您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 家访工作总结范文【优秀4篇】
写作好帮手1/11家访工作总结范文【优秀4篇】【导读】这篇文档“家访工作总结范文【优秀4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!家访工作总结【第一篇】家访工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分,作为班主任教师,要搞好教育教学工作,一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。在本学期暑假期间,本人结合我班级的实际情况,与本班任课教师,对全班35名学生进行了家访,9名学生进行了电话沟通,在家访中了解到了很多实实在在的问题,可谓感受颇多。在家访过程中,我不仅在第一时间看到了已经与自己相处一学期的学生们的成长,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。本期的家访结束了,但工作却还刚刚开始,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好班级,如何使学生积极健康的成长等等,这些都是眼前的问题。对于我们不仅是个挑战,也是又一次的锻炼,除了要自己努力,写作好帮手2/11不断推敲以外,更要向别的老师请教,积累经验,对学生负责,对自己负责,争取做一个称职的人民教师。在家访中,我们了解到存在的许多问题:一、通过家访,我们了解到大多数优生自觉性较高,父母对其学业比较关心,与子女的沟通较好。但也有一部分学生比较喜欢看电视,存在一定的骄傲的心态,有个别优生心里承受能力较弱。同时我们也发现多数家长的综合素质还不高,在教育子女时,缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺,当做小皇帝。有的家长对子女太偏爱,孩子生病了就可以不做作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。二、许多学生父母外出打工,做生意等等,从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象,对症下药,特别是与家长保持密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。在此次家访中,许多家长也给了我们许多的意见和建议:一、希望让老师和家长更加强联系与交流,能与孩子的学习生活更好的融合起来,帮助自己的孩子更好的写作好帮手3/11学习。二、开学初学校开展家长座谈会活动,家长反映不错,家长希望学校能多开展类似活动,能了解孩子在学校生活和学习情况。三、希望老师多鼓励不够主动发言的孩子。四、希望每位老师都能采用各种形式和家长多沟通,以便家长全面地了解孩子在校情况,配合老师共同解决问题。总之,通过家访我感到,教师与学生之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在认识基础上产生和形成的,培养学生健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。家访工作只是我们下一步工作的开始,我们要通过家访了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,从根源着手,进一步加强对学生的教育。倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。家访工作总结【第二篇】这个学期我和罗老师在开学的第一个月就开始计划进行家访,决定把每个孩子的情况与家长进行适当的交流,紧抓孩子的习惯,促进孩子的进步。第一学月,我们主要对变化较大的孩子进行了收心写作好帮手4/11家访。我班的叶嘉怡是个大方、专注的孩子,但是本学期开始孩子的表现情况很有问题,上课不专心,经常走神,我和罗老师看在眼里,急在心里。我们决定约见家长进行交流。由于孩子的父母要求在校进行,我们在教室里与孩子进行了一个小时的摸底和开导,与家长达成了初步的共识。要求孩子有事就说,多与父母和老师交流,并且表示对孩子有很大的信心,知道孩子能改正自己的不足。此后孩子能积极面对的自己的问题了,逐渐有了改变。对此,我们及时鼓励,孩子进步神速。每周星期五放学,家长到学校接孩子的时候,我们都会对孩子的情况进行总结。逐渐的,孩子在我们的重视与鼓励下走上了正规,现在孩子表现很优秀。当然有开心的事情也有困难的事情。我们与我班的转学生赵瑞泽父母的交流就难多了。在第一学月,我们和孩子父母的交流多大十次之多。但是孩子的’变化很小,不过父母很满意,觉得自己的孩子喜欢我们学校了,喜欢上学了。虽然孩子的'学习成绩很不理想,但是孩子爱上了这里的老师,觉得自己的老师好。随着学校家访工作的大力开展,我们的家访工作也紧锣密鼓地进行了。根据家长的意愿,我们开展了亲子活动,到家家访,到校家访和电话家访。特别让人感动的是我班杨诗怡妈妈和田海森妈妈写作好帮手5/11组织的“双东钓鱼加烧烤”亲子活动。我们来自十个家庭的成员,一路浩浩荡荡来到他们家的养鸡场。孩子们和爸爸妈妈们马上就在一个天然鱼塘展开了钓鱼活动。父亲钓鱼,母亲观战,孩子们抓鱼,可开心了。每次只要是谁钓到了鱼,池边就会发出阵阵欢呼。我们在这天然的氧吧里感觉身心特别放松,站在鱼塘边就开始了与各位家长的交流。家长都觉得学校倡导的亲自体验活动让孩子有了更多的童趣,让孩子们从别人身上学到了更多的知识和为人的方式。当然在谈到自己孩子的趣事时,家长们那浓浓的幸福感溢于言表。孩子们在这样无拘无束的活动中一会儿抓鱼,一会儿看小鸡,一会儿摸田螺,展现了另一面。钓完鱼,杨诗怡妈妈和田海森妈妈已经为我们烤好了自己打的斑鸠。大家一阵感叹,都对他俩的付出表示由衷的感谢,大家在一片和谐的氛围中交流这感情,表达这自己的谢意。孩子们仿佛不知道累似的,从头到尾为我烤吃的,我还没有上桌子,他们就把我喂饱了。回家的路上,我特意搭乘了刘宇凡爸爸的车,对刘宇凡的情绪化问题进行了交流。孩子在与伙伴活动时觉得受了的委屈也慢慢变化了。了解一个孩子就要了解他的家庭。我们应家长的邀请走进了孩子的家,发现孩子们在家各有不同,有女孩喜欢男孩玩具有不愿意穿裙子的孔镜淳,有小人精似的写作好帮手6/11何梁铖和陈若岩,有体贴妈妈的宋世杰,有在家都腼腆的李明洋……不同的家庭造就了不同的孩子,造成了不同孩子的不同习惯。