高考作文素材优秀4篇

好文档，供参考1/14高考作文素材优秀4篇【题记】这篇精编的文档“高考作文素材优秀4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！高考作文素材【第一篇】这是一个有关神童和她母亲的故事。1983年，魏永康出生于湖南省华容县，因为母亲曾雪梅从小的悉心教育，从两岁起，他便被人称为“神童”。可遗憾的是，17岁就考入中科院高能物理研究所硕博连读的他，却并没有在大学里延续曾经的神奇，甚至连硕士学位都没拿到就被退学了。其母亲在面对采访时忏悔道：“我不怪他，只怪我自己的教育方法太狠了，对他也太狠了。”（4月7日《广州日报》）从报道呈现出来的基本事实看，幼年时期的魏永康在智力上的确有着同龄人不可比拟的优势，当年人们称他为神童，似乎也不为过分。况且来说，这类智力超常儿童的存在本就是一个无法回避的事实，就像生活中低智商儿童、残障儿童出现的概率一样。于此而言，看到并承认魏永康的过人之处，或许才是我们剖析这件事最好文档，供参考2/14基本的逻辑起点。遗憾的是，聪敏过人的魏永康在后续时间里却没有得到更好的培养，其母亲揠苗助长的功利做法，反倒将他塑造成了现代版的“伤仲永”。或许我们谁也无法想象在培养过程中，母子二人到底经历了怎样的痛苦与挣扎，那交织着泪水与汗水的成长轨迹，又印刻了两人多少的心酸与绝望。我们唯一能感受到的，就是那忏悔式独白中一个母亲对孩子的愧疚之爱。毋庸置疑，在儿子遭遇过山车命运的洗礼后，这位母亲的忏悔是真诚的。那句“我对他太狠了”的锥心陈述，与其说是在讲述一个失败的教育故事，倒不如说她是在以自揭伤疤的方式为我们上了一堂重要的教育之课。首先来讲，在这个被按下快进键的当下社会，我们每个人身上都或多或少的有着神童母亲教育孩子的影子，只不过我们的某些做法没有那位母亲极端罢了。我们害怕孩子输在起跑线上，就理直气壮的为他们做了很多主；我们担心他将来不够优秀，就肆无忌惮的为其制定了很多通向成功的计划。而至于那些决定、计划是否征得孩子的同意，是否符合孩子的成长规律，在很多时候却被忽略了。从这个角度看，我们最该从这位母亲忏悔话语里学到的，那便是反求诸己，而不是站在道德的好文档，供参考3/14制高点上对她的做法一顿猛批。而在另外的角度，神童母亲的忏悔，其实也是在向社会寻求她教育孩子失败的答案。尽管在面对媒体时，她不断的在强调“我错了、我太狠了”，但其究竟错在何处，狠在哪里，她心里却并没有完整的答案，以至于她现在都还想将当年教育儿子的方式施加在孙子身上。这其实也是当下中国家庭在教育孩子时所面临的集体困惑。尽管高屋建瓴的指导文件不少，但真要落实到具体之中，却又缺乏实际的可操作性，以至于很多家庭只能把孩子当成“试验品”，在一遍又一遍的摸索中去探寻教育教育的办法。因此，面对神童母亲的忏悔，一味的批判与蔑视都不该是正常社会应该呈现出来的价值观，我们最应该做的，是要在这样的教训中多看看自己的短处与不足，并设身处地的去想想我们共同面临的尴尬与无奈，从而提出有效的解决办法。比如在成功的标准上持有多样的观点，在不同价值的认同上，有包容彼此的宽宏心态。否则，这样的忏悔便没有半点意义。高考作文素材【第二篇】诗中春1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）好文档，供参考4/142．谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）3．红豆生南国，春来发几枝？（王维《相思》）4．好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）5．野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）6．春种一粒粟，秋收万颗子。（李绅《悯农》）7．国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）8．落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）11．春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）诗中夏1．力尽不知热，但惜夏日长。（白居易《观刈麦》）2．深居俯夹城，春去夏犹清。（李商隐《晚晴》）3．首夏犹清和，芳草亦未歇。（谢灵运《游赤石进帆海》）4．仲夏苦夜短，开轩纳微凉。（杜甫《夏夜叹》）5．农夫方夏耘，安坐吾敢食。