高二历史必修三知识点4篇

参考资料，少熬夜！高二历史必修三知识点4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高二历史必修三知识点4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！高二历史必修三知识点总结【第一篇】一、新思潮的萌发1、林则徐开眼看世界：编译近代中国第一部系统的世界地理志《海国图志》，成为开眼看世界第一人。2、魏源与《海国图志》：在《四洲志》基础上编成的、介绍西方历史地理最详实的专著，提出“师夷长技以制夷”的思想，引导人们关注世界，启迪了人们的思想。二、维新思想1、康有为、梁启超、严复学习西方，寻求变革的思想历程（1）康有为：出版《孔子改制考》和《新学伪经考》，借助孔子宣传变法，反对君主专制，主张君主立宪。其思想特点是把西方资产阶级政治学说与中国儒家思想相结合。（2）梁启超：发表《变法通议》，主张兴民权、设议院、变法图存，反对因循守旧。（3）严复：翻译《天演论》，根据进化论宣传变法。2、维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用：推动了变法运动的进行，促进了思想解放。三、新文化运动1、新文化运动的代表人物与主要内容：（1）陈独秀：创办《新青年》，宣传“民主科学”（德先生—democracy，赛先生—science）；提倡新道德和新文学；发表《文学革命论》。（2）蔡元培：任北大校长时实行“思想自由，兼容并包”的方针，使北大成为新文化运动的活动基地。(3)胡适：发表《文学改良刍议》，倡导三一刀客。（4）鲁迅：写出《狂人日记》《孔乙己》，把反封建与三一刀客结合起来。（5）李大钊：宣传马克思主义。[言论：陈独秀—主张尊孔，势必立君，主张立君，势必复辟……孔教与共和……存其一必废其一]2、新文化运动影响：思想解放，民众觉醒，文化转型，马克思主义传播。四、马克思主义在中国的传播1、五四运动前后马克思主义的传播参考资料，少熬夜！（1）五四前：李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》。（2）五四后：李大钊发表《我的马克思主义观》，系统宣传；与胡适的“问题与主义”之争。2、马克思主义对中国历史发展的重大意义：思想解放，工人运动，中共成立，新民主主义革命。高二历史必修三知识点总结【第二篇】1、理学兴起的背景①魏晋南北朝时期佛教、道教迅速传播，儒学面临危机；②隋唐时期，儒学家提出“三教合归儒”（三教合一）的主张，儒学吸收了佛、道精神，得到新的发展；③到宋代，逐渐确立了一个以“理”或“天理”为核心，融合儒、道、佛三家的新儒学体系，即理学。2、主要内容：程朱理学（北宋——程颢、程颐；南宋——朱熹）①“理”是世界万物的本源，主宰万物；②“理”体现在社会上是儒家道德伦理，在人身上就是人性；③要把握“理”，就要“格物致知”（接触万事万物才能明“理”）④当人的私欲与天理发生冲突时，就要“存天理，灭人欲”王阳明的心学：明朝——王守仁（王阳明）①王阳明把理学发展为“心学”②王守仁“致良知”学说认为良知就是本心，就是理，天理就在自己心中，只要克服私欲、回复良知就能成为圣贤，进一步发展了“仁”的思想，强调自我修养和奋发立志。3、宋明理学的评价①压抑人性，扼杀人生自然欲求；②重视主观意志力、崇尚气节强调社会责任感等对塑造中华民族性格起积极作用。2020高二历史必修三知识点【第三篇】一、时间：17、18世纪二、背景：①封建专制制度成为西欧国家资产阶级力量发展的严重障碍。②自然科学的发展。三、性质：资产阶级反封建的思想文化运动。四、内容：一用、二批、三消灭、三追求。五、主要人物：（一)英国(发源地、早期代表）霍布斯（代表资产阶级上层利益）参考资料，少熬夜！观点：(1)社会契约创造君权国家；(2)人民授予君权；(3)人民绝对服从民选君权；(4)支持专制王权，可以干涉私有财产；(5)宗教有助于维护社会秩序。评论：提出最基本的启蒙思想，又带有明显封建落后意识。2、洛克修正霍布斯观点：（1）国家政权不应干涉私有财产（2）主张君主立宪制，权力分属议会、君主。（二）法国地位：启蒙运动中心原因：资本主义发展到较高程度，封建专制制度严重。代表：1、伏尔泰：(1)评价天主教会，但主张信仰上帝。(2)反对君主专制，主张君主立宪制。2、孟德斯鸠——《论法的精神》（1）提出三权分立原则；(2)权力制约与平衡。3、卢梭：(1)“社会契约”论；(2)“人民主权”说。4、狄德罗百科全书派。六、影响：（一）对资产阶级革命时代的影响；（二）对法国大革命的影响；（三）世界其他地区的影响；高二历史必修三知识点超全整理【第四篇】西方人文主义思想的起源一、“人是万物的尺度”1、智者学派产生的背景：雅典等一些古希腊城邦，奴隶制民主政治发展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化中心。人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“人”本身。2、智者学派的思想主张：（1）以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。（2）强调人的价值。（3）代表人物及主张：普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。二、美德即知识参考资料，少熬夜！1、苏格拉底的思想主张：（1）倡导“有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。（2）提出“美德即知识”的思想。（3）提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶是出于无知。（4）教育对美德同样重要，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。2、影响：苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。三、柏拉图和亚里士多德1、苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会，著有《理想国》一书，他根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职，主张有正义感和理性的“贤人”统治国家。2、柏拉图的这种想法尽管有很多错误，但他鼓励人们独立理性思考。为理性主义的发展奠定了基础。3、柏拉图的学生亚里士多德在很多学术领域取得了卓越的成就，成为古希腊最博学的人。他关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是级的。