文化活动方案(案例)【汇集4篇】

好文供参考!1/16文化活动方案(案例)【汇集4篇】【引读】这篇优秀的文档“文化活动方案(案例)【汇集4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！文化活动方案【第一篇】一、指导思想：以“科学探索乐趣多，和谐发展你我他”为主题，广泛开展科技教育活动，引领全校学生接近科学、走进科学，把环保教育与学校德育教育、素质教育、创新教育相结合。培养和提高学生的科学素养、创新精神和实践能力。在大力实施课程改革、全面推进素质教育的进程中，开创我校科技教育的新局面。二、活动主题与口号：（制作横幅，悬挂校园内）用创新点缀人生，让科技融入思想科学探索乐趣多，和谐发展你我他三、活动宗旨：1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。2、体现特色、突出个性。在组织活动时，要根据好文供参考!2/16学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。3、多渠道开展：采取科普宣传、课程教学、学科渗透、实践活动、竞赛交流、评星展示等多种途径，全方位开展活动，营造浓郁的科学氛围。4、循序渐进：活动持续一个月，分为科技教育活动和主题竞赛活动，引导学生在实践活动的过程中提高科学素养，培养自主探究科学的兴趣与能力。4、注重实效：踏踏实实开展科普宣传与实践活动，宣传、培训、活动、评比、展示相结合，切实提高活动的`实效。5、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。四、活动要求：做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满成功。五、活动时间：20xx年5月1日——5月31日六、活动组织好文供参考!3/16为了加强科技节活动的领导，成立上屋小学第八届科技节活动领导小组。组长：黄伟军副组长：刘燕玉韩露组员：崔永忠、胡德军、皮世平、张文清、邱绍勇、张志强、周丽、欧荣辉、倪晓玲、科学老师、各年段长、班主任、美术组七、活动内容：科技活动“十个一”⑴读一本科普书刊⑵讲一个科学家的故事⑶看一场科普电影⑷画一张科幻画⑸出刊一期科技小报、黑板报⑹做一个科学小实验⑺写1篇科技小论文⑻搞一项科技小发明、小制作⑼提一条科技创新“金点子”⑽参加一项科技竞赛。（一）科普宣传1、营造氛围：校园内张挂科普宣传横幅：携手科学，快乐成长——上屋小学第八届科技节。好文供参考!4/16学校内外张贴科技节宣传画。各班出一期相关内容板报。2、科普校内宣传：校园广播、电视台负责人：崔永忠、周丽、欧荣辉内容：科普知识、科学发现故事、科学家的故事、校园科技先锋事迹报导等。3、组织科普讲座（科技大篷车进校园）负责人：张文清组织报道：王林（可带领小记者）设备援助：周丽、倪晓玲摄影：谭遵果协调：欧荣辉（二）读科学书刊，讲科学故事1、负责人：各班班主任2、内容：每班选一本与科学相关的书籍来读（科普书刊、科学与科学家的故事）3、活动：第十三周利用班会课组织一次以上相关活动（读书分享会、辩论会、故事会、演讲等）。德育处负责组织拍照存档。（三）科技实践竞赛活动1、科技小知识竞赛（四—六年级）2、小发明、小制作、科技小论文和科幻画竞赛（全好文供参考!5/16体学生）3、电脑知识竞赛（四、五、六年级）（四）具体安排：第12周：活动启动；科普讲座（科持大篷车进校园）；看科普电影（由综合科组长倪晓玲老师负责组织科学老师抽一节科学课观看科普电影并拍照存档。）第13周：读科普书刊；讲科学家故事、读书分享会、故事会、辩论会、演讲等（以主题班会形式开展）；各班出一期科普知识黑板报。由各班主任负责组织实施。第14周：科技小知识竞赛、电脑知识竞赛（汉字输入比赛和电子小报比赛）。第15周：完成小发明、小制作、科技小论文和科幻画作品评比。（综合组和美术组负责）第16周：闭幕式；评选科技之星并颁奖表彰。