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参考资料,少熬夜!精编班主任先进事迹材料(实用5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“精编班主任先进事迹材料(实用5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!优秀班主任先进事迹材料1《用挚爱托起一片蓝天》侯春霞,1991年毕业于河南师范大学外语系,中教高级教师,国家级模范班主任,省、市、县骨干教师,县级优秀教师,还多次被荣获国家级优秀辅导教师。从1983年8月份任教以来一直担任班主任工作,做为一名班主任老师,她工作踏实认真,教育班级同学们的方法得当,得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起,她就一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此,她早去晚归,品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。一、用爱心感染学生。作为班主任,关心学生她就像关心自己的孩子一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。例如每周检查宿舍,她先看看宿舍卫生是否干净,学生床铺是否整齐,遇到气温变化的时候,她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。集体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐她几乎事事关心。学生生病时,她带去看病。家长感激,学生感动。她认为:这些看起来很平常,但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!他所带的班级班风正学分浓,班级成绩名列第一,没有出过严重的违纪事件,这一切都要归功于她的思想工作成绩。参考资料,少熬夜!三、善于组织和管理学生。班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任,要做的工作多而繁杂,如果不能建立一个良好的班团委,各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始,她都会花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧,现在班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责;每个时间段都设有具体的安全员,教室内的黑板报由宣传委员负责,她作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责。当然她还要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利的得到开展。四、善于做后进生的转化工作。在学生管理方面,她把班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要,因每一个学生都是一个希望,越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。她首先深入调查摸底,搞清他们之所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。(优秀班主任)同时,她还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。她担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生,上课睡觉、没课在宿舍上网打游戏、自己不学习还带动其他同学一起打游戏,不仅影响到自己的学业更加影响到其他同学的学业。他没有用纪律和制度处罚他们,而是从接近学生入手,找理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点,找到一点就大力表扬。后来他们对他产生了感情,成了无话不说的好朋友,以前的缺点要随之给改掉了,这样以来这几位调皮同学的进步,整个班级也都进步了。这一学年里又荣获了城关镇中学先进班集体的荣誉称号。五、做好联系班级和任课老师的纽带。作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬和信任,使他们因遵其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合,要经常与任课老师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,情感如何等。对于这些班主任心里都要有数,因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好,以便在学中练、参考资料,少熬夜!练中学,以练促学。例如她利用学生争强好胜的心理,经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性,而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情,增进了了解。六、做学生和家长的朋友。班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在这一年的班主任工作中,她与许多学生家长打过交道,利用校信通和家长沟通,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,她了解学生在家情况,家长了解孩子在学校情况,商量教育孩子的最佳办法,实现双管双教。在做班主任工作时,她从思想教育入手,以提高学习方法为核心,以纪律管理为手段,达到了全方位调动学生学习积极性的目的。优秀班主任主要事迹2十二年,一百四十四个月,四千三百二十天,这是一笔难以汇聚的财富,这是一段生命与生命交融的时光,这是她用汗水和泪水、用不倦的脚步和不屈的意志踏出的一条无法用尺来度量的路,是她用满腔热情、无私爱心、谆谆教导谱写的一曲奉献教育之歌。