大班教案《月饼》实用3篇

写作好帮手1/7大班教案《月饼》实用3篇【导读】这篇文档“大班教案《月饼》实用3篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！大班教案《月饼》1活动背景大家都知道月饼好吃，但是却不知道月饼是怎么做的，小朋友们对月饼的理解仅仅只是一样吃的东西而已，通过让小朋友们自己制作月饼，让他们知道月饼是中秋节的一样传统美食，每年中秋节都要吃月饼的。活动目标：1、激发幼儿爱生活的情感。2、提高幼儿的动手操作能力。3、在欣赏月饼的基础上，引导幼儿用团、压等动作制作月饼。活动准备：橡胶泥每人一盒、活动过程：1、欣赏各种月饼，引出主题：写作好帮手2/7师：小朋友带来了很多的月饼，我们一起来看看这些漂亮的月饼吧！2、引导幼儿讨论月饼的外形及制作方法，并示范。师：小朋友你们看到的月饼是什么样子的？我们应该用什么样的方法才能制作成这个样子呢？月饼的表面有些什么呢？（花纹）那我们用什么方法可以制作出花纹呢？3、教师提出要求，并引导幼儿制作月饼。①幼儿自己制作月饼，并将自己的作品好好保管。②活动结束后，自己主动收拾橡胶泥。③可以将自己做好的月饼装进月饼盒。活动结束：欣赏作品，师：小朋友们，我们一起来看看自己做的月饼吧！大班教案《月饼》2活动目标1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月吃月饼的习俗。2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大写作好帮手3/7胆创新能力。活动准备1、《中秋月儿圆》教学资源；2、不同款式的月饼图片；3、彩笔、油画棒（水彩笔）。活动过程一、谈话引出课题。小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。三、介绍中秋节的由来及相关习俗。出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收、家人团聚、赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。写作好帮手4/7在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。六、作品欣赏并展示。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。大班教案《月饼》3活动设计很多小朋友们都吃过香喷喷的月饼，但是，应该没有小朋友们自己做过月饼吧，这个烹饪课就让小朋友们自己来制作月饼，加深对月饼和中秋节的了解。活动目标1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。写作好帮手5/72、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果活动准备1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。3、实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。活动过程一、入场师：小朋友们，我们一起来唱歌曲《爷爷为我打月饼》这首歌曲好不好。师：刚才我们唱了《爷爷为我打月饼》这首歌曲，小朋友们吃过月饼吗？（吃过）。那你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都是有些什么？（糖、红绿丝、花生米等）。二、观察感知写作好帮手6/71、引导：鼓励幼儿运用不同的感官进行观察感知。师：月饼的种类可真多，请你仔细看看这《三一刀客·》些月饼是什么颜色、什么形状的，用手摸摸有什么感觉，再拿起它放在小鼻子下面闻一闻有什么气味，注意不要离鼻子太近。2、请幼儿将自己的发现告诉身边的小朋友，鼓励幼儿大胆地和同伴进行交流。三、制作月饼1、请幼儿来品尝不同种类的月饼，让幼儿观察品尝，并问幼儿：小朋友你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？（愿意）。现在老师就来教你们做月饼。2、老师边讲解边示范月饼的做法：（1）先将面揉好，用手团、压，然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上捏紧。（2）将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。（3）将做好的月饼放入微波炉内烤熟。3、带领幼儿一起做游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。教师讲解：今天老师给你们带来了很多月饼卡片，你们知道这些卡片是什么形状的？什么颜色的吗？（发写作好帮手7/7给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状，什么颜色的）。4、做游戏：（利用图片进行分类）教师拿两个纸盆做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。教师向幼儿交代清楚，月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。5、将自己做的月饼带回家。幼儿园制作月饼教案，圆圆的月饼代表了中秋佳节人们对于团圆的美好祝愿，但是小朋友们对月饼的了解仅仅只存在与一样小吃零食，教师们通过让幼儿自己制作月饼，来加深对月饼的了解。