劳动实践教育活动方案(案例)（通用4篇）

参考资料，少熬夜！劳动实践教育活动方案(案例)（通用4篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“劳动实践教育活动方案(案例)（通用4篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！新时代劳动教育方案【第一篇】在“五一”劳动节到来之际，为了丰富教职工的业余活动，感受节日的快乐，促进教职工的团结友爱，构建和谐校园，经学校工委会讨论报请行政研究决定，特举行庆“五一”教师趣味猜成语竞技活动。一、活动要求1、以教研组为单位，各组选派4人进行表演，每人按顺序各表演一个字，必要时共同表演，待四人表演后，本组其他教师根据表演者的表演猜出成语。2、表演者只可表演动作，或模拟物品的声音，一律不能说出文字。猜成语的教师一律不能往后偷看。表演者说出一个字或猜成语者偷看一下则此成语算作废。3、时间为三分钟，要求答出三个成语。4、请各位组长提前安排好四名表演技能强的教师表演，安排好猜成语的教师提前多记成语。5、所有观众不可发声提示，否则此成语作废。6、表演者认为该成语猜不出来，可以自行提出猜下一个。二、活动时间4月x日（星期x）下午x：30点开始。三、活动奖励参与活动的发基本活动经费x元，猜完三个成语后，从第四个成语开始，每多猜对一个成语则另奖励该组每位教师5元，每组教师最多可猜7个成语四、工作人员安排1、计时、发号、记录：2、出题、主持：3、评委、监督：4、发奖金：5、摄像：五、分组第一组：低年级语文组x人第二组：低年级数学组x人第三组：中年级语文组x人第四组：中年级数学组x人第五组：高年级语文组x人第六组：高年级数学组x人参考资料，少熬夜！第七组：英语组x人第八组：综合组x人新时代劳动教育方案【第二篇】一、指导思想开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯；通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题快乐实践。三、活动时间20xx年x月x日。四、活动内容家庭层面：低年级（1—2年级）：1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)；2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；3、学会帮助家长做一件力所能及的家务。中年级（3—4年级）：1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；2、学会帮助家人洗袜子、扫地；3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。（上交时间：x月x日之前）高年级（5—6年级）：1、在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；2、学会整理自己的“小天地”；3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。劳动教育倡议书【第三篇】全州各行各业的劳动者：在“五一”国际劳动节即将来临之际，州委、州人民政府隆重召开庆“五一”暨第二届劳动模范、先进工作者表彰大会，命名表彰大理州第二届劳动模范和先进工作者，这是对全州工人阶级和广大劳动群众的巨大鼓舞和亲切关怀。当前，我州经济社会正步入实施“十一五”规划的关键时期，也是实现经济社会又好又快发展，全面建设小康社会、构建和谐大理的关键时期，改革、参考资料，少熬夜！发展、稳定的任务还十分艰巨。我们一定不辜负州委、州人民政府和全州人民的殷切期望，珍惜荣誉，谦虚谨慎，戒骄戒躁，与各行各业的劳动者一道，以我们的勤劳和智慧，共同创造大理更加美好的明天。我们倡议：一、立足本职、与时俱进，在构建和谐大理的进程中争当排头兵全面建设小康社会是一项光荣而艰巨的历史任务，它为我们广大劳动群众提供了建功立业的难得机遇，推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设，是时代赋予广大职工光荣而神圣的使命。我们要在各级党委政府的正确领导下，充分发挥“主人翁”精神和“主力军”作用，进一步激发劳动热情、聪明才智和创造活力，更好地发挥主动性，积极投身到推动改革发展的伟大事业中，将远大的理想同脚踏实地做好本职工作结合起来，不断探索和创新，在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩，努力成为建设富裕、民主、文明、开放、和谐大理的排头兵。二、加强学习、提高素质，以过硬的本领迎接新时代的挑战我们要牢固树立终身学习的理念，紧跟时代发展的步伐，努力掌握先进的科学文化知识和工作技能，增强学习能力、竞争能力、创新能力和创业能力，加强自我、丰富自我、提高自我，使自己成为具有娴熟的操作能力、精湛的技术能力、较强的自主创新能力的高素质劳动者，积极参加各种岗位练兵、技能比武和技术比赛活动，扎实开展合理化建议、发明创造、技术革新等各种形式的群众性活动，努力把自己锻造成为知识技术型、复合技能型的高素质职工，更好地展现新时代劳动者风采。