小班户外活动方案(案例)【优秀4篇】

好文供参考!1/7小班户外活动方案(案例)【优秀4篇】【引读】这篇优秀的文档“小班户外活动方案(案例)【优秀4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小班户外活动方案【第一篇】游戏目标：1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。2、发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。4、能根据指令做相应的动作。5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。游戏准备：大皮球一个游戏指导教学过程：1、带领幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。2、出示大皮球，教师拍一拍，皮球跳一跳，增强幼儿经验。3、教师讲解游戏玩法：幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，边说儿歌边表演好文供参考!2/7动作：我是一个大皮球，会跑步，会跳高。拍得轻，跳得低；拍得重，跳得高；连着拍，跳跳跳。教师说：大风一吹四处跑。幼儿四散跑开，游戏重新进行。4、组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。5、讲评：表扬游戏中表现好的幼儿。做小朋友的模范榜样。6、结束：开着小火车分组小便喝水。教学反思：以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学。现在我让幼儿自己先尝试着玩，老师再总结，然后大家跟着学，最后又让孩子们自己用不同的办法玩球。这样就可以激发孩子的创新意识。小班户外活动方案【第二篇】一、活动目标1、激发幼儿对民间游戏的兴趣和愿望，通过研究进一步提高幼儿的合作交往能力，在游戏中能大胆的表演。在游戏中培养幼儿的坚持性和责任性；2、参与意识、幼儿的自主性和独立性及游戏的创新意识，创造力；3、在困难中培养幼儿勇敢、顽强的精神，及敢于好文供参考!3/7克服困难的良好品质4、在游戏中提高交往意识及幼儿的评价能力。二、活动时间9：45—10：15三、非活动项目1地雷爆炸2、种萝卜3、飞石头剪刀4、跳格子5、跳格子6、城门城门几张高7、丢手绢餐后散步小班的户外活动有哪些【第三篇】活动目标:1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。2、能根据指令做相应的动作。活动准备：1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。2、吃过西瓜。过程：好文供参考!4/7一、讨论西瓜的外形特征1、西瓜长得什么样？2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？二、手拉手变成大西瓜1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）三、游戏：切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。小班户外活动优秀方案【第四篇】一、活动主题户外亲子活动——放风筝好文供参考!5/7二、活动对象幼儿园小朋友及其家长三、活动目标1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2、给孩子表现自我的机会，充分享受风筝diy的乐趣，刺激孩子创造力的发展。3、培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。4、通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育。5、通过活动锻炼孩子身体，让孩子感受大自然的原始气息。四、活动时间风和日丽的上午五、活动安排8：30——8：40集合。8：40——8：50提出制作风筝的要求。8：50——10：30鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝。10：30——11：00家长把孩子的心愿记录下来，老师、家长和孩子一起放飞风筝。好文供参考!6/711：00结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。六、爱心提示1、请家长带一盒笔（水彩笔或油画棒均可，老师带水粉）。2、请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子、适量的水和食物，自带摄像机或照相机。3、早上8：30准时在指定地点集合。4、活动中注意培养孩子合作、互助、分享的良好的社会性行为。5、教育孩子爱护环境，不攀折花草树木。6、教育孩子注意安全，不攀爬栏杆，不在河边逗留、玩耍。7、为从小培养孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育孩子不能随便扔垃圾。8、11点左右结束活动，活动后自行安排活动，不做特殊要求。9、请家长关注自己孩子的安全。10、参加家长人数不受限制。11、活动中，以孩子绘画为主，家长参与绘画前、用色前，要征求孩子的意见。12、重点：设计的画面，要讲求对称，家长必要时好文供参考!7/7要做指导。13、风筝制作好之后放风筝，但不要走远，一定要将孩子控制在视线范围内。14、放风筝的过程中不要让孩子有剧烈运动，以免受伤。