风筝活动方案(案例)（精选4篇）

精编资料，供您参考风筝活动方案(案例)（精选4篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“风筝活动方案(案例)（精选4篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！风筝节活动方案【第一篇】一、活动目的为丰富学生的校外生活，感受童真、童趣，亲近大自然，体验实践活动的快乐；同时，也为增进家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，共同放飞美好的希望。根据幼儿的发展特点，我园大班举行放风筝比赛。二、活动主题：趣味亲子活动放风筝比赛三、活动时间：暂定于20xx年4月19日（星期日）上午，9：00开始四、活动地点：江边广场五、活动对象：幼儿园的大班小朋友幼儿均可参加比赛，风筝自带（种类不限），参加人员需有一位或两位家长共同参与。（也可邀请同龄小朋友参加。幼儿园负责奖品。）六、比赛形式和规则：1、以班级为单位组织，分为两组，一组进行时，另一组在场外观看。2、在规定的时间、规定的范围内进行放飞。3、选手放飞时间为30分钟，以放飞风筝的高、稳（相同高度则看远度）为成绩评比标准。4、放飞过程中若发生缠绕，要收起风筝重新放飞。七、评分标准（总分为100分）1、起飞（20分）从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功得20分，第二次起飞成功得xx分，第三次以后起飞得10分，第四次放飞成功得0分，但仍能继续比赛。2、留空时间（30分）成功起飞后，规定留空时间为10分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地得30分。缠绕、断线、坠地每次扣2分。3、风筝的高度及远度（30分）目测风筝高度。最高的得满分30分，（同样高度看远度），依次以降2分递减。主要考察飞行的高度和稳定性。精编资料，供您参考4、收回（10分）收线时间为5分钟，完整收回得10分，未完整收回依次以扣2分递减。5、综合印象分（10分）在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。八、奖项设置：参赛队员分为2组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。九、放风筝技巧：1、风力突然转强，风筝摇摆而倾斜过大时，有两种控制方法：(1)迅速放线。(2)迅速往风筝方向奔跑数步，可缓和其势。2、当风力停顿，风筝向下坠落时，可将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则可用迅速收线方法处理。3、如果遇两只风筝纠缠在一起，不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开。4、收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。十、注意事项：1、本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。本次活动设在江边广场，请家长不要让孩子独自到江边玩耍。2、家长与孩子都避免去比较危险的地方，不带幼儿在靠近马路的地方玩耍。3、注意地面是否有障碍物，如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的'东西，带着幼儿绕开。4、活动过程中，教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。5、为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋，以确保游戏活动的安全性。6、家长也要穿平底的运动鞋，我们的活动需要家长配合。7、由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水。8、家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等。9、活动结束由班任统一组织离开。精编资料，供您参考风筝节活动方案【第二篇】活动方案一、活动目的：为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，锻炼动手实践能力，促进学生德、智、体、美、劳的协调发展，组织举办此次校园风筝节。二、活动对象：各中队3月作业评比优胜同学三、活动口号：魅力风筝放飞梦想四、活动时间：4月21日-4月30日五、活动地点：学校操场六、活动内容：1、“我的唯美风筝”图案设计比赛。要求：同学们用画笔在空白的风筝上描绘自己心中唯美的风筝图，也可以配合图片写下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速写，水彩，漫画等一系列的图片。2、“放飞梦想，筝筝向上”风筝放飞比赛要求：放飞的风筝在空中能很稳定，有一定的高度。（起飞：起飞时，风筝的主体应由队员举离地面，不允许直接从地面拉起。留空时间：留空时间需达到5分钟才可得分。空中整体印象：由评委根据风筝在留空时是否稳定、灵活等评定给分。）七、奖项设置：1、“我的唯美风筝”图案设计比赛：设一、二、三等奖若干。2、“放飞梦想，筝筝向上”风筝放飞比赛：设“最佳放飞小能手”若干。风筝节活动方案【第三篇】活动名称：春季畅想，放飞梦想——亲子风筝节活动目标：春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。活动对象：幼儿园全体家长及小朋友活动时间：20xx年4月26日8：30——12：00活动准备：1、材料包人手一份。（风筝、线圈、水桶、颜料、精编资料，供您参考排笔）2、各班收集风筝和风筝手绘的图片。3、各班准备一个关于风筝的节目。4、租借小动物人偶服。活动流程：1、报到（8:30——9:00）2、介绍活动流程、园长致辞。（9：00——9：10）3、主持人和人偶出场，活动正式开始。4、请和我一起来跳“星猫舞”。5、风筝好有趣。（9:10——9:40）活动前各班准备一个关于风筝的节目。6、发放材料。（9:45——10:00））7、风筝巧手DIY。（10:00——10:30）8、留影拍照。（以小组为单位和星猫拍照）9、风筝飞飞（10:35——11:30）10、自由野餐。（幼儿自带零食）（11:30——12:00）11、活动结束（隔日颁奖）风筝节活动方案【第四篇】风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史，。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。“风筝”作为我校发展的学校课程，日益被学生所喜爱。我校在近年来举办的风筝特色活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。为使这项活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，学校决定每年的三月份举办风筝节，让学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。一、活动目的:给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，培养创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。二、活动时间:每年三月份三、活动内容:1、绘画、手抄报比赛——纸上的“风筝节”（1）对象：5年级全体学生（2）要求：每位学生在16开纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。精编资料，供您参考（3）评选方法：每班推选20份统一安排张贴在各班教室南侧墙裙上。学校将组织评奖，成绩记入班级考核。2、板报比赛——多彩的“风筝节”（1）对象：5年级全体学生（2）要求：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精美的黑板报。（3）评选方法：出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。3、制作比赛——手中的“风筝节”（1）对象：5年级全体学生（2）要求：开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在准备好2只精品风筝（注意式样、画工不要千篇1律）参加自制风筝展评活动。（3）评选方法：从参评的风筝中评选一、二、三等奖各2、3、4名。另根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”；根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。4、放飞比赛——舞动的“风筝节”（1）对象：5年级全体学生（2）要求：利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间组织放飞练习，不断提高放飞技能。参加放飞比赛。（3）评选方法：要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的地进行训练，确保放飞质量。依据放飞时间、飞行质量、平稳性评出一、二、三等奖各2、4、5名，还将评选“风筝放飞大王”、“放飞小能手”若干对。5、摄影比赛——永远的“风筝节”（1）对象：5年级全体学生（2）要求：开展学生摄影比赛。让学生用摄影的方式记录、展现自己眼中的风筝节，表现自己对活动的感受和印象，让风筝节在学生心中留下永恒的美好回忆。（3）评选方法：对学生摄影作品进行评选，设一、二、三等奖各1、2、3名，并将择优推荐发表。6、征文比赛——心中的“风筝节”（1）对象：5年级全体学生（2）要求：组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题研究报告……让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。（3）评选方法：学校将评奖，优秀作品向报刊推荐发表，对外宣传我校的活动情况。附：评分标准（总分为100分）精编资料，供您参考1、起飞（20分）从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功得20分，第二次起飞成功得15分，第三次以后起飞得10分，第四次放飞成功得0分，但仍能继续比赛。2、留空时间（20分）成功起飞后，规定留空时间为10分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地得30分。缠绕、断线、坠地每次扣2分。3、风筝的高度及远度（20分）目测风筝高度。最高的得满分30分，（同样高度看远度），依次以降2分递减。主要考察飞行的高度和稳定性。4、综合印象分（20分）在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。5、制作：（20分）空中风筝只要是自己制作的，每人加20分。