捐书活动方案(案例)【4篇】

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2、的学校、班级、姓名等信息，规划方案《捐书活动实施方案》。（3）教师捐赠的图书：教育类、文学类或其他读物均可。（4）捐赠的玩具、学具均能正常使用，干净清洁。3、各班捐助图书、玩具等由班主任老师先按规定的要求进行删选，再汇总装箱，并登记好《班级捐赠活动登记表》。表格于4月21日（周四）前交德育处。教师捐赠物品由各教研组长收齐登记并装箱。月21日（周四）前各班组织学生对班级所有的赠书箱进行个性化的美化，注明班级名。(三)4月25日集体晨会举行捐赠仪式1、捐赠仪式议程：精编资料，供您参考（1）少总部对活动进行总结、表彰（2）捐赠代表发言（3）各班学生代表当场捐赠图书（主持人报书本总数）（4）苏州衣加衣总部向学校颁发捐赠铜牌（5）苏州衣加衣总部领导讲话（6）相关人员合影留念2、仪式当天，各班把书箱放在班级队伍前面。各班提前选好二或四名捐书代表，捐书代表按主持人报的班级次序上台捐赠物品。四、人员分工（一）苏州衣加衣总部1、联系确定受捐赠的学校2、提供纸箱3、捐赠仪式提供接收服务及发言4、运输图书至受捐赠学校，提供后继活动反馈信息（二）吴中实验小学1、少总部：策划活动方案，撰写相关文稿；组织启动仪式。

3、及捐赠仪式；联络相关部门落实活动方案。2、总务处：活动会标准备，购买胶带3、各班班主任老师及各科教研组长：删选学生图书和玩具；登记汇总表；布置个性化书箱；完成装箱。捐书活动方案【第二篇】一、活动背景为了营造书香学校的氛围，丰富我校广大师生的学校文化知识，有效地分配、利用图书资源，拓宽学校图书馆藏书渠道，学校决定开展“传递书香，润泽心灵，我为学校捐图书”为主题的图书捐赠活动，用爱心传递真情，送书籍成就梦想！二、活动宗旨活动本着全校师生“节俭资源，实现共享；捐赠爱心，留存书香”为宗旨，以书籍循环利用的形式传递爱心、传播知识，建设和谐学校，为母校营造一缕书香。三、活动主题“书香传递，润泽心灵，我为学校捐图书”四、活动时间20xx年x月xx日上午10：00。五、活动地点学校大操场六、活动对象学校全体师生七、捐书种类精编资料，供您参考名著、小说、散文集等，欢迎成套捐献；除去教材、教辅用书和报刊杂志以外的各类书籍，即工具书类，各字典、词典等；科普类，如《十万个为什么》、《百科全书》等；故事类，如历史故事、名人故事、成语故事等；旅游类，如游记类、地理类等。如果是系列丛书，欢迎“打包”捐赠。八、捐书数。

4、量自愿原则，数量不限。九、活动流程及要求（一）活动启动阶段1、x月xx日，召开班主任会议，学习并启动活动方案，发放“爱心捐书卡”。2、学校制作活动横幅：两条横幅，一条作为捐书参与者签名用，另一条用来宣传。张贴活动倡议书，营造捐书氛围。3、各班班主任统一在班上做动员，宣读倡议书，分发“爱心捐书卡”，通知学生按要求捐出自我的书籍，并填写并粘贴“爱心捐书卡”。4、赠书志愿者均在学校分发的“爱心捐书卡”上填写自我的班级、姓名、赠书日期以及赠书心愿等信息，也能够写一些关于读书的格言。5、以班为单位，将本班捐赠的图书收集打捆，贴上班级标签与册数。（二）活动举办阶段1。20xx年x月xx日上午10：00，各班按路队于学校大操场集中，举行图书捐赠仪式。2。捐赠仪式上，各班教师指派部分学生代表协助教师的工作，参与捐书活动。3。活动开始后，现场工作人员及时做好捐赠记录。4。工作人员邀请捐书的同学在横幅上签名留念。（三）活动结束阶段1、活动结束后，学校将有各班捐书签名的横幅在学校内展出。2、学校根据捐书记录，出榜公布各班捐赠的图书册数（含学校网站）。捐书活动方案【第三篇】一、项目背景在我国很多地区，异常是中。

