您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育 > 幼儿园民间体育游戏精编教案集(最终版)【热选5篇】
好文档,供参考1/47幼儿园民间体育游戏精编教案集(最终版)【热选5篇】【题记】这篇精编的文档“幼儿园民间体育游戏精编教案集(最终版)【热选5篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》【第一篇】活动准备:音乐:《亲爱的朋友》《下个路口》《坐上火车去拉萨》,套绳15根,小沙包和书包与幼儿的一半人数,相同,路线箭头,高20厘米、宽20厘米的平衡木,拱形门、梅花桩、蚂蚁头饰。经验准备:幼儿对两人合作游戏的方法有一定的了解。如:两人搭肩走、两人背靠背走等。活动过程:一、热身活动。1、幼儿尝试一个人的全身活动。如:双臂弯曲向前滚动,像螃蟹似的叉开腿走,像乌龟似的蹲着走。2、幼儿尝试在音乐《亲爱的朋友》中两人合作做滑稽的热身动作。如:两人搭肩一起走,两人双手交叉相握转圈等。好文档,供参考2/47二、尝试学习两人合作游戏--开火车。1、教师做反面示范,抛出问题:为什么我们的小火车总是开不稳?(1)。教师示范手臂动作时用延长呜的声音来让幼儿仔细观察手臂合作的正确方法。(2)示范:第一次后面教师推着前面的教师走,第二次前面教师拉着后面教师走。幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》【第二篇】活动目标:1、练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑。2、通过游戏,提高四散追逐跑的能力,知道日常生活中要安全用电。3、在活动中注意安全,不与同伴碰撞。活动准备:大灰狼头饰一只:适合年龄:大班活动过程:1.开始部分:动物模仿操幼儿能跟着老师做操。2.基本部分(1)游戏:电羊介绍游戏玩法、规则、边讲边示范。(教师请小朋友扮小山羊,这当中有老师事先指好文档,供参考3/47定的几名电羊。小羊在场地上一边玩耍,一边念儿歌:头上两只角,身上长白毛。爱吃青青草,咩!我是小山羊。另选一幼儿扮大灰狼,背对羊群站立。儿歌念完,大灰狼转身喊:我来吃羊啦!即追逐羊群,羊群四散跑开。如果大灰狼捉住了小山羊,就可把小山羊带出场外。如果大灰狼抓住电羊,电羊就发出的铃铃的声音,大灰狼触电,站着不能动。千万注意,不能让大灰狼和其它小山羊知道谁是电羊。)(2)让幼儿学念小山羊儿歌数遍。(3)幼儿玩电羊游戏数遍后,教师鼓励小山羊不要被大灰狼抓住,表扬没被抓住的幼儿。而大灰狼抓小羊越多越能干。3.活动结束:玩民间游戏炒蚕豆、炒豌豆数遍。教师简单小结,表扬机智、勇敢的小朋友。幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》【第三篇】活动目标:1、学习手推车的本领,在活动中提高动作的协调性。2、初步学会发现问题,探索解决问题的办法,懂得合作的重要性。好文档,供参考4/473、喜欢民间游戏,体验游戏过程中的快乐。4、培养幼儿团结合作的观念。5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。活动准备:1、游戏材料若干,“手推车”示范图和音乐光盘各一张。2、粮仓两个,粮食12袋,地垫数量和师幼人数相等。活动过程:一、在轻松愉快的游戏情境中自然导入活动1、幼儿自主选择民间游戏,教师随机参与。2、简单交流对民间游戏的认识,说说自己玩过什么游戏?怎么玩的?二、学习游戏“手推车”1、借助图片导入:他们在干什么?这个游戏你玩过吗?怎么玩的?2、幼儿分组尝试,探索游戏的玩法,教师观察并鼓励幼儿练习。3、互相交流游戏后的感受,懂得游戏需要三人一起合作,坚持进行。4、一组幼儿示范,介绍小组推车快的原因,重点好文档,供参考5/47掌握两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。5、幼儿分组继续练习,结束后交流感受、总结经验。三、游戏:“运粮食”1、引起兴趣:农民伯伯的粮食丰收了,咱们帮着一起运到粮仓里去吧!2、探讨规则:要想运得快,三个人应该怎么做?粮食掉了怎么办?3、师幼示范:边运粮食边强调游戏规则和合作的重要性。4、幼儿分红、黄两队进行运粮食的比赛。5、交流第一次运粮食的感受,总结经验。