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写作好帮手1/14英语学习计划总结精编4篇【导读】这篇文档“英语学习计划总结精编4篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!英语学习计划1看完考拉小屋的英语学习笔记后,终于下定决心再次学习英语。没有太多功利目的,决定就是为了兴趣而学。学到哪是哪,无论效果如何。既然下了决心,于是开始制定计划,首先认定一个原则,书不在多,不论好坏,坚持认定一本学下去就可以。确定了这个原则,于是付诸行动。书籍的选择当然是新概念,一个是这套教材非常经典,二是我手上有这套教材,于是抛开电脑里收集了无数的英语学习资料,正式开始学习。因为从没有系统的长期学习,所以也没有什么行之有效的学习方法,想了想,不能等到一切条件都具备再开始,正如那句话所说,JUSTDOIT!关键不在于准备多完美,而在于是不是有确定的开始。不懂得方法,可以边学习边总结,哪有人一开始就写作好帮手2/14懂的。何况方法那么多,总要一一试过才知道是不是适合自己。以前其实学习过第二册,看了看第一册,比较简单,不过离开学校这么多年,怕是以前本来就很差的英语底子也丢的差不多了,于是决定还是从第一册开始,以便打牢基础。简单想了想,听说读写译,我既然没有什么考试目的,自然以听说为主,读写为辅,但不管偏重哪样,一切的基础是单词,于是决定先从单词着手。背诵单词的方法以前也了解过很多,不过近年来感觉自己的记忆力日渐下降,于是同样决定,先不讲究方法,就用最笨的方法,死记硬背,大量的死记硬背。不指望过目不忘,但背诵、背诵、再背诵,重复、重复、再重复,总能记住一些的。既然是学习新概念,于是决定从新概念单词开始背诵,查了一下,新概念每一册的单词都是1000左右,我想第一册应该大部分认识,第二册至少认识70%,所以决定一二册每天背200个,一共背20天。第三册每天背100个,10天完成。这样算下来从第一册到第三册我大概要背一个月左右,好吧,听上去有点吓人,但就这样吧。决定了任务,下面就是具体实行了,用什么方式背?拿单词书?好像找不到专门的新概念单词书,拿课本太写作好帮手3/14不方便了。下载了背单词软件在平板上,这样倒是方便,但是软件好像不是很好用。嗯用磁带?好像既没有专门的新概念磁带,更找不到播放机了。这个再进一步比较决定吧,先用平板凑合。明天就是2月份了,正是一个新的开始,不管怎样,先把计划付诸实施吧,后面再看情况调整。英语学习计划21、每天保证一定的阅读量。2、每天保证一定的听力的时间,至少15分钟的时间,集中注意力,并有意识地去记忆好的句子。3、日常思考的时候,尝试用英语思考、想问题以培养语感。细则听力:1、从specialenglish做起。每天听写1篇。一定要坚持。2、每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。精读:1、学习新概念英语。背诵课文。2、重点领会作者的写作手法,记忆好的结构性的写作好帮手4/14句子和内容性的句子。词汇:系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个wordlist,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重,万万不可轻视!口语:每天坚持对同事说一句以上商务英语,交际、问候的英语不算。语法:主要还是靠使用中掌握,坚持写英语日记的话,会对语法和词汇都大有好处。当然有一本语法书也是很重要的。切忌不可使用文曲星,应该使用纸质英文词典。每天计划:早上:8:30-9:00(上班途中),在车上听BBC或中国国际广播电台的早间新闻。中午:12:30-1:00,听ChanelV的英文歌。下午:5:30-6:00(下班途中),在车上听BBC或中国国际广播电台的晚间新闻。晚上:9:00-11:00,背单词,听听力,背课文,看语法。听力可选择听4频道的英文新闻;大声朗读英文课文1篇。每周计划:写作好帮手5/14周一:主要任务背单词。