（戴复古《大热》）好文档，供参考5/146．人皆苦炎热，我爱夏日长。（李昂《夏日联句》）7．残云收夏暑，新雨带秋岚。（岑参《水亭送华阴王少府还县》）8．连雨不知春去，一晴方觉夏深。（范成大《喜晴》）9．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。（杜甫《江村》）10．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。（秦观《三月晦日偶题》）诗中秋1．秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）2．解落三秋叶，能开二月花。（李峤《风》）3．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》）4．常恐秋节至，焜黄华叶衰。（《汉乐府。长歌行》）5．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫《绝句》）6．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（刘禹锡《望洞庭》）7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）8．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧《秋夕》）9．春花秋月何时了，往事知多少。（李煜《虞美人》）好文档，供参考6/1410．欲说还休，却道天凉好个秋。（辛弃疾《丑奴儿。书博山遭中》）11．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）12．长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）13．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）诗中冬1．且如今年冬，未休关西卒。（杜甫《兵车行》）2．秋月扬明晖，冬岭秀寒松。（陶渊明《四时》）3．南邻更可念，布破冬未赎。（陆游《十月二十八日风雨大作》）4．冬尽今宵促，年开明日长。（董思恭《守岁》）5．鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。（王缴《四气诗》）6．隆冬到来时，百花亦已绝？（陈毅《梅》）7．不知近水花先发，疑是经冬雪未销。（张谓《早梅》）8．儿童冬学闹比邻，据岸愚懦却子珍。（陆游《秋日郊居》）9．邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。（白居易《冬至夜思家》）好文档，供参考7/1410．天时人事日相催，冬至阳生春又来。（杜甫《小至》）高考作文素材【第三篇】关键词：家园家园，一个充满诗情画意的话题，也是近几年世界性热门话题。家园有物质上的，也有精神上的；有温馨的，也有惨淡的；有让人欣慰的，也有让人无奈的……关注物质家园引导考生思考工业文明下人与自然的关系，树立敬畏自然的意识；关注精神家园引导考生反思我们这个时代的人文环境。家园这个主题既关注了社会热点，又呼唤人文精神，对引导考生确立正确的价值观、人生观很有意义，因为呵护家园，就是在呵护人类的明天。关键词：最美有人说，这是一个最好的时代。有人追问，这个世界会好吗？这还是一个“最美”的时代吗？生逢这个时代，我们常被感动包围。别光为最美喝彩，感动之后呢？孔子早就把答案告诉我们了——见贤思齐！白岩松曾说：“一个人好久没有被感动，就像花儿好久没浇水似的。”有一则寓言：一群人匆匆忙忙赶着路，有个人却停了下来。众人纳闷：“怎么不走了？”好文档，供参考8/14停下的人一笑：“走得太快，灵魂落在了后面，我得等等它。”是的，灵魂不落在后面，才最美。关键词：攀登旅游登山，发现两处名胜的碑刻颇具匠心。一处是山东泰山起点石坊前的“登高必自”；一处是福建泉州清源山半山腰的“更向上去”。细细品味，感到攀登这件事对做事与治学深有启示。“登高必自”语出《礼记·中庸》：登高必自卑，行远必自迩。意指向高处走要从低处始，向远处行要从近处起。驻足再出发，挑战亦如约而至。面对壁立千仞是半途而废，还是继续攀登？清源山“更向上去”的石刻无疑给登山者带来勇气。更向上去，美不胜收的万千气象才会尽收眼底，才能领略“山登绝顶我为峰”的豪迈和“一览众山小”的磅礴。然而，更向上去仅靠毅力和勇气还不够，更需方法。