三、艰苦创业，永攀高峰，以良好的精神风貌争当时代楷模在新的征途上，我们要有立足本职、艰苦创业的作风，要有脚踏实地、实干苦干的精神，要有想干事、干成事的本领。全州广大劳动者要发扬“创业、创优、创造、创新”的精神，爱岗敬业，奋发图强，开拓进取，甘于奉献，永不满足、永不停步、永不懈怠，勇攀高峰，做一名无愧于新时代的劳动者。伟大的时代需要伟大的精神，伟大的精神造就伟大的事业。让我们在州委、州人民政府的正确领导下，抓住机遇，团结拼搏，扎实工作，为全面建设小康社会贡献智慧和力量，继续谱写无愧于伟大时代的新的辉煌篇章，共同开创幸福生活和美好未来！学生劳动教育活动方案【第四篇】一、活动目的：参考资料，少熬夜！劳动实践对于激发学生的主体意识很有帮助。人的责任意识、他人意识、感恩意识、参与意识等都可以通过劳动实践来激发。劳动实践对拓展学生的自身素质，培养合格公民有着不可替代的作用。因此，小学部开展“校园20分钟劳动”的校园实践活动，对学生进行“卫生、劳动”教育作为本学期重点内容之一。本活动旨在培养学生养成良好的卫生习惯、培养劳动技能，更是培养学生热爱校园、关爱校园的集体主义精神，营造“人人讲卫生，人人爱劳动”的校园氛围；达到“学生个人保洁——班级卫生保洁——年级包干区保洁”的良好卫生整洁状况，在改善学校卫生保洁状况的同时，提高全体师生的公民素养。二、领导小组：组长：副组长：组员：三、劳动时间：每周四17：00分——17：20分（下二课后），除了学校统一每周四下午20分劳动时间以外，各班根据自己班级保洁情况自定当天劳动次数，始终保持干净整洁的卫生状况。四、具体措施：（一）各年级责任区由年级组长统一分配到班，本年级组教师全部分到班级跟班进行。（二）班级教室卫生、门前走道、楼梯间、办公室及包干区打扫措施和要求：1、打扫工具要求：参与班级卫生的同学使用学校提供的劳动工具，包干区的工具由各班班主任利用班费统一购买几件，工具每次使用后要妥善保管。2、参与的人数：全班参与，班主任将全体学生分为几部分，劳动时间分别进行教室内、门前走廊及校园包干区的打扫。3、打扫具体要求：（1）门前走廊、楼梯：地面洁净，无污迹。（2）教室内：黑板——黑板、黑板槽擦拭干净，不留粉尘和水渍。讲台——讲台上无污渍，电脑、键盘、鼠标保持洁净；内外无浮尘，物品摆放整齐；电脑柜里无杂物和残留早餐等。多媒体台——须用干抹布擦拭，做到上面没有浮尘，台内干净整齐，无杂物。教室地面——用干净的拖布擦拭地板，保持洁净；无杂物、纸屑，无污渍。教室桌椅——摆放有序，成行成列，课桌内书本、参考资料，少熬夜！用具摆放，无纸屑、食品等杂物。教室的瓷砖墙壁——每周定人擦拭，无污渍。卫生角——工具摆放整齐有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。（3）教师办公室——办公用品摆放整齐，办公桌面干净整洁无杂物。地面干净教师私人用品摆放整齐有序，室内杂物清理干净。（三）学部各部门扎实有效推进“校园20分钟劳动”实践活动：1、学生处、大队部——针对“乱扔乱抛垃圾、不主动捡起垃圾”这些现状，设计更为细化有效的教育内容及措施，让全体学生增强保洁意识和劳动意识。增加卫生检查的时段，不仅每周四下午20分钟劳动时间关注它的卫生状态，更要加强在校各个时段的巡查，各年级师生有责任和义务做好包干区全天候的保洁工作。2、年级组长：发挥年级组长的组织、引领作用，各年级制定年级计划，细化落实措施，有效开展年级宣传及教育活动，发挥年级组长的监管作用，做到布置、检查、反馈、调整。3、班主任——加强重视，提高认识，认真利用班会、晨会等阵地进行宣传。4、全体学生——杜绝乱丢垃圾的现象，养成主动捡起垃圾的习惯。5、大队部——在教学楼一楼大厅设计、张贴醒目的包干区分布图，便于每位师生明确责任区的划分，从而起到提示作用，强化年级学生的集体意识。6、全员参与——提高师生全员参与的意识，看见垃圾主动捡起，以及学科教师在室外活动的组织过程中，也应该提前给学生提出卫生保洁要求，重视学生的文明习惯培养。五、卫生检查分工：1、教室、办公室及楼层检查：学部各处室领导、值周老师、大队部自主管理岗成员。2、包干区检查：学生处大队部、值周老师六、卫生责任区分工原则：1、各年级教室、办公室、门前走廊及各年级上楼楼梯都由各年级负责。2、学校公共区域包括饮水区、三楼小平台、大操场、中心广场、小操场、运动场、体育馆等多处公共区域，由1—6年级各班分别承担，由年级组长分配到各班，成为各班的爱心包干区，真正做到班班有分工，人人爱校园。七、各年级责任区划分：一年级：一年级教室前面广场及各班教室、走廊；参考资料，少熬夜！二年级：中心广场到食堂前，二年级二楼到一楼楼梯间；三年级：学校前广场、大厅、南门停车位；三年级二楼到一楼楼梯间；四年级：足球场及球场两侧的绿化带；四年级三楼到二楼楼梯间；五年级：排球场至乒乓球场五年级四楼到三楼楼梯间；六年级：图书馆顶楼、篮球场、体育馆二楼、仓库前路面，六年级三楼到二楼楼梯间；注：数字代表年级本方案从本周开始实施。