周二:主要任务背新概念英语。周三:主要任务复习语法。周四:主要任务听听力。周五:主要任务朗读新概念英语文章。周日:自由安排。英语的学习计划3初中三年英语学习对于所有接受正规教育的学生来说是决定性的三年。如今,学生开始学习外语的年龄有逐渐提高的趋势(不管他们的优缺点)。学生一般在进入初中之初就有一定的外语基础,但那种对外语的好奇只能算是基于新鲜感,真正开始意识到所学的还在看初中三年。利用初中的三年时间,充分培养对英语的兴趣,找到学习外语的感觉,将有利于与来自世界各地的朋友自由交流,并在上学的路上顺利通过外语考试。三年不长,短不短。应该如何规划?作者建议初中生不要过早准备中考,原因有三:第一,过早的准备第三年和下学期的中考是没有意义的,因为备考的本质是复习所学的知识,学习考试技巧,那么为什么要在掌握大量英语知识之前谈“复习”以及如何“复习”?所以,过早的备考是徒劳的。写作好帮手6/14第二,过早准备中考会侵蚀甚至扼杀自己学习英语的兴趣,从而失去很多真正提高自己英语水平的机会。人在备考和学习上的心态是很不一样的:备考的心是功利的,想着如何克服考题取得高分,其他的都变得不重要了;学习的心是开放的,接受自己喜欢的知识,就有了进步的机会。俗话说,考得好不代表水平高。考试成绩很高但英语还是哑巴的学生不在少数。把大部分学习时间都花在备考上,而忽略了实用英语交际能力的培养,真的很苦恼。第三,准备状态过长不利于考试。一般以半年备考为宜,有些不熟悉的领域可能需要九个月到一年的时间备考。如果备考时间较长,人自然会厌烦,抗拒甚至逃避考试。中考的英语对学生来说绝不陌生,半年的复习时间足够了。因此,作者建议学生从初三寒假开始,对所学的英语知识进行整理和总结。复习时,首先要形成知识网络,适当了解初中英语和高中英语的差距,从而明确自己的定位。考前三个月做足解题训练,边训练边检查自己的知识漏洞,然后信心满满的去考场。那么学生应该如何规划自己初中前两年半的英语学习呢?因此,笔者提出三点建议:第一,培养英语学习兴趣,提高英语实际应用能力。写作好帮手7/14我遇到一些学生,他们总是说自己对英语不感兴趣,因为他们觉得自己不是学习英语的“材料”。但根据我自己的经验,我觉得“天赋”是在兴趣中找到的,兴趣是可以培养的。一个人不可能在接触到什么东西之前就知道自己在这方面是“有天赋”的,但是因为投入和沉迷,他渐渐发现自己不仅热爱,而且能做好。而“兴趣”也是一个很有个性的精灵。它不会主动接近你。只有你先靠近它,坚持主动靠近一段时间,它才会慢慢进入你的内心。也许有一天当你蓦然回首,你会发现,你再也离不开它了。所以,如果你对英语太过矜持,就体会不到“兴趣”和“乐趣”。要提高实用英语能力,我们应该特别注意英语口语和听力的提高。到了初三,课程安排越来越紧凑,各科复习任务越来越重,学生会发现口语练习难度越来越大。初一初二不多学多练吗?事实上,根据近年来频繁的中考改革,对初中生英语水平和能力的要求发生了很大的变化:从以前的重语法轻应用,到现在的重语法轻应用,也就是更加强调初中生用英语进行交流和学习的能力。以20xx中考改革为例,取消完成对话的题目,增加英语口语考试,从历史上看,提问者不再满足于考生使用交际英语的选择,还要求考生通过自己的嘴巴说出来,并高度重视初中生英语的语音语调。今年的改革还包括写作好帮手8/14提高阅读理解和书面表达的分数,这也反映了这种倾向,因为阅读理解是对考生理解他人观点能力的评估,而写作是对考生表达自己观点能力的评估。相应的,今年的语法题大幅减少:完成句子的题型(即词性转换)取消,单项填空从往年的近30道减少到只有20道。中考改革的种种迹象表明,最重要的不是初中生能懂多少英语,而是能用多少。第二,学习英语,必须学习西方文化。相信大家都不会忘记电影《泰坦尼克号》中令人震惊的灾难场面。是什么导致世界上最大最强的客船沉入深海?是冰山。冰山之所以有如此大的力量沉下泰坦尼克号,不是因为它的高度,而是因为它隐藏着一个体积是水面上冰山四倍的冰山体。同样,英语之所以如此吸引人,吸引无数英语爱好者一生孜孜不倦地追求和探索,并不完全是因为语言本身,更引人入胜的是几百年来沉积在语言外衣下的丰富的西方文化内涵。