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参考资料,少熬夜!班主任培训心得体会范文通用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“班主任培训心得体会范文通用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!班主任培训心得感悟【第一篇】参加这次的小学班主任培训。我觉得组织这样的活动非常好,对如何进一步开展好班主任工作非常有帮助。经过学习,使我学到了很多很多。在学习中使我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理有了更多的策略指引。在这次培训学习中,我的感想很深。一、班主任要有责任心教师肩负着即教书又育人的重任。首先,班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次,班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯,善为人梯的精神。做为学生的班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生。才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。三、班主任要做到以身作则,为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师,身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。新时期的班主任必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;告诉学生要尊重他人,语言文明,自己却满口粗言秽语,学生也就不可能的到好的纠正。教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。二、要做信任学生,尊重学生哦班主任渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说,信任更是推动其上进的力量。。作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,参考资料,少熬夜!了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵,做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人。我要将这次班主任培训学到的经验、方法运用于班主任的工作实践中去,为了对学生全面实施素质教育,扎实而有效地做好班级工作,对自己的班主任管理要不断地反省,不断地总结,不断地进行创新。力争做一个学生喜欢,家长满意,教育上称职的优秀班主任。班主任培训学习心得【第二篇】在观看了“冯恩洪、魏书生和卢勤”三位教育界大家的精彩报告后,心潮澎湃。每位专家的报告时间都在1、2个小时,但是,听起来却一点也没觉得冗长,而且觉得正听得精彩时,报告就结束了。总结了三位教育专家的报告,我觉得他们都有以下的共同点,我想如果我们都努力做到这几点,我们也一定会成为成功的老师,甚至是像他们一样的教育家。一、平和、积极向上的心态“态度决定成败。”我觉得这句话说得非常对,无论什么工作,只要我们有正确的、积极的心态,一定会把工作干好。在顺境中可能这一点还不是特别明显。当我们遇到工作中的困难或问题学生时,这一点由为重要。如果我们的学生都是个方面优秀的话,那要我们教师做什么?正是因为他们有着这样、那样的问题,才需要我们去帮助他们,指引他们。所以,我们的职责是多么重要与神圣呀!抱怨只会让我们自己和周围的人心情越来越糟糕,对事情的解决没有任何帮助和意义,更何况有些东西是我们根本没法去改变的,所以我们只能改变自己,或者说改变自己的心态,去适应它。二、脑袋富有,勇于实践三位教育专家的教育教学理论是大家有目共睹的,但给我印象最深的还是他们脑袋里在熟练掌握教育学与心理学的基础上,创新的一些想法与做法。“圈养为主,放养为辅”“班级小法院、银行…”“喜欢自己,喜欢别人”“成长比成绩重要”等等。这些想法可能我们能想到,但是最重要的是他们能够持之以恒的去实践,参考资料,少熬夜!而且在实践的过程中不断的反思、总结,完善自己的教学方法与风格。从而达到在处理教学问题时的轻松愉悦和游刃有余。我想我自己最缺少的就是他们的这种精神,有了好的做法,没有及时去总结,出现了问题没有及时的去反思。我想这是我在理论等方面总也提高不了的致命的缺点。三、热爱教育事业,热爱孩子从三位教育专家的报告中,我能够深切的感觉到他们对自己工作的热爱和对孩子的尊重与理解。“放养”“民主,发展个性”“每个孩子都是一个宝藏”无不是对每一个孩子的爱。他们对待每一个孩子的态度都是负责任的,为孩子的终身发展负责任。这一点,和我们环翠区现在进行的素质教育中的“面向全体,全面发展”是一样的。所以,这也让我更好的理解了我们搞素质教育的目的。教育真的是一门艺术,而冯恩洪、魏书生和卢勤则是艺术家,健康、富有、毅力、创新与信心是他们的魅力所在。我,也会努力的,为了自己,更为了孩子们。班主任培训心得体会【第三篇】8月27日,我有幸参加了沂南县教育局组织的班主任培训暨首届班主任论坛。学习中,每一位优秀班主任老师的人格魅力、管理班级的艺术和方法令我折服。通过这次学习,我收获颇多,感受到县教育局对加强小学班主任队伍建设的重视,进一步认识到了小学班主任工作的重要性、复杂性。班主任是班集体的组织者和指导者;是学校教育计划的实施者;是班级任课教师的协调者;是学校、家庭、社会教育的沟通者。