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精编资料,供您参考幼儿手工活动方案(案例)精编4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿手工活动方案(案例)精编4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿手工活动方案1活动过程:一、欣赏激发:1、现在是什么季节?(夏天到,天气热)你有什么好办法,使自己凉快呢?(空调、电扇、冷饮、洗澡、扇子等)2、欣赏各种各样的扇子:这些扇子都是我们小朋友带来的、还有是老师在电脑上搜集的扇子图片(墙面布置的扇子)这些扇子漂亮吗?你最喜欢哪一把扇子,为什么?二、讨论制作:1、老师这里还有一些扇子,你们看,这两把扇子有什么不同?(引导幼儿发现一把已经装饰好了,另一把还没装饰)你喜欢哪一把,为什么?2、(出示没装饰的扇子)这把扇子好看吗?请你想想办法让扇子好看一点,你想用什么来装饰扇子?(幼儿发表看法)3、这里还有许多要装饰的扇面,你们想不想试一试。三、尝试制作:幼儿制作扇子,装饰扇面,教师巡回指导。1、引导能力强的幼儿有规律地装饰扇面,提醒幼儿大胆尝试用各种材料使画面更美。2、及时鼓励帮助能力差的幼儿。3、及时地肯定幼儿的表现。四、欣赏评价:1、展示与欣赏(1)你觉得自己的扇子美不美,美在哪里?还有谁的扇子也很美?(2)把自己的扇子介绍给朋友和客人老师,说说你是用什么材料装饰的?(3)教师评价:你们做的扇子都很美,我们来开个扇子展览会吧。2、延伸:回家再去寻找使自己凉快的办法。活动要求:1、尝试用各种材料有规律地装饰扇面,感受扇子的美;精编资料,供您参考2、引导幼儿大胆创作,体验成功的乐趣。活动准备:1、扇子展览(墙面环境布置:幼儿带来的扇子,收集的材料。)2、用卡纸等剪成的各种形状的扇面、事先制作。3、装饰材料(半成品各种图形或图案)、扇柄(冰棍棒)、蜡笔、浆糊等。活动重点:引导幼儿大胆制作扇子,体验成功的快乐。活动难点:尝试有规律地装饰扇面,感受扇子的美;设计思路:夏天到了,怎么使大家不开空调也能凉快度过夏天呢?我把这个难题流给了孩子。孩子们听了这个问题,好象并不觉得为难,不一会儿就出了好多注意,而且还把这些都一一画出来,如喝冷开水、吃西瓜、乘风凉、开电扇、扇扇子、看图书等。一天,有位小朋友带来了一把扇子,第二天又有一位小朋友带来了扇子,而且更多的孩子对扇子产生了好奇,于是,我让幼儿收集扇子,并将带来的扇子展示在墙面,渐渐地他们对扇面上的花纹产生了兴趣,于是,我设计了本次活动。通过让幼儿观察扇子的不同形状、花纹,激发幼儿制作扇子、装饰扇面的兴趣。为了进一步满足幼儿的欲望,我提供了多种材料,让他们尝试有规律地装饰扇面。考虑到年龄的特点与个体差异,在材料的提供上有现成的和半成品的图案。同时鼓励幼儿大胆地装饰,体验成功的乐趣。幼儿手工活动方案2一、活动准备1、折纸图示2、折好的大象3、每人3-5张正方形纸4、每人一把剪刀二、重点难点1、掌握折纸中撑开、压平的方法2、在活动中培养孩子的良好个性三、活动过程1、导入:家长讲述故事,引出找不到朋友的大象,并适时向幼儿提出帮助大象找朋友的要求,激发幼儿的折纸兴趣。2、学折纸(1)家长引导幼儿看图,并边示范边指导幼儿折叠。如幼儿遇到困难,家长可以手把手的指导。(尽量用鼓励、赞美的口吻)(2)接受能力强的幼儿,可以让他独立看图完成。