您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案 > 庆祝教师节活动方案(案例)(精编4篇)
好文供参考!1/11庆祝教师节活动方案(案例)(精编4篇)【引读】这篇优秀的文档“庆祝教师节活动方案(案例)(精编4篇)”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!庆教师节活动方案1一、活动目的:热烈庆祝第__个教师节,为老师们献上诚挚的祝福!二、活动主题:铭记师恩,感谢师恩三、活动时间:9月10日上午八点至八点半。四、活动程序:1、学生入场,老师们按升旗时的队伍分列操场两侧。2、升国旗、唱国歌。3、学生代表讲话。4、(广播播放音乐《每当我走过老师窗前》)音乐声中,老师们依次走上跑道,在国旗台前站成两排。全体学生用最热烈的掌声欢迎老师。5、(音乐声中)各班学生代表手执鲜花排队入场。6、学生代表为老师献花并送上祝福的语言。好文供参考!2/117、陈校长讲话。8、活动结束。(广播播放《感恩的心》,音乐声中老师退场、学生退场)。五、活动相关准备:1、献花代表培训:__。2、鲜花及礼品准备:__。3、主持人培训:__。4、国旗下讲话负责:六(2)班。5、摄影、拍照:__。6、音乐:__。教师节的活动方案2一、活动思想:今年9月10日是我国第X个教师节,为发扬光大尊师重教传统,进一步推进师德建设,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。二、活动时间:三、活动内容:金秋9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来,今年9月10日是全国第27个教师节。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来,心联学子之心。教师节到了,学生以何种方式来庆祝这个节日才更好文供参考!3/11有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际,队部建议各班按以下几种方式祝贺:1、9月5日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。2、一至三年级统一组织制作贺卡,四至六年级完成手抄报,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。3、以教师节为主题,更换班级黑板报。4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。5、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。6、给老师写一段表露感激之情的祝福语,或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。7、全校开展“看,这是我的老师”绘画活动,并可以写一句感谢教师的。话。8、以班级为单位,进行为期一周的红领巾广播站播放广播,题目:“老师,我的爱对你说……”。四、活动要求:1、祝福语征集比赛:祝福语可以是一句祝愿、一声问候,还可以是一段感想,或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班好文供参考!4/11每位同学的祝福语,评选出3—5份优秀作品上交到队委,由队委进行全校统一评奖,优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。2、教师形象漫画创作或自由创作比赛:——“看,这是我的老师”。捕捉身边教师教育教学中的片断,通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师,也可以是心中的教师形象,形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。也可以是手抄报、贺卡制作、作文(可以是书信、诗歌等)或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸,每班推选上交3—5份,学校将进行评奖,优秀作品将在学<>校进行展览。各班要认真发动,积极准备,保证活动效果。以上作品以班为单位,由班长收齐于9月8日中午14点前交到队室,希望同学们热烈参加。接到通知后,立即行动起来,尽快传达对老师的心意。教师节活动方案3一、活动目的在第37个教师节来临之际,着力营造尊师重教的浓厚氛围,激励广大教师以更加饱满的。精神投身于学校的教育事业。通过组织学生开展一系列亲力亲为的体好文供参考!5/11验活动,让每个学生了解教师工作的辛苦,感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,感谢老师的辛勤工作,表达对老师的敬爱之情,同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。二、活动主题感师恩,颂师魂。三、活动过程(一)开展“感师恩,颂师魂”宣传活动:1、校门口、雏鹰大道插上彩旗,学校门口庆祝教师节标语。2、出一期以“感恩教师学会尊敬”为主题的黑板报;利用新星红领巾广播站向队员介绍:(1)教师节的由来;(2)知名教师的介绍,如叶圣陶、陶行知等;(3)介绍校园教师的典型事例;(4)提出尊师行动要求。3、雏鹰大道上展示20xx-20xx学年“镇十佳教师”、“镇十佳班主任”获得者先进事迹。(版面展示)4、“教师节”的清晨,部分大队委员在学校大门两侧,见到每一位进校的老师,齐行队礼,送上贺卡或一支鲜花,齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝福的话。