小学一年级班会活动方案(案例)【热选5篇】

精编资料，供您参考小学一年级班会活动方案(案例)【热选5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学一年级班会活动方案(案例)【热选5篇】”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！环保小卫士教案【第一篇】活动目标：1、了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害，能大胆表达自己的想法。2、运用各种方式交流收集有关垃圾的信息，并尝试对垃圾进行分类。3、能关注我们生活的环境，初步具有保护环境的意识，渴望做“环保小卫士”。活动准备：1、自制图画书“小鸟历险记”、课件《垃圾的分类》2、师生共同收集有关垃圾的资料（实物、图片、文字录像等）。3、垃圾分类箱、“环保小卫士”的标志。活动过程：一、出示小鸟，以小鸟的自我介绍引入故事。我是一只小小鸟，妈妈教会了我飞行的本领，还让我到外面的世界去看看，听说城市里可好玩啦，我现在就到那儿去逛逛。二、看图边讲边议。1、出示图一：小鸟来到了什么地方？发生了什么事？（口香糖粘住）它会怎么想？2、小鸟离开了草坪，来到了哪里？什么东西落到了小鸟身上？小鸟该怎么办？3、小鸟又来到了哪里？这里的水能喝吗？为什么？4、小鸟又碰到了什么事？它会说些什么？三、交流、分享收集的信息。1、小鸟的第一次远行，就碰到了这么多的麻烦事，这都是谁惹的祸？（乱扔垃圾的人）2、你们有没有在哪里看见过垃圾？发现的是什么垃圾？（请个别幼儿介绍收集的资料）3、那么，这些扔掉的垃圾，是不是真的都没用了呢？（幼儿讨论）4、观看课件《垃圾的分类》，了解垃圾的分类和再利用。（1）师：到底扔掉的垃圾还有没有用，让我们来精编资料，供您参考看看电脑里的资料。（2）看了这些资料后，你还有什么不清楚的地方吗？5、师小结：原来我们平时扔掉的垃圾可以分成好几种。（1）果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾。（2）废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫做无机垃圾。（3）废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒的垃圾。如果乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。（4）我们不能随便乱扔垃圾，应该将垃圾扔在垃圾桶内，并且在扔垃圾前，最好先将垃圾分分类，好让工人叔叔、阿姨将垃圾进行不同的处理。四、尝试对垃圾进行分类。1、师：我这里有两包混在一起的垃圾，还有三个垃圾桶，请你们将这些垃圾分分类，送到三个垃圾桶里。2、幼儿将垃圾分类送到垃圾桶内。3、师小结：今天我们小朋友知道了怎样将垃圾进行分类，但是还有许多人不知道，我请你们都来做一名“环保小卫士”，去提醒和帮助那些乱扔垃圾的人，不要再乱扔垃圾。我相信不久之后，我们的城市会变得“天更蓝，水更清，草更绿”，小鸟也会再回到我们城市里来做客。幼儿园预防地震教育教案【第二篇】活动目标：1、教育幼儿地震来了不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧；2、让幼儿理解一些地震的基本知识；3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。活动准备：《地震来了我不怕》的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨房，窗户的图片各一张，地震后的图片三张，地震预警信号录音，垫子，枕头等活动过程：（一）谈话引入播放《地震来了我不怕》中的地震画面。1、你看见了什么？发生了什么事？2、地震来了，你感觉怎么样？你为什么害怕？我们中国和哪一个国家遭受了地震？你看见了什么？精编资料，供您参考（二）家里的逃生自救讨论1：地震来时你在家里，你会怎么办？讨论2：在地震中，我们应当首先保护身体的哪个部位？教师：地震时我们应当首先保护自己的头部，只有头不受伤害，保持头脑清醒，我们才能想问题。所以要保护头，我们在躲藏时应该怎么做？（三）教室里的逃生自救：讨论：地震来了，在家里我们有那么多的地方可以躲，所以我们还怕不怕？那要是我们在教室里又该怎么办呢？1、我们说了地震中我们要先保护自己的哪里？怎样保护？教室里我们有什么可以用来保护自己的头？2、你会选择躲在教室里的什么地方？引导幼儿知道地震来了可以用书包或者书护住头部躲在课桌下面，也可以躲在厕所里。（四）商场内的自救讨论：地震来了，如果你在商场里，你会怎么办？地震来了，如果我们在商场里，首先不要慌张，听从商场工作人员的指挥，顺着安全通道，迅速跑到外面，寻找空旷的地方抱头蹲下。（五）假如我们被埋在地下怎么办？1、讨论：假如被埋在地下怎么办？2、当我们被埋在地下，首先要大声喊：救命！当我们没有力气喊救命的时候，就用身边的石块或其他的只要是硬的东西，敲击管子之类可以发出声音的东西来呼救。（六）我为灾区做什么2008年的大地震中全国和世界的人们对我们伸出了援助之手，帮助我们在地震中重建家园，我国的云南盈江遭受了级的地震灾害，日本人民遭受了九级大地震，他们正在经受灾难，我们能为他们做点什么呢？