6、幼儿再次进行游戏,教师为幼儿加油。四、放松游戏,结束活动1、师幼边念儿歌边玩民间小游戏(王婆婆抱妹妹等)。2、小结:今天玩得开心吗?为什么?活动反思:幼儿园教育应以游戏为基本活动,同时,游戏也是幼儿最喜欢的活动。我设计的这节社会活动,采用了几个比较典型的、幼儿感兴趣的游戏,让幼儿亲自体验合作、感受合作的乐趣。幼儿积极性很高,特别是平时比好文档,供参考6/47较胆小、腼腆的幼儿也能主动参加。另外,孩子进入大班以后,已经有明显的合作意识,但是他们缺乏科学的合作方法,因此,我根据这一情况,设计了本活动,但对于幼儿来说,单靠这一节活动不可能完全掌握,需要在不断的、反复的练习中才能真正体悟合作的要领,因此,在平时的生活活动、体育活动中也应该贯穿这方面的练习,让幼儿在轻松、自主的环境中充分尝试,让每个孩子都能体验合作的乐趣。幼儿园民间体育游戏优秀教案集【第四篇】幼儿园民间体育游戏优秀教案集2010-12-2612:06:50|分类:默认分类|标签:|字号大中小订阅民间体育游戏:拉绳(中班)活动思路:进入中班后,孩子们的基本动作有了进步,他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作。而且随着我园民间体育活动的开展,幼儿的参与性有了提高,他们敢于尝试、探索各种动作,他们喜欢合作进行游戏。《纲要》中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动,喜欢和自己的小伙伴进行玩耍,并具有调整自己身体运动的能力。于是我想:班上有很多的旧床单,何不废物利用——用旧床单编织成绳圈。用布条编制的绳圈又柔软好文档,供参考7/47又结实,安全性高,很适合孩子们游戏。绳圈的柔软性又能让孩子们一物多玩如:占圈、跳房子、拔河等等。因此我设计了此节活动,希望利用绳圈给孩子们带来快乐,发展发展幼儿的肩部、腰部和腿部力量及身体的平衡能力。活动目标:1、体验玩民间游戏的乐趣。2、发展幼儿的肩部、腰部和腿部力量及身体的平衡能力。活动准备:绳圈、沙包若干活动过程:一、开始部分。(1)队列练习。队形变化:大圆→开花→四个小圆→大圆→切断分队。(2)模仿操。二、基础部分。1)a.花样玩绳圈请幼儿发挥想象与创造力用各种方法玩绳圈。教师:我们可以用绳圈玩很多游戏。可以一个人玩,可以几个人合作玩。看哪些小朋友花样玩得又多又好。(放背景音乐)b.集中请幼儿演示,相互探讨轮胎的多种玩法。c.用刚才没有玩过的方法再去玩一玩。d.教师小结。2)玩新游戏:拉绳老师介绍拉绳要玩法:两两一组,幼儿套在绳圈里背对背站立,将绳圈放置腰间,手握住绳圈,事先在每个人的前方二米处,各放一沙包,等信号发出后,各自用力向前拉绳子,尽力去抓沙包,首先拿到沙包者为胜。好文档,供参考8/473)教师示范,强调绳圈放置在身体的腰部,等信号发出才能各自用力向前拉绳子,尽力去抓沙包。4)幼儿两两自由组合进行练习,老师观察指导。5)加深游戏难度,要求3人一组。提出游戏要求:3人一组,幼儿套在绳圈里背对背站立,将绳圈放置腰间,手握住绳圈,事先在每个人的前方二米处,各放一沙包,等信号发出后,各自用力向前拉绳子,尽力去抓沙包,首先拿到沙包者为胜。6)、幼儿3人自由组合进行练习,教师观察指导。三、游戏:“拉绳比赛”鼓励表扬在游戏中遵守游戏规则并坚持到底的幼儿。(可根据幼儿活动量,继续增加人数进行游戏,如4人一组)四、放松运动听音乐做放松整理活动。活动反思:民间游戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动,它形式多样,不但具有浓厚的趣味性,易学、易会、易传,符合了幼儿好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点,深受孩子们的喜爱。在活动中老师充分发挥了主导作用,为每个幼儿提供了平等参与的机会,注重与孩子的交流。游戏中,孩子们积极投入,表现出自主探索、乐意合作、挑战自我的精神。好文档,供参考9/47活动过程中,活动练习从易到难循序渐进地一步步展开,满足了幼儿自由自在与同伴交往、游戏的欲望,幼儿在游戏中结识成现实的伙伴关系,满足了幼儿合群的需要,使得幼儿团结合作、乐于助人、遵守规则等社会性的行为得到了逐步的形成。民间体育游戏对促进幼儿健康心理品质的形成有良好的作用,为幼儿融入社会提供了有益的帮助。