作为领路人,她把一颗火热的心无私无悔的点燃,照亮求学的道路;作为一名园丁,把美好的青春年华默默奉献给祖国的明天,为XXX实验小学“名师扬校工程”增光添彩。她——王昭民,就是凭着这种对学生真挚的爱,凭着对教学孜孜不倦的追求,在教育战线上不懈奋斗十余载,塑造了一名辛勤园丁、启蒙良师的光辉形象,留下了一串串求实奋进、创新施教的闪光足迹。用勤奋走进理想“天才出于勤奋”,王老师一直用这句话激励着自己。1992年刚刚走出校门,并没有被委以重任,先后教过美术、品德、劳动、数学等学科,虽然清闲自在,可王老师却一直梦想着能成为一名班主任,认为只有当过班主任教师才是一名真正的教师,只有与天真无邪的孩子们共同欢乐、共同成长才能实现自己的人生价值,才不会因虚度年华而懊悔。为了这个目标,她暗地里默默地积蓄力量,等待机会。“苦心人天不负”,学校的一位班主任教师因有事请了长假,由于王老师平时表现比较突出,校领导安排她临时接手了一个二年级班主任的工作,这使她激动不已。可就在刚接手一周后,班上一位“神通广大”的孩子就转到了别的班级,这件事对王老师促动非常大,令参考资料,少熬夜!她整整一夜翻枕难眠,尽管在一定程度上伤害了她的自尊心,但更重要的是引起了她深深的思考:如何才能得到学生和家长的信任?怎样才能成为一名优秀的人民教师?答案只有一个:靠勤奋、靠进取、靠过硬的施教能力和教学质量。倔强的她终于想通了,暗下决心,一定要干出个样来!于是,在完成教学任务之余,先后参加了省教育学院的大专班和汉语言文学专业的本科学习,均以优异的成绩毕业;一方面向有经验的老教师学习,把批改作业的任务带回家完成,一有闲遐,到老教师那里去取经、请教、听课、思考,她对如何科学有效地进行教学有了不断深入的理解和认识;另外,她还坚持向实践学,为了上好一节课,她在精心钻研、认真备课的基础上,利用学后的时间,反复多次地面对空荡荡的教室进行试讲,不断地总结完善,努力把课讲得最好,直到满意为止。注重把所学知识运用到实践中去、注重与学生的心灵交融、注重传授学习方法,引导学生学习超越自我,逐渐地得到了学生、家长和学校领导的认可和满意,那位转到别的班级的学生也主动要求转了回来。然而,在这悄无声息的变化背后,别人哪里知道,王老师为之付出了多少,为之哑了多少次嗓子,掉了多少斤份量。就这样,王老师和孩子们一同进步,一同成长,用自己的勤奋进取,不断向理想迈进。用奉献实践追求“我要用全部的热情和生命做好太阳底下最光辉的事业”,这是王老师人生追求。一九九七年秋,经过多方考虑筛选,学校对王老师再次委以重任,把一个老大难班级交给了她。班里学生父母离异或外出打工的比例占到半数以上,多数学生家庭教育环境不佳,班级管理难度大,致使这个班在全校成绩第一差、纪律第一差。面对这一切,如果没有家庭负担,王老师倒很有勇气接受挑战,更有信心带好这个班级,可当时她自己的孩子还很小、没有断奶、体质又弱,这让她着实上了很大的火,真是左右为难。一面是自己热受的教育教学工作,一面是幼小体弱的孩子,何去何从,王老师陷入了深深的矛盾中,是迎接挑战,牺牲亲情,把爱献给那些渴求知识的学生,还是立足自我,用心呵护好自己的孩子。王老师又一次失眠了,经过激烈的思想斗争,具有执着理想追求的她,还是把情感的天秤偏向了学生,决定舍弃小家顾大家。在爱人的理解和支持下,王老师忍痛割爱,毅然决然地给孩子断了奶,送到了乡下奶奶家,把全部精力、心血、爱心都投入到了班级和50多名学生身上,用真诚引导学生,用奉献教育学生,用人格熏陶学生,用能力提升学生,教育学生先学做人,再学知识,帮助学生总结自身的长处和弱点,带动学生比学赶帮,参考资料,少熬夜!实现自我超越,使班级风气明显好转,学生成绩日新月异,班级面貌焕然一新。王老师公与私的抉择面前,以奉献精神实践着自己的追求,为之付出了孩子对母亲生疏、母亲对孩子思念、亲人对自己冷漠的巨大代价,可她为了教育事业,为了渴求知识的孩子,牺牲自我,奉献青春,无怨无悔。用爱心浇灌花朵“只有用真情教育学生,用真心去关心学生,才能得到学生的尊敬和爱戴,才能教好书,育好人”。这是王老师从教后总结的一条经验。记得刚刚接手“老大难”班级时,一位父母离异,缺少母爱,家庭教育不够的张姓学生,在一天当中出手阔绰,王老师发现他的异样后,与他进行了一次单独交谈。当得知这名学生拿了家中三百元钱,害怕回家后被父亲“暴打”时,对其进行了一番耐心细致的教育,并亲自把这名学生送回家,与其父亲进行了一番长谈,交流了一些教育子女的方法,使这位家长如梦初醒,豁然开朗,转变了思想观念,稳定了情绪,改变了教育子女的方式,使这名学生免遭了“暴打”。事后这位学生家长提及此事,多次跟别人说:多亏了王老师,不然还不知会造成什么样的严重后果呢,我的孩子可真是遇上了一位好老师啊!班上还有一位叫王金良的学生,由于家庭背景复杂,经济条件差,几次面临辍学的境地。针对这种情况,王老师经常家访,多次为其送去衣物和学习用品,使这名学生得以顺利地完成学业。据家长们反映,王老师对孩子是“严在当严处,爱在细微间”,孩子们回家常说的话题除了王老师的严格,说的最多的就是王老师如何关心爱护他们,如何爱上王老师的课,那是因为的课堂上有娓娓动听的朗读,有栩栩如生的简笔画,有绕梁三日的欢声笑语,还有王老师那双会说话、能交流的眼睛,这些都让他们听不够、看不够、学不够。由于王老师的勤奋敬业,爱心施教,同学们的学习劲头日异高涨,学生的综合素质和能力不断提高,三年后,这个班的成绩、纪律已在全校名列前茅。用创新铸就成功“面对素质教育,面对新课程改革,只有创新施教,才能有所发展,有所建树”,这是王老师与时俱进,紧跟时代的先进教学理念。在教育教学实践中,她坚持以人为本,以德为本,在加强对学生智育教育的同时,更为注重对学生的德育教育,注重学生素质的全面培养和发展。在具体教育过程中,她注重引导,激发兴趣,积极探索鼓励式、激励试、情景式教育新方法,使学生实现了“要我学”与“我要学”、“被动学”与“主动学”的转变,先进的教育理念,创新的教学方式方法在工作参考资料,少熬夜!中都得到了成功的运用,受到了领导、同事、学生及家长的一致好评。她曾先后多次在省、市、县做公开课,所做的第一节素质教育汇报课《动物过冬》,在全县教育系统引起了良好反响。十余年的不
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