我么家访后,变化最大的要数任佳欣和陈艾杰。这两个孩子聪明,活泼,但是总感觉在学习上没劲头。我们家访时与孩子促膝长谈,与家长真诚交流,孩子感觉到老师和父母是那么爱自己,放下了自己的戒心,敞开了心扉。回到学校后,孩子的状态越来越好,得到了老师的表扬和鼓励,得到了伙伴的认同,整个人变得开朗多了。当然还有部分家长没有空,他们与老师进行了电话交流。很多家长在我们的面谈或电话交流中慢慢地改变这自己的教育态度,严厉的变得温和了,放纵的引起了重视,包办的开始放手了。教育是一门艺术,说话也是一门艺术。在与家长交流的过程中,我们发现讲究说话艺术的家长,孩子的行为习惯也很好,脾气火爆动辄打骂的家长,孩子也急躁。教师不是救世主,教育不是万能的,但是我们的老师用自己最真挚的心,最真诚的语言,为了孩子的健康成长尽量把自己所学所知的东西毫无保留地与家长交流。同时我们也收获了一份友谊,收获了更多为人处事的方法。家访工作总结【第三篇】写作好帮手7/11家访工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分,作为教师,要搞好教育教学工作,一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。在本学期的家访工作中,本人结合我校及我所任班级的实际情况,对部分学生进行了家访,在家访中了解到了很多实实在在的问题,可谓感受颇多。在本期的家访过程中,我不仅在第一时间看到了已经与自己相处一学期的学生们的成长,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。本期的家访结束了,但工作却还刚刚开始,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好班级,如何使学生积极健康的成长等等,这些都是眼前的问题。对于我们不仅是个挑战,也是又一次的锻炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要向别的老师请教,积累经验,对学生负责,对自己负责,争取做一个称职的人民教师。一、在家访中,我们了解到存在的许多问题,现做如下总结:1、通过家访,我们了解到多数优生自觉性较高,父母对其学业比较关心,与子女的沟通较好。在空闲时间帮助家长做些力所能及的家务。同时我们也发现多数家长的综合素质还不高,在教育子女时,缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺,写作好帮手8/11当做小皇帝。有的家长对子女太偏爱,孩子生病了就可以不做作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。2、许多学生父母外出打工,做生意等等,从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象,对症下药,特别是与家长保持密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。二、在此次家访中,许多家长也给了我们许多的意见和建议:1、希望让老师和家长更加强联系与交流,能与孩子的学习生活更好的融合起来,帮助自己的孩子更好的学习。2、希望老师多鼓励不够主动发言的孩子。3、希望每位老师都能采用各种形式和家长多沟通,以便家长全面地了解孩子在校情况,配合老师共同解决问题。总之,通过家访我感到,教师与学生之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在认识基础上产生和形成的,培养学生健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是写作好帮手9/11我们教师的责任。家访工作只是我们下一步工作的开始,我们要通过家访了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,从根源着手,进一步加强对学生的教育。倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。家访工作总结【第四篇】通过几天来对我班幼儿的家访,初步了解了受访孩子在生活、语言、艺术、社会交往能力以及个性特点等方面的基本情况,同时了解了家长对园所、教师和孩子各方面的殷切期望,现将家访基本情况,做以下几点汇总:一、幼儿方面1、好的方面通过家访过程中与孩子的亲切谈话,以及与幼儿家长的交流,了解到所访问的幼儿:①具备基本的自理能力;②具有一定的语言表达能力;③具有不同程度适应新环境的能力;④在绘画、乐器、英语、表演、舞蹈等方面有所涉猎。譬如强童妍喜欢绘画,并对色彩有较强的把握,潘楚则在音乐、表演方面有一定的潜力,而季笑妍已经接触了小提琴、钢琴两种乐器等等;⑤所访幼儿各方面能写作好帮手10/11力发展较为均衡。对幼儿基本情况的了解,让我们心里有了底,今后采取的教育措施也将更具针对性。2、存在的问题各个幼儿存在着各自不同的问题:譬如李育苗午休家园不同步,田一歧不喜欢受纪律约束,强童妍耐挫力较弱,潘楚性格内向,交往力不强,季笑妍缺乏足够的自信心等等。通过家访所了解到的不同幼儿身上存在的不足,需要我们今后因材施教,帮助他们在以后的成长的过程中超越自己的不足,身心得到全面提升。二、家长方面1、对孩子的期望不同的家长对孩子有不一样的期望。例如田一岐爸爸期望自己的女儿具有广泛的兴趣,以后能够健康快乐地做自己感兴趣的事情。赵志扬的妈妈期望儿子能够成为一名优秀的人,成就一番事业等等。总之每位家长对自己的孩子都满含期望,希望他们能够在人生的这个重要时段获得很好的发展,为将来的成长打好、打牢基础。2、对园所和教师的期望期望幼儿园能够提供非常健康良好的环境,让孩子不受到环境瑕疵所带来的健康问题,同时关心园所的课程设置以及教师的背景等情况。当他们了解到幼儿园将和家长一起严把环境监测关,教学内容以三幼原本课程写作好帮手11/11为内容,教师以三幼师资做支撑等,都表示了满意。通过与每位家长的交流,让我们感受到了家长对自己孩子各个方面的殷切期望。无论这些期望是关于一生健康快乐还是将来能成为一名优秀的人才,这其中所饱含的浓浓爱意,让我们倍受感动和鼓舞,所以我们期望自己今后能够竭己所能,使每一个孩子在人生这个最重要的中班阶段得到最好的发展。
本文标题:家访工作总结范文【优秀4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9698719 .html