中班民间体育游戏:两人三足活动目标:1、学习游戏“两人三足”,体验与同伴按节奏同步前进。2、体验齐心协力合作带来的快乐。活动准备:绑脚带子、沙包活动过程:一、游戏导入,准备活动回忆民间游戏《拍手游戏歌》,找到好朋友。二、新授民间游戏《两人三足》1、提问:两个人有几只脚,怎样才能变成三只脚?2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(教师帮助绑)绑好以后,自由练习。3、教师集中,解决问题:刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好朋友不摔倒?(以把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚口令为1,后走脚口令为2.)好文档,供参考10/474、带着小朋友的好办法,再去自由练习。三、幼儿比赛1、天冷了,我们要去运一些粮食,哪一组先把对面的粮食运完,哪一组就获胜了。2、听口令,开始比赛1—2次。四、结束活动1、教师给胜利的幼儿奖励。2、幼儿背着粮食回家。民间体育游戏——小老鼠上灯台设计意图:这节课适用于小班第二学期,培养幼儿从高往低跳的技能。促进幼儿腿部肌肉的发展,提高身体的协调性,增强幼儿的自信心,同时鼓励幼儿积极动脑想出椅子的多种玩法。让幼儿更加乐于参加体育游戏。在游戏结尾,我提出让幼儿自己搬小椅子回教室也是锻炼幼儿的自理能力,懂得自己能做到的事情自己做。活动目标:发展幼儿“跳”的能力以及自控能力。重点:发展幼儿“跳”的能力以及自控能力。难点:幼儿能够遵守游戏规则。活动准备:老鼠,猫头饰各一。椅子21张。活动过程一、热身运动好文档,供参考11/47课前准备:将椅子拼成独木桥状“HHHH”;障碍“FFF”师:瞧!老师把椅子带出来了。今天我就要跟椅子做游戏,小朋友们先看看老师是怎么玩的。师:(教师示范游戏玩法)我先爬过大森林,再绕过一条条小河。师:小朋友们想不想跟着老师一起玩?师:我们排成对,跟着老师出发吧!(带领幼儿游戏2-3次)二、自由玩椅子,探索多种玩法。(1)幼儿自由玩师:椅子除了这样玩,还可以怎么玩,下面请小朋友们自己想办法跟椅子做游戏!(2)重点练习从椅子上向下跳(幼儿自由玩,教师与幼儿一起探索椅子的多种玩法)师:我看到一个小朋友他玩的方法很好,我们一起看看他是怎样玩的。(请幼儿个别示范玩法)师:你们会不会这样玩呢?好!我们来试一试。三:玩游戏“小老鼠上灯台”(1)教师讲解游戏规则:全体幼儿和教师扮小老鼠,站在椅子上说儿歌,儿歌说玩后,跳下椅,这时猫来了,幼儿定住不动,否则就会被大花猫捉走。待大花好文档,供参考12/47猫走后,再重新做游戏。(2)幼儿和教师一起玩游戏2-3遍,教师提醒幼儿一定要等说完儿歌最后一句在跳下来。(3)请一名幼儿扮猫,再游戏2次。四、放松运动师:小朋友们刚才完成的真不错,现在坐下来休息一下吧。跟着老师做放松运动。师:我们自己搬着小椅子回去咯。(示范搬椅子的动作)附儿歌:小老鼠上灯台,偷油吃下不来,喵喵喵猫来了叽里咕噜滚下来。课后反思:这节体育活动中,我发现幼儿喜欢探索椅子的玩法,想出了多种多样的办法,如把小椅子当作小车一样推,把椅子当作轿子一样抬,有的小朋友在椅子四周绕圆圈等等。在做游戏‘小老鼠上灯台’时多数幼儿积极参加游戏,并且能够做到勇敢地从椅子上跳下来,个别幼儿不敢从椅子上往下跳,在经过小朋友和老师的鼓励后,勇敢的跳了下来,并且越来越熟练。在游戏过程中,对不遵守幼儿规则的小朋友就会停玩一次,让幼儿明白了要遵守游戏规则。游戏结束时自己搬椅子,也锻炼了孩子的自理能力,懂得自己能够做到的事情自己做。好文档,供参考13/47好玩的竹竿—中班民间体育游戏活动设计意图:下课时发现小朋友们总喜欢去玩门口花坛里的竹子,把竹子弄倒下来做游戏,要不就是找一些长树枝玩,一些玩断的呼啦圈被小朋友们分成了一根根短棍子,这些成了他们最喜欢的玩具,最爱玩的游戏。但是他们最喜欢的玩法就是把棍子作为攻击别人的武器。根据幼儿对竹竿、棍棒的喜爱,为了引导他们玩出更多安全有趣的玩法,特设计了本次活动。让幼儿在玩中探索出更多好的竹竿玩法,初步接触、了解跳竹竿这一民间体育游戏活动
本文标题:幼儿园民间体育游戏精编教案集(最终版)【热选5篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9712375 .html