几名“运西瓜王”，然后收拾场地退场。活动思考：一、幼儿活动过程中兴趣与积极性从幼儿活动过程中的表现分析：部分幼儿对游戏活动很感兴趣，积极性很高，活动中教师与幼儿的交流自然轻松。孩子们很喜欢教师在引导语言中用“玩”这个字眼，听到老师说要让家一起来“玩”，孩子们表现出好范文解忧愁6/10了异常的兴奋和创意，语言表达的积极性也比往常高了许多，这时，师生互动和生生互动的频率也幅度的提高了。在幼儿提出想单脚站凳子上时，教师及时的给予支持和满足，能较好的体现新课程中教师是学生探索道路上的支持者和合作者和游戏的伙伴的观念。基本部分的第一个环节教师引导幼儿和板凳一起游戏，孩子们表现出了较高的创造积极性和创新思维。二、游戏目标的达成幼儿通过创造性的游戏以及集体的板凳游戏，较好的锻炼了协调、平衡、跳跃的能力，同时进一步培养了幼儿的合作、适度等待、坚强勇敢等品质。同时，从坐在站在板凳上到站立到从高处往下跳游戏情境也给幼儿创造了体验“刺激”、挑战自我的好机会。三、游戏活动中有引发思的不足之处：1、教师观察、分析、特别是灵活处理问题的能力还应该加强。如：发现游戏中幼儿消极等待时间有些多，后面的游戏就应该及时的调整和避免。2、活动场地的选择方面还欠妥当。水泥地板的硬度给幼儿造成了一定的心理威胁如：玩板凳上游戏时，幼儿会担心从板凳上掉下来摔痛身体，这让孩子产生了心理恐惧。本次活动若在幼儿园院落的塑胶地板上进行，好范文解忧愁7/10则更利于营造幼儿安全的活动心理环境，促进幼儿更为投入的活动，更为充分的体验、尝试和探索。幼儿园中班体育活动教案精编【第三篇】一、活动目标：1、锻炼幼儿爬、跳、平衡等能力，掌握协调能力。2、培养幼儿乐于参加体育锻炼的兴趣，并能勇于尝试各种挑战。二、活动准备：小口袋人手一只。三、活动过程：1、热身游戏：我说你来做教师：小朋友们现在我们来玩个我说你来做，准备好我来说了。2、教师介绍神奇的小口袋让幼儿感兴趣。教师：今天周老师带了许多神奇的小口袋，这些小布袋还会变魔术呢！我们一起来变一变吧！3、让幼儿自己去玩小口袋。教师：小朋友你想把小口袋变成什么呢？怎么玩呢？4、幼儿听口令进行游戏5、玩小口袋变变变的游戏6、活动小结：小毛毛虫集合，进行“赛跑比赛”好范文解忧愁8/10看看谁能先爬到小树上作茧，最后变成小蝴蝶。教师：这次我们要比赛了，老师现在是大树，看看哪只毛毛虫能最快爬到大树的身边。四、结束活动：教师：毛毛虫慢慢的又变成了蝴蝶飞出来了。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。幼儿园中班体育活动教案精编【第四篇】活动目标：1、积极并且喜欢参与体育活动，体验滑板开车带来的快乐。2、能集中注意力，灵活反应，提高动作的灵敏性和协调性。3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识，能够遵守交通规则。活动准备：好范文解忧愁9/101、经验准备：在日常生活中有玩滑板的经历。2、物质准备：滑板若干，标志桶，红绿灯指示牌。活动过程：1、热身教师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动身体的各个关节（头、上肢、下肢、躯干等）。2、出示滑板车，引起幼儿的兴趣。指导语：老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏（出示滑板）。3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。指导语：待会我会给你们一人发一个滑板车，你们自己玩一玩，到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢？(教师小结：教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表扬？?？?分享的时候注意常规，顺序有先后，重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容)4、进一步练习滑板的玩法：肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前移动。5、游戏活动：红绿灯（遵守红灯停，绿灯行）。任务与要求：好范文解忧愁10/10今天我们要用滑板车玩一个游戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。老师说“向前开”，你们就向前开；老师说“停”幼儿就停住不动。指导要点：驾驶滑板时不能相互碰撞，保持一定距离，以免出现危险。各路纵队集体游戏2-3次。6、游戏竞赛（激发整堂课的高潮）幼儿分成几组，开着滑板车到加油站加油，一路上穿越“树林”（标志桶），还要注意看红绿灯，遵守交通规则，以接力赛的形式进行，最先回到终点的队伍获胜。指导要点：遵循在自己的车道开车，有序的从车道两侧（外侧）回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。7、放松活动，教师带领幼儿跟着音乐打太极。