盲目攀登，不但会迷路，还可能坠崖，因此既需一往无前的信念，也需如履薄冰的谨慎。登山如此，工作亦如此。关键词：吃亏《感动中国》中，乡村女教师支月英的事迹令人动容。她离亲别友坚守在大山深处的讲台30多年，撑起了两代人求知的天空。栏目组给她的颁奖词是：你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们好文档，供参考9/14的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。有人说她吃亏了，有人说她是傻子，但她觉得“山里需要这样的傻子”。朴实的语言里，彰显的是一名人民教师甘于牺牲、乐于奉献的“吃亏观”。你有怎样的“吃亏观”。关键词：工匠精神有人问德国的菲仕乐锅具负责人：“你们德国人造的锅说要用100年，卖出一口锅，也就失去了一位顾客。因为没多少人能活100年。你看别人造的锅，10年20年就足够了，这样一来，顾客就得经常来买。你们把产品的使用期搞短一点，不是可以赚更多钱吗？”听听很有道理，“菲仕乐”似乎有点笨。这位菲仕乐锅具负责人却这样回答：“正因为所有买了我们锅的人都不用再买第二次，所以产品质量才有口碑，才会吸引更多人来买。”高考作文素材及【第四篇】阅读下面的文字，根据要求作文。疾病是我们的朋友之一。因为它告诉了你，你的生活出现了问题。如果你听它的，然后改正，那它自然就会走掉。——钟南山当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类好文档，供参考10/14惩罚的开始。——黑格尔我们不是从祖先那里继承了地球，而是从子孙那里借用了它。——联合国《世界自然资源保护大纲》（1979年）读了以上材料，你有怎样的感悟与思考？请结合自己对材料的理解与思考，写1篇不少于800字的文章。要求：自选角度，自定立意；自拟标题，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围；不要套作，不得抄袭。文题解析：这是一道多则材料作文命题。写作任务要求较为简单，既没有文体限制，也没有交际语境的安排，所考查的是考生对材料的“感悟与思考”。因此，扣题任务较为集中，无非理解清楚三则材料的含意及其之间的关联。第一则材料说的是疾病与人类的关系。钟南山院士认为，疾病对我们而言是友人而非敌人，疾病不是来害我们的，而是来提醒我们的。这种说法打破了人们的常规认知。意思明确了，可以适当做一些经验联想，譬如：“痛苦是自然的警讯。”人感到痛苦时，其实是自然在向人发出警讯，警示人应该换一种方式了，以前的方式错了才会导致痛苦。第二则材料说的是人类与自然的关系，我们征服自然之日即我们遭受惩罚之时。黑格尔的话告诉我们应与好文档，供参考11/14自然和谐相处。在自然面前，人类是渺小的，人类可以改造自然，但人类永远不可能征服自然。人类与自然搏斗，从没有赢过，至多输得不太惨罢了。因此，人类应该敬畏自然，应该节制，应该收起自己的狂妄自大与勃勃野心。第三则材料说的是人类与地球的关系，也即人类与自然的關系。人类利用自然应该要节制，要有可持续性，不能把地球踢成一个破球再交给后世子孙玩。一代人要有一代人的责任与担当，我们得为子孙的命运负责，不能占尽自然资源。归结起来，不难发现，三则材料涉及的都是人与自然的关系，包含的关键词应该有“敬畏”“节制”“和谐”“平衡”“可持续性”等。命题要求谈的“感悟与思考”，便可从这些词语入手。和谐、平衡是目的，节制、可持续性发展是手段，而敬畏是人心应有的底色。在写作时，尤其要注意扣题。所谓扣题，一是全文要围绕自己既定的论点展开，不能游离，所谓“立意集中”是也。二是要扣住命题所提供的三则材料，不可抛却三则材料来言说。这是作文入格的要求，不可不慎。若连入格都做不到，考场作文是很难达到高分区域的。佳作赏析：敬畏自然，行有所止尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：好文档，供参考12/14大家好！2019年接近尾声的时候，或许我们都没有想到，中国即将迎来一个别样的春节。勤洗手，戴面罩，宅在家，成了年度关键词，为了生命安全，亲朋好友减少见面，每个人都似乎活成了一座孤岛，被疫情分隔开来。面对此次疫情——究其原因，这病毒之所以在人身上寄存并继而灾难性蔓延，是因为一些人对野味的趋之如鹜、对野味的饕餮不厌。痛定思痛，我认为：面对野味病毒，我们应当悬崖勒马，敬畏自然，远离野味已是刻不容缓。于是我今天演讲的题目是《敬畏自然，行有所止》。敬畏自然，拒