学习英语不仅在于学习语言本身,还在于学习丰富多彩的西方文化内容。作为中国人,当然要了解自己的文化,然后对比中西文化,马上就会发现很多有趣的东西。西方人思考同样的事情和我们思考有什么区别?他们的生活习惯和我们有什么不同,有什么相似之处?等等。事实证明,掌握更多英语国家文化的学生在英语成写作好帮手9/14绩和考试中表现更好。了解更多的文化背景对阅读英语段落、听对话或短文以及在语法问题中体验语境有很大的帮助。第三,平时多积累单词,做好储备。许多学生害怕英语是因为他们对单词感到悲伤,而影响学生表现的因素往往反映在单词的数量上。备考不是背单词的最佳时机。真正掌握一定量的单词才能使用,需要长期的积累。所以你要从一年级开始就下大力气去储备单词。就像学英语一样,没有捷径。只能下大功夫,但是有办法掌握。新东方很多老师都介绍过很多背单词的方法,英语学习有很多书可以选择,这里就不赘述了。最重要的是选择适合自己的背单词方法。一旦找到正确的方法,养成努力学习的习惯,语感就会不期而至,背新单词也就不再刻意。综上所述,英语学习不是一蹴而就的事情。初中三年掌握英语学习,以后就有资本潇洒的学英语了。作者真诚地希望所有的初中生都能为自己的英语打下坚实的基础,成功地争取中考,考上最理想的高中。英语学习计划4一定要坚持每天记单词。写作好帮手10/14如果说假期坐在课桌前捧着书本背单词有些困难,我们可以找一个更轻松的方式,比如准备一本记单词的便携本,利用碎片时间完成每日的单词任务。便携本可以是自己平时摘抄手写的单词句子内容,也可以是一本现成的单词书。在前往旅游目的地的飞机上,在车站等约好的朋友时,都可以拿出随身的单词本记单词。出游旅行时留意一下各个景点的英文标志和导游词,走在大街上听到或看到一些不认识的单词也都可以记录下来,回去再查询词典,这样记住的单词印象都会非常深刻。同时也要注意,单词记得快忘得也快,一定要学习与复习两手抓,在新的一天记下新的单词之后,也要及时复习巩固前一天所记的单词。一、听假期的听力练习可以从泛听和精听两个方面来制定计划。泛听可以选择自己感兴趣的内容,不再局限于教材上的正统对话。比如当下的流行英文歌曲,或是热播的英剧美剧台词,更可以是包罗万象的广播频道(推荐慢速VOA、BBC新闻),每天坚持听一段,让耳朵习惯每天都写作好帮手11/14能听见英语的声音。精听可以每周进行一次或两次,把听到的感兴趣的、质量较高的内容反复咀嚼,认真听懂吃透,这样不仅能够提高听力水平,还能够极大地促进词汇和语法的学习,可以说是一举两得。为初、高中学生量身定制的英语学习必备神器:二、说语言作为人与人交换信息的工具,最重要的还是它沟通交流的作用。学习英语不能只停留在书面,一定要勇于开口,多说多练。离开了学校的英语角,同学们可以利用暑假的时间报名参加或旁听一些机构举办的演讲比赛,也可以自己报一些与外教沟通的线上或线下课程,更可以活用互联网通讯软件交一些外国朋友,如果能够直接飞去讲英语的国家旅行,一定要抓住这珍贵的练习口语机会哦!通过这些方法,再与听、读相结合,在不断练习中逐渐开口,无论什么内容,说错也没有关系,一定要敢说,敢于去表达自己的想法。三、读假期读书计划包括口语跟读和语篇阅读。跟读写作好帮手12/14假期做听力练习可以尽情大声朗读,不再像在教室里那样拘谨。可以学唱最近新爱上的歌曲,模仿影视里的人物台词,假装新闻播报员念一段新闻稿。与听相结合,跟读模仿,及时纠正错误发音,在不断的练习和模仿中熟悉掌握发音规则。阅读书读百遍,其义自见。如果平常课业繁忙只能通过阅读题来进行练习,那么暑假则给了各位同学更多自由支配的时间。可以看一些感兴趣的英文小文章或是外国一些官方媒体的短新闻,水平高一些的同学可以选择一些自己喜欢的英文小说名著原版,或者是在一些外国网站上看一些时事热闻。同时也可以像单词本一样,准备一本英文小说的口袋本,利用生活中的各种碎片时间,实现英语语篇积累。阅读不仅对于大家
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