精编资料,供您参考(3)在活动中,家长始终要保持欣赏孩子、激励孩子的态度,尽量让幼儿独立完成折纸任务。1、幼儿单独折叠要求:边角对齐;折痕压平;使用剪刀时注意安全;2、性练习:为大象创设一个美好的家园3、欣赏评价:谁折的大象最美?(尽量指出孩子折得好的地方)通过适当的评价,让幼儿对自己更有信心,对折纸更有兴趣。四、小结今天,我们不仅帮大象找到了朋友,还给它建立了美好的家,大象可高兴了。所以,我们平常要爱护小动物,平时还要认真观察,勤动手,才能折出更多更美的作品来。附故事:有一头大象在森林里走啊走,(出示已折好的大象)看看大树,瞧瞧小草,闻闻鲜花,不知不觉就走远了。他的大象朋友们都不见了。哎呀!这可怎么办呢?大象都急哭了。我们来帮帮它好不好?幼儿手工活动方案3活动目标1、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。2、体验想象创造各种图像的快乐。竹子自古以来就是一种人们喜爱的材料。竹子在中国是一种图腾崇拜,是一种精神。不少文人墨客都喜爱竹子。在南方盛产竹子的地区,竹子在人们的日常的生活中更是随处可见。制作材料:竹子、竹梯、竹筛、大小不同的铁盒、纸盒、废旧保温桶、细铁丝、丙烯颜料等。制作方法:1、竹音筒。取竹子切成长短不一的竹筒,并利用丙烯颜料在竹筒上画上漂亮的图案,然后在竹筒的一端打孔、穿线并固定在竹架上。2、五彩鼓、七音鼓。用丙烯颜料将废旧的铁质、纸质饼干盒、月饼盒进行装饰后用细铁丝固定在竹筛上,再取两段小竹子做鼓槌。3、架子鼓。取废旧的铁架、竹竿等连接制作成架子鼓支架。再将保温桶以及铁质、纸质饼干盒等进行美化装饰,固定在支架的相应位置。4、双响筒。取一段竹子,将一端切出一道裂缝,在裂缝中塞人一块小木片,使其两端敲击音色不同,然后在竹子的无裂缝端用电钻钻两个孔,系上细铁丝,最后涂上两种不同的颜色。精编资料,供您参考5、竹快板。取一长竹片和几块一样长度的短竹片穿孔,用绳子扎在一起,上光油即可。6、竹响板、竹鱼。取竹制炒菜用的勺子和竹制杯垫,涂上漂亮的颜色,再上光油。7、太平鼓、蛙鸣板。取一段小竹梯、废旧的铁质、纸制饼干盒,用彩色针织棉布装饰饼干盒并将其固定在竹梯上。再取一块搓衣板固定在竹梯的末端。游戏玩法:1、音乐区随意演奏、按节奏演奏、边唱边演奏、创编节奏演奏、齐奏、轮奏、合奏等。2、美工区认识颜色、欣赏图案、造型等。3、益智区数数、比较高矮、长短、粗细等。幼儿手工活动方案4活动目标:1、学习运用橡皮泥卷的技能。2、尝试分橡皮泥,知道橡皮泥越多,捏的花卷就越大。3、说说我的“花卷”最漂亮,体验泥工活动带来的成功和快乐。4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备:1、花卷一个。2、各种颜色的橡皮泥若干,人手一个泥工板。活动过程:1、观察花卷的图片,讨论花卷的外形特征——是一层层卷起来的。出示花卷,提问:小朋友看这是什么?它是什么样子的?教师总结:这是花卷,它是一层层卷起来的。2、教师出示橡皮泥,示范做花卷的方法。3、教师交代要求,幼儿操作,教师个别指导。引导幼儿先分泥,再捏饼干。提醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能力较弱的幼儿给予帮助。4、展览作品,并请幼儿说一说“我的花卷最漂亮”。教师:我们来看一看谁的花卷做的最漂亮。
本文标题:幼儿手工活动方案(案例)精编4篇
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