慰问五保户活动方案(案例)精编4篇

好文供参考!1/11慰问五保户活动方案(案例)精编4篇【引读】这篇优秀的文档“慰问五保户活动方案(案例)精编4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！活动方案1一、活动主题：共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想二、活动形式：“亲子同乐创意无限”亲子DIY水果拼盘活动。三、活动时间：四、活动背景：一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。我园本次庆六一活动策划以共同参与、积极体验的系列活动的形式展现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。五、设计意图：好文供参考!2/11水果是幼儿生活中常见的事物，它既有丰富的营养，又贴近幼儿的生活，孩子们都非常熟悉。水果不同的形状和丰富的色彩能在激发幼儿美的灵感的基础上，萌发他们更广阔的想象空间，因此，我们设计了《水果拼盘》这个活动，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。进一步激发幼儿想吃水果、爱吃水果的欲望；知道多吃水果对身体有好处，培养了幼儿动手操作能力，审美能力及创造力并进一步体验与同伴分享、交流合作的乐趣；同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。六、活动目标1、了解、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。2、在亲子探索活动中，了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘。3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的乐趣和快乐，感受亲子活动的温馨氛围。七、活动准备：1、班级宣传：各班制作“庆六一，亲子创意水果拼盘DIY”活动邀请函幼儿园宣传：通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全好文供参考!3/11体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持2、请家长通过网络查找、收集水果拼盘的样式的图片。为制作奠定基础。3．家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签等等。八、活动过程1．采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称及水果的基本特征。2．播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。3．将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏并进行点赞活动。4．评选配合默契奖和最佳造型奖，并请获得最佳造型奖的家庭介绍制作方法。5、颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。活动方案2一、活动目的一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行x年庆“六一”文艺汇演。好文供参考!4/11二、组委会名单组长：李美玉副组长：解敏豹张美组员：李淑霞、戴云侠各班班主任三、前期工作内容与人员安排主持人：戴云侠王鑫豪文艺节目组：张美、各班班主任（负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台）文稿组：刘永法、各班班主任（负责串词、奖状）后勤保障组：张鹏程刘永法王振民（负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等）安全保卫组：薛支金翟亚军王振民、各班班主任及配班老师（负责维持演出秩序、学生纪律和安全）道具、服装、化妆：各班自备评委：张玲曹继荣葛玉霞四、活动时间20xx年x月x日五、活动内容：1、李美玉校长讲话2、教师代表讲话3、。学生代表讲话4、文艺汇演：好文供参考!5/11a、节目形式：①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲艺类：相声、小品、魔术、武术等。③语言类：诗朗诵等。④器乐类：独奏、合奏等。b、节目安排：（各班2---3个节目）为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备2---3个节目，5月25日前将本班的节目安排报张美。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。c、节目评奖：本次活动，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，按如下设奖：一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。d、节目要求：1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快好文供参考!6/11的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。六、活动要求各班要组织好本班学生纪律，制定防范措施，保证学生安全。活动方案3一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日，为了庆祝活动顺利进行，现拟定发以下方案：一、活动目的通过开展庆祝“六一”系列活动，使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节，进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象。二、活动要求全体师生全程参与三、活动主题成长快乐好文供参考!7/11四、活动筹备组长：副组长：成员：五、活动时间xx年6月1日六、具体活动安排（一）活动工作安排王再春老师负责音响设备的安装拆收，兰媛玉老师和刘孝容负责节目主持人的选拔和培训，赖显艳老师负责摄影和摄象，游忠梅老师和张丽老师负责学生纪律的管理，温福碧老师负责表演学生的进场准备。（二）比赛项目1、一年级参赛节目（1）诗歌朗诵《妈妈，我爱你》（2）合唱《小毛驴》（3）合唱伴舞《幸福拍手歌》（4）独唱《小草》2、二年级参赛节目（1）诗歌朗诵《老师，我想你》（2）合唱《欢乐颂》（3）小品《我家的小保姆》（4）舞蹈《嘻唰唰》3、三年级参赛节目（1）舞蹈《小背篓》（2）舞蹈《拾稻穗的小姑娘》（3）情境表演《墙壁上的黑手印儿》（4）诗歌朗诵《我好文供参考!8/11想》（5）相声《珍惜时间》4、四年级的参赛节目（1）舞蹈《三月里的小雨》（2）舞蹈《摇太阳》（3）小合唱《兰花草》（4）诗歌朗诵《如果我会飞》5、五年级参赛节目（1）舞蹈《快乐崇拜》（2）舞蹈《兰花草》（3）小品《丢什么也不能丢道德》（4）诗歌高朗诵《面朝大海》6、六年级参赛节目（1）舞蹈《千方百计》（2）舞蹈《潇洒小姐》（3）手语《感恩的心》（4）合唱《最好的未来》（三）评委组由每班选一名学生家长代表参与。（四）表演评分标准采用10分制记分1、选曲紧扣主题（3分）2、队形整齐，着装统一，上下场有序，展示积极向上的精神风（3分）3、演艺技巧：能准确把握节奏，吐字清晰，音色统一，全曲动作舞姿优美，配合熟练，动作协调，与音乐相符，精神饱满（4分）4、去掉裁判一个最高分，最低分后，总分为最后好文供参考!9/11得分。希望组织参赛，通过活动，进一步使我校学生学会合作，在活动中度过一个愉快而有意义的六一节目。xx小学大队部xx年5月19日活动方案4一、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。二、活动主题：“阅读快乐成长”三、组织方法：1、中心小学以年级组为演出单位参赛，1-----6年级每个年级组出2个或2个以上节目。各民办学学校、村小、公立幼儿园各为一个演出单位，每个单位至少出1个节目，数量无上限。参赛节目由各演出单位主要负责人负总责，各节目负责人负具体责任，对节目进行指导和排练。其它未参与指导或排练节目的同志务必要全力支持。（各演出单位所出的节目中，必须有一个与经好文供参考!10/11典文诵读有关，且参与诵读表演的人数为本年级人数总和的25%或25%以上。）2、中心小学出校级节目：（诵读类:_________。负责:_________；文艺类:_________。负责:_________；）3、为了保证节目的质量，各单位在5月16日前将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。四、节目要求及节目推荐：1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐、诵读为主，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、经典文朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。4、演出服装、伴奏、道具原则上由演出单位负责人与节目负责人自行解决。5、各班于5月22日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。五、评分及标准：①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，好文供参考!11/11按总分多少排列名次。（评委由各演出单位指派一名老师担任。）②评分标准：本着公平公正的原则，同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；学生参与面大的优胜。五、名次计取与奖励办法：本次汇演设一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名、优秀若干名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的指导老师。六、时间、地点安排（1）预审：5月23日。（2）彩排时间：第一次：5月20日14：00；地点：学校综合楼前（3）演出时间：5月30日下午14：20地点：报告厅（5）出场顺序：根据节目编排顺序出场。（6）5月30日14：15演员候场，14：15观众及评委就座。七、联系人：（政教处）:_________。（少先队）:_________。