也许班主任是世界上最小的主任,可这最小的主任管得事却特别多,特别细。大至教育工作,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮小事,样样少不了班主任操心。可见班主任的地位与作用不容忽视,因为他直接影响着一个班级的可持续教育和发展。一、班主任要有强烈的事业心和责任感班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,学校把一个班交给自己,家长把孩子托付给自己,同学们的前途和命运就寄托在自己的肩上。这么重要和有意义的一项伟大工程,就要求和呼唤班主任胸怀理想、充满爱心、富有创新精神地投入工作;就呼唤班主任持之以恒地包含热情、充满梦想和激情地投入工作;就呼唤班主任不断铸造自己高尚的人格,成为学生健康成长的一面旗帜,一盏航灯。作为一个班主任,工作性质就决定了要经历无数的挫折和坎坷。但是,在困难和挫折面前,应该决心更坚参考资料,少熬夜!定,意志更坚强,信心更充足,责任更强烈。如此,才能对得起社会,对得起家长,对得起学生;才能无愧于一个班主任的道德良心;才能把每一个学生塑造的更加有个性。二、班主任要协调好和学科教师集体的关系班主任是本班教师集体的核心,协调各科教师,加强教师集体建设,班主任起着重要的纽带作用。只有班主任和学科教师搞好关系,才能使班集体健康积极的发展。三、班主任要处理好和家长的关系教育是一个整体,家庭教育是其中的重要组成部分。父母是孩子的第一任教师,是孩子精神世界的开拓者,家庭在德、智、体、美、劳等方面所起的积极教育作用有时比班主任的工作具有更强的优势。因此,取得家长的配合和支持,和家长建立真诚的合作关系是十分必要的。四、班主任要处理好和学生的关系现在,由于学生受多方面消极因素的影响,加之其个性差异较大,随着时间的推移,部分学生不思学习,不思进取,出现两极分化的现象还是普遍存在的。如何遏制和扭转这种分化现象,我们应把工作重点放在学困生的转化上。在学校,一个学生对班主任来说是几十分之一,而在家里,对家长来说,可是百分之百的希望。放弃一个学生就等于放弃了一个家庭的希望,就等于埋没了一粒神奇的种子。因此,关注和转化学困生成了我工作的第一要务。班主任工作过程有欢乐也有忧伤,有成功也有失败。我的一些教训和体会是:(1)班主任要不断加强理论学习,武装充实头脑。要通过充电来更新自身的知识结构,完善自己的工作方法。(2)要用爱心浇灌每一粒神奇的种子。爱是一种信任,爱是一种尊重,无论什么环境下,不要吝啬爱的播撒。多付出一份爱,就多一份美好的收获。(3)要尊重家长。对家长要有礼貌,不要因学生问题随便传唤家长到学校,难为家长。(4)要理解宽容学生。保护学生个人隐私,不张扬学生的隐私,发现问题,以理服人,以情感人,才是真正的严。(5)要多表扬少批评。适当的表扬和赞美能够唤起学生的自尊,修正学生的错误,鼓舞其改过的信心。总之,经过这次班主任培训,使我真正感到作为一名的班主任,不仅要关心学生的智,还要注重学生的德,这是新时期对班主任工作的要求。我在今后的工作中,参考资料,少熬夜!要多学习先进经验,不断改进自己的工作方法,力争使自己的班级体更加优秀。班主任培训心得体会【第四篇】“幸福比优秀更重要”,经过两天充实而有意义地培训,李镇西老师的这句话一直在我耳边环绕。他说“优秀”与否是别人的评价,“幸福”与否是自己的感觉。“优秀”是有名额限制的,并且往往和机遇甚至人际关系有关;而“幸福”则人人有份,幸福的教师有千千万万,而且就在我们身边,甚至就是你自己。那么,如何成为一个幸福的班主任呢?李老师的第一条建议就是享受职业:让自己永远保持一颗童心,一份纯真。和孩子心心相印,摸爬滚打,被感染,被感动……在他从教的几十年里留下了许多他与学生一起快乐玩耍的片段,一起游戏,一起运动,一起学习,他作为班主任的生活是十分充实的。其次是研究教育:不停地思考教育,把每一天的工作都当作科研,沉醉其中,找到成就感……他曾经同时教过最优秀的班级和所谓的‘差班’,而且差班所有学科的配置都是学校最优秀的老师,因为他认为这样的学生更需要优秀的老师去引领去教导。为了让不同层次的学生都学有所得,他每天都要准备四份教案,四套习题,就这样不厌其烦地真诚地对待每一个学生,在这个过程中享受着成就感和幸福感。最后是创作诗意:把一堆琐碎的日子铸造成伟大的人生,让每一天都成为未来让自己热泪盈眶的记忆。李老师还提到最好的教育莫过于示范和感染,他在讲述班规时说到,为了让学生更好地遵守班规,他不惜也对自己严格要求,如果触犯班规也一样受罚,又一次他因触犯班规罚自己扫地,而且不用学生帮忙,一丝不苟地完成处罚,深深地触动了学生,也正是他的这种“以身作则”的态度和风范影响着、感染着他的学生,最后收获了无数的认可和爱戴。另一位引发我思考的是李老师的学生--郭文红老师,她是一名小学老师,她的讲座让我不仅学会如何为人师,还懂得了如何为人母。她说:父母要学会包容、接纳和尊重,要给孩子自由空间,要求孩子做到的自己首先做到。父母是什么人,比父母做什么事更重要。也就是父母人格相对比较健康对孩子会有更积极正面的影响。她提到她的班级实行家长日记,带动家长一起投身到孩子的教育中来,对孩子有很大的鼓舞作用。钱钟书先生说过:天下没有偶然,那不过是化了妆的,戴了面具的必然。这句话也适用于我们的教育,即参考资料,少熬夜!“教育没有偶然,那不过是化了妆的,戴了面具的必然。”而这份必然需要我们教师具备强烈的事业心和责任感,投身到学生成长的过程中,做一个求真务实的教育者,每天取得一点进步。最后借用李镇西老师的一句话来总结,“希望过去的自己会对现在的自己感到惊叹!”
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