◆关于第14周科技小知识竞赛和电脑知识竞赛活动说明：1、科技小知识竞赛在四—六年级举行，分为预赛和决赛。预赛由相关年级组长负责组织实施，各班选出5名同学参加决赛，年段组长在第十三周周五前将参加决赛的名单交德育处，决赛将于第十四周由德育处组织实施。2、电脑知识竞赛在四、五年级举行，由信息组两好文供参考!6/16位老师在相关班级挑选5名同学参加比赛，于第十四周由倪晓玲老师负责组织实施。◆关于小发明、小制作、科技小论文和科幻画竞赛活动说明：此两项活动时间持续整个科技节。第十二周科技节启动即发动学生参与，小发明、小制作、科技小论文由班主任和科学老师负责在班级发动，各位班主任收集作品于第十六周交综合组倪晓玲老师处，倪老师负责组织科学老师对作品进行评比，并将获奖名单于第十五周周五前交德育处。科幻画制作由谭遵果老师牵头美术组老师负责组织发动，谭遵果老师负责组织美术老师收集作品并进行评比，并将获奖名单于第十五周周五前交德育处。综合组和美术组负责对作品进行保存。美术组负责于第十六周将优秀科幻画作品制成展板在大堂展览，并拍照存档。参赛建议、要求：1、用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。2、发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出好文供参考!7/16创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）3、根据自己事先设计好的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品。4、作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。5、作品需贴上统一标签：注明作品题目、作者姓名、作者班级。6、科幻画建议用a3纸完成，要求图文并茂、切合主题；低年级可用剪、画、贴形式，与家长共同完成；为了确保学校师生的人生安全，学校财产的万无一失，特制定见桥完小校园防火安全规定和灭火（)应急疏散预案。文化活动方案【第二篇】我刚刚毕业的母校XX市第八中学将于xx年10月2日迎来五十周年校庆。为配合校庆各项庆典活动，同时也使自己活动一份社会实践经验的想法，我策划组织了这次校庆文化衫的销售活动。一、策划在为校庆设计的会标获得一等奖后就产生了这个好文供参考!8/16想法，之前由于高考等原因这个计划一直出于酝酿阶段，直到今年暑假，利用假期时间，我们通过网络初步组建了自己的小团队，参与人员遍布合肥八中各个届别的毕业生和在校学生，我们在现实中对相关活动工作进行了明确分配。二、设计方案定型我初步设计了好几种方案，经过我们团队的讨论并且征询了不同人的意见，我们最终确定了2款设计方案，并xx年7月7日在合肥八中校园论坛上公布了两份设计方案，接受学校同学和老师的建议和投票。根据大家的意见选择我们的文化衫设计图稿。与此同时，我积极与校方协调活动相关事宜。争取校方的支持，在充分协调后，合肥八中校方同意我们以个人的名义在遵照商品销售的相关原则的情况下销售校庆文化衫。学校方面会给予一定支持。经过半个月的网上调查投票，两套设计方案中的第二套方案得到大家的支持，之后我们便决定在第二款的基础上进行修改完善。与此同时，在八中校学生会社会实践部的帮助下，我们又不断地听取同学们对设计方案进行修改的意见，并于最终于7月底将方案定型。三、文化衫印制方案定型后我们在参考对比了许多t—shirt批发好文供参考!9/16商后选定了其中的一家。在之后的图案印制中可谓是一波三折。先是通过同学的介绍联系了一家广告中介公司，但由于价格太高无法承受后来我们只能自己去寻找印刷厂，可是由于件数太少，需要制作的版面过多诸多印刷厂都并不合适。之后我们又从成本考虑对文化衫的设计做了一定修改，基本原则没有变。幸运的是，我们最终找到了一家印刷公司答应为我们印制。之后的印制工作就交给这家印刷公司负责。四、文化衫销售i、学生会销售：我们联系学生会相关人员支持组织我们这次销售活动。