幼儿园预防地震教育教案【第三篇】活动目标：1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：精编资料，供您参考警报、音乐、图片、视频教学过程：一、引入课题：小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了？引入课题地震二、播放视频：地震来了小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。（定格画面：人员伤亡。）提问：人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么？提问：房屋是哪一层先倒？想想看。教师实验。（结果是一楼先倒塌）教师：小朋友来亲自体验下。幼儿实验。小结：经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？三、播放室内自救视频；小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。提问：我们应该怎么做？幼儿回答四、情境演练：地震中的自救（一）室内自救：放置房屋、墙角、卫生间等。（二）室外自救：1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿讨论）2、请看视频，学习室外自救知识。小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。3、教师播放警报音乐，幼儿演练五、结束活动。教师：今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？节能宣传周主题班会教案【第四篇】班会背景：随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。精编资料，供您参考班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。班会准备：（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会。一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗？》教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。4、了解：20xx年中国地球日主题“低碳生活”。教师：在20xx年4月22日即第xx个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法学生小组讨论后回答，教师小结。①低碳(lowcarbon)低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。②教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？小组自由讨论，学生各抒己见。精编资料，供您参考三、“低碳世博”知多少师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。四、行动：低碳生活，我倡议教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。五、课堂总结师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。教学反思：通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心。环保小卫士教案【第五篇】教学目的：1、知道空气污染的危害性。2、提高幼儿爱护环境、关心环境的意识。教学准备：1、棉花、香烟、瓶子。2、多媒体教材。3、有关空气污染源的录像。教学过程：一、知道空气污染情况1、地球上的生物离不开空气，但是现在空气污染很严重。请幼儿观看录像，想象这些情况对空气的影响。2、观看录像第一个镜头：满天飞扬的尘土；第二个镜头：汽车、摩托车排出的尾气；第三个镜头：工厂烟囱飘出的黑烟；第四个镜头：焚烧垃圾时产生的浓烟；第五个镜头：烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾；第六个镜头：正在公共场所吸烟的人。精编资料，供您参考3、交流讨论：空气污染对人类的危害是什么？二、空气污染对人体的危害。1、做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花，接着把一支点燃的香烟放进瓶子。2、观看多媒体教学软件《人体上半身内部器官图》知道空气在人体内的循环过程。3、交流讨论：如果人吸入了含有尼古丁的空气，会发生什么？4、观看实验结果：瓶子里的棉花有一部分被熏黄了。请幼儿闻一闻瓶子里的气味，并讲述自己的感受。5、屏幕上显示人体吸入被污染的空气后呼吸器官受到损坏。显示方法是设置一道黑色气流进入呼吸道，把整个呼吸道染成黑色。6、教师小结：污染的空气对人类的危害很大，可以使人生病。三、我是环保小卫士。1、鼓励幼儿当环保小卫士，制止污染空气的行为，让空气变得干净起来。2、在多媒体软件上找出污染空气的行为。（1）选择正确，背景天空变成浅蓝色，并出现红色★图案；（2）选择错误，背景天空是灰色，并出现×图案。3、想一想怎样减少空气污染。比如：多种植花草树木，不焚烧垃圾，减少汽车尾气的排放等等。教学延伸：观察生活中还有哪些污染空气的行为，请幼儿从我做起，爱护环境，做一名环保小卫士。