5、西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育更是十分薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自我的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件。所以建立图书室，为学生供给良好的阅读条件，提高学生的阅读本事成为当地教育的精编资料，供您参考当务之急。生活新报与亚森教育机构基于以上的调查和分析，设立了长期的可持续性的公益项目，经过向贫困山区的学校赠送读本，协助建立图书室的形式，结合其他丰富多彩活泼互动的活动，来唤醒孩子们对阅读的兴趣，期望经过持之以恒的公益努力不断回馈社会，经过长期的公益来提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。二、项目策划1、活动主题十年树木万卷藏书献爱心2、活动意义经过号召小朋友、爱心人士捐赠出自我剩余的书本，帮忙改善贫困山区的阅读条件的同时，以活动主题十年树木，万卷藏书献爱心向社会各界人士广征上联。不断提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。经过活动的延续性，使其成为亚森爱心大联盟重要活动之一。3、公关策略a.对捐书的小学生，初中生设立捐赠奖项，提高捐赠进取性，并使其成为亚森的潜在客户。b.在受赠学校的学生中组织阅读征文比赛等活动强化传播效。

6、果，培育地州市场。4、活动流程第一阶段（为期一个月）a.设立热线：设立赠书热线，由专职人员分类统计（姓名、电话、家中是否有中小学生）b.布置现场：a)活动地点生活新报社二楼亚森教育机构各校区b)活动横幅在各活动地点打出十年树木万卷藏书献爱心感激社会各界人士踊跃赠书的横幅（或条幅）c)受书接待活动地点组织专人进行接待，预备饮用水、纸杯和印有亚森教育logo的小礼品（例如笔）c.活动宣传：生活新报专版广告（连续一月）刊登捐赠者名单以鼓励更多人捐赠d.活动抽奖：针对家中有中小学生的爱心捐赠者设立奖项（略）5、赠书活动时间：xxx6、赠书活动地点：xxx7、传播策略1)现场报道所有现场送书环节和捐赠仪式现场，生活新报将作全程跟踪报道。2)立体传播生活新报与广播电台的组合，同时使用生活新报和精编资料，供您参考亚森教育网络媒体，突出强烈的立体感。捐赠图书策划方案范例【第四篇】一、活动目的为节约资源、物尽所用、建设互助和谐的校园，以营造书香校园、丰富学生读书资源为目的，在全校师生员工中开展“共享书香爱心传递”的捐书活动。二、活动主题“共享书香爱心传递”三、参与对象袁庄小学二至六年级学生五、活动内容及。

7、要求1、捐书范围除教材与教辅书外，其他中、外文纸质图书兼收，类别不限、版本不限、新旧书不限。提倡捐赠县教研室和教科室规定的必读书目。2、捐书办法（1）、学生以班为单位，由班主任老师组织宣传发动和收集，填好捐书登记表，盖上“袁庄小学爱心图书捐赠”专用章。捐书登记表由学校复印保存。（2）、各班级将收集的图书交教导处，由教导处统一打包，统一开展捐赠仪式。（3）、各年级捐赠的图书由教导处按适宜阅读年级统一调配，各年级各班相对平均分配。（4）、学生所捐赠的图书所有权属学校，每学年结束后由班主任根据接受捐赠目录交还学校，下一学年再统一分配。（5）、各班级在接受捐赠后要填写《接受捐赠目录》，并复印上交。所接受捐赠的图书放置于班级书柜中供学生阅读。3、捐书要求建议每位学生至少捐一本，鼓励多捐。所捐书籍要整洁干净，不缺页无破损。捐书的同学可以在扉页上写上一段话，向学弟学妹们提出自己的期望。4、捐书活动时间即日起至12月中旬5、捐赠奖励措施对捐赠图书较多的学生学校将发放爱心证书。6、捐赠仪式流程顾主任致辞高年级学生代表向低年级学生捐赠图书（由六年级开始依次向下）学生代表发言。