由学生会相关人员组织，联系各班班级的相关负责人进行购买数量以及尺寸的统计和销售活动的宣传，再由学生会从我们这边取货下发。我们这次活动得到了这届学生会的极大支持。ii、校内直销我们校内进行文化衫的直接销售，具体时间是在xx年8月14、15日最后一个课间和放学时。校内直销的时候我们同时进行抽奖活动，以提高同学们的积极性。iii、网上定购销售为了提供更多的购货渠道，我们同时提供了网上定购的方式。我们在合肥八中校园论坛发布了网上订购专帖，只要有人需要，我们会及时送货上门。我们的价格是：1。单件购买：33元/件2。好文供参考!10/16一次性购买5件以上：30元/件3。班级团购30件以上：28元/件当时的销售由于受到学校临时停课的影响没有一次性销售完。两天的销售结束后共售出42件。经过大家的商议之后，我们决定利用这些所得在补足成本之后将剩余的钱作为路费前往肥东撮镇二中开展爱心捐助教辅资料的活动。（第二次销售活动在9。4开展，截至目前在第二次销售活动中已出售掉约100件，目前我们正在筹划第三次销售活动）ii、撮镇爱心公益行肥东撮镇二中是我们通过安徽省希望工程办公室联系上的。我们自发筹集了约800本较新的教辅资料以及约200本课外书，于xx年8月21日前往该校，该校领导十分重视此次活动。但为了不影响学校正常的教学，我们就利用课间在学校的阶梯教室举行了简短的捐赠仪式。（如照片）会上该校的李书记和宣书记先后发了言，我作为活动的主要策划者也代表我们一行十一人发了言。同时03届，05届的优秀毕业生（现分别就读于华东政法学院和厦门大学）作为学长给今年高三的同学简单介绍了一下自己的学习经验。下午应宣书记委托，我们又在高三（七）班分别就高三文科复习的相关要领和高三生活需注意的地方和该校同学做了个交流，效果好文供参考!11/16非常好。文化活动方案【第三篇】主办：机械系团总支通讯部协办：机械系团总支组织部一、活动背影：春姑消逝，夏郎将至！眼花缭乱的单衣大军将袭卷石城。这个个性张扬的时代，丰富的大学生活孕育的奇思妙想一触即发，手绘服饰则引领魅力创意展现！二、活动目的：丰富校园文化生活。促进我院学生对设计类专业的了解，培养学生设计创意的思维。加强设计专业各年级学生的交流互动。互相学习，交流思想。增强学生对色彩的认识和理解。创意的开发。给工学院注入艺术文化生活氛围。三、活动简介：手绘服饰创意图形设计的征集将面向全院展开，然后t恤为载体进行手绘。同时也会征集手绘服饰成品（不限于t恤：帽子，裤子，鞋等等）。最后将这些作品展出并进行评比。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项活动作为一种文化传统逐届开展下去。四、活动地点及负责人：好文供参考!12/16宣传地点：各系橱窗，润泽园广场。负责人：五、活动步骤：（一）前期策划准备：1、活动申请2、设计宣传板和海报提前展览若干件手绘作品进行宣传和学习交流。3、大力开展本院的内部宣传通知全院各班班长务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，提升大家队活动的兴趣和关注度。4、制作报名明细表供报名的同学填写个人信息和作品创意。5、为报名者提供有关手绘服饰制作的相关资料和信息。6、采购相关物品。并制定作品展出的设计方案。联系相关老师。为展览做准备。（二）活动实施：1、4月22号前完成前期宣传工作将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）2、报名和作品集结地点：9#楼下系办3、5月1号截止报名，参与者要在5月10号前好文供参考!13/16完成设计构思及创作（创作于4k水粉纸上并附上文字说明）并交于9#楼下系办。所有作品将由工业设计相关老师进行第一轮评审。并选出的幅作品进入第二轮。进入第二轮的选手在接到通知日起领取作品，体恤及相关物品并将作品手绘于t恤上。4、将作品在润泽园广场进行展览，并评选。评分规则：所有作品采用编号不记名不分年级的方式展出。老师及学生进行参观并投票。评分