好文供参考!6/11(二)全校队员活动准备各中队利用晨会、队会向全体队员做好宣传工作,要求队员利用课余时间积极做好准备;引导队员将尊敬老师与尊重老师的劳动成果联系起来,结合常规训练,用自己的实际行动来回报老师。1、做一次优秀的作业、上好一天课;2、为老师做好一次服务性劳动;3、给老师一天最好的表现;4、向见到的每一位老师问好,给老师行一个标准的队礼;(三)分段开展“祝福献给亲爱的辅导员”等主题活动:1、一二年级开展“敬爱的老师,我来给您画张像”活动。要求:先画出你或你们与老师在一起的情景,可以是理想中的状态,也可以是生活中的原型,然而在旁边写上“解说词”,将它作为礼物送给老师。2、三四年级开展自己动手制作贺卡,送上对老师的祝福活动(三四年级每班征集2张,于9月9日上交);给最喜欢的辅导员老师赠送照片,在照片背后写一句最能表达心意的话语,表达对辅导员的感激之情;3、五六年级开展“我当一天辅导员”实践体验活好文供参考!7/11动。教师节这天,以小队为单位,按当天课表进行分工,真实体验“十分钟晨会”“出操”“大课间活动”“课间护导”等工作,同时作好“备课”、“上课”“批改作业”等学科教师的协助工作,于第二天召开总结交流会,切身体验辅导员老师工作的艰辛,增进对老师的理解;记录下你们和老师的故事,让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。内容可以是:记叙师生之间的故事;印象最深的老师……(五—六年级,每班于9月9日上交2~3篇到大队部参加评比。)4、三~六年级开展“感师恩,颂师魂”为主题的主题队会,以班集体的名义,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌的形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感激之情!届时,可请本班级2位老师参加活动;引导队员利用网络媒介,参加网校组织的“亲爱的老师,我爱您”专栏,在网络上送上对老师的节日祝福;5、特色活动:各中队根据自身设计,开展特色性活动,可以上报活动的方案、材料等成果形式。教师节活动方案4一、指导思想为进一步弘扬我校教师勤奋努力,追求卓越、超越好文供参考!8/11自我的精神风貌,激励广大教师和教育工作者“奉贤、至诚、明朗、力行”,推动学校新一轮的发展,再奉贤中学的新辉煌。二、活动时间20xx年9月10日(周四)下午3:30三、地点新疆部多功能厅四、出席对象全体教职员工五、活动内容1、配乐朗颂:《教师礼赞——全体学生给教师们的信》(播放ppt)2、领导致辞(党政工给全体教职工的一封信)3、颁奖(获奖名单在屏幕上播放,制作ppt)4、获奖教师感言5、各年级部节目(1)高一工会大组:散文诗朗诵《献给您,老师》—徐琼等(2)高二工会大组:小组唱“我的中国心”(3)综合工会大组:沪剧对唱—陈懿东、吴杰英(4)大合唱:《年轻的朋友来相会》、《歌唱祖国》六、主持人串联词好文供参考!9/11奉贤中学庆祝教师节活动主持串联词1、开场:《教师礼赞——全体学生给教师们的信》(学生配乐朗读ppt)(结束语)女:九月是一个金色的季节;男:九月是一个收获的季节;女:迎着九月的和风,我们迎来了第37个教师节!男:今天我们欢聚在此,共庆这个美好的节日。女:在这里祝各位老师——合:身体健康,万事如意!女:是谁,把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?男:是您,老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。女:是谁,把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?男:是您,老师!您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。女:我们发自内心的说一声:合:老师,您辛苦了!男:没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,三尺讲台就是老师挥洒人生的天地。女:面对那一双双迷惘而渴求的眼睛,教师义无反好文供参考!10/11顾地用自己如歌的声音,播洒爱的阳光、智慧的甘霖。男:首先有请(领导)为我们讲话2、领导讲话女:谢谢(领导)的讲话。在我们奉贤中学有一大批爱岗敬业,乐于奉献,爱生如子率先垂范的好老师。男:他们以崇高的道德使学生高尚,以渊博的知识使学生聪明,以良好的心理素质去塑造学生。女:下面请校长宣布获奖名单。3、表彰获奖教师女:XXX老师,请留步,首先恭喜你获得了这个奖,能和我们谈谈你此时此的感想吗?4、获奖教师感言女:谢谢XXX老师的`精彩发言。男:“学高为师,身正为范”。教师在学生心目中是社会的规范、道德的化身、行为的楷模,女:时间一天天、一年年的过去了,老师的双鬓渐渐的变白了,但他们依旧把神圣的师爱播撒给每一位学生。男:在此,我们向全体辛勤耕耘的老师们道一声:合:节日快乐!女:今天各个年级部的老师们准备了精彩的节目奉献给大家,首先有请……好文供参考!11/115、各年级部节目男:看过了老师们的节目,真让我们这是大开眼界,没想到老师们也是如此多才多艺,接下来等待大家的是有趣的游戏,还有丰富的奖品。首先有请……6、各年级部游戏结束语:女:老师,您是美的耕耘者,美的播种者。男:是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润。女:您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫。合:祝福我们的老师们永远年轻,永远健康!
本文标题:庆祝教师节活动方案(案例)(精编4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9716305 .html