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好范文解忧愁1/5幼儿园大班《丢手绢》教案(精编3篇)【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园大班《丢手绢》教案(精编3篇)”以供您参考学习使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧!幼儿园游戏《丢手绢》教案1一、活动目标:1、学习倾听歌曲,了解游戏规则和玩法。2、在游戏活动中锻炼幼儿的合作能力,增强幼儿的集体荣誉感;通过游戏活动,让幼儿知道手帕有许多的玩法,激发幼儿的探索精神。主动大胆地参加游戏,在游戏中享受活动的快乐。二、活动准备:丢手绢音乐,手绢一块,室外空地三、活动过程:1、教师和幼儿一起学“马妈妈和马宝宝”做骑马步进场。①导入活动:小朋友们告诉老师手绢有什么作用?今天老师也带来一首关于手绢的。歌。②幼儿倾听歌曲,熟悉旋律。1、教师放丢手绢歌曲,让幼儿熟悉歌曲。好范文解忧愁2/52、学习歌词歌曲,并了解游戏的玩法。游戏玩法:幼儿手拉手围成一个大圆圈,撒开手蹲下,选一名幼儿手持手绢,沿顺时针或逆时针绕着小朋友走,圈上的幼儿一起拍手唱:“丢、丢、丢手绢,轻轻地放到小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点捉住他,快点快点捉住他,快点快点捉住他”!(唱到轻轻地放到小朋友的后面时拿手绢的幼儿将手绢悄悄地放到圈上某一个小朋友的身后)如果这个动作被这个人发现了,这个人就要捡起手绢去追老鹰。如果追到了,老鹰被罚出节目。如果没追到,老鹰蹲在空位上,拿手绢的人就是新老鹰,游戏重新开始。如果老鹰丢完手绢都跑了一圈了,这个人还没有发现,就将被罚出节目,原来的老鹰仍是老鹰。游戏重新开始。③边唱边进行游戏:1、集体游戏2、分组游戏四、活动结束:进行总结,鼓励幼儿再想出手帕的其他玩法。带领幼儿散步回教室休息。玩法:21、参加游戏的幼儿坐成一个大圆圈,大家边拍手好范文解忧愁3/5边唱歌。2、一个幼儿拿手绢绕圆圈转,并轻轻地把手绢放在任意一个幼儿的身后。3、转一圈,如果哪个幼儿还没发觉,丢手娟的小儿便抓住他,让他为大家表演一个节目。4、若被那个幼儿发现了,丢手绢的幼儿就要按顺时针方向跑,发现手绢的小朋友拿起手绢在后追赶,追上了便由丢手绢的人表演节目,来追上,就自己表演节目。幼儿园中班教案《丢手绢》3(一)导入1.师:同学们跟着老师一起学一个小动物,想想看他在干什么呢?(叽叽,叽叽,喳—,叽叽,叽叽,喳—,勤劳的小喜鹊捡起小树枝,一点一点,一点一点的,建起了自己的家,音乐教案《洗手绢》。)(二)新授1、师:现在就跟着小喜鹊来到大森林看看小动物的生活,(视频《劳动最光荣》)2、师:刚才在歌曲里面都唱了些什么内容呢?(雄鸡唱歌、鸟儿梳妆、喜鹊造房、蜜蜂采蜜)3、师:歌曲的最后唱到幸福的生活要靠什么才能好范文解忧愁4/5获得呢?(劳动)4、跟着音乐哼唱歌曲。5、幸福的生活要靠劳动来创造,请你告诉我,你们在家里、学校里都做哪些力所能及的劳动呢?6、同学说的非常好,就让我们来做下洗衣服的动作。勤劳的小朋友从小就知道了自己的事情自己做,你们看,他洗得多带劲啊,教案《音乐教案《洗手绢》》。谁能来模仿一下洗手绢的情景7、让我们也来听一下有关劳动的一首歌曲《洗手绢》。8、出示图片,歌词,边念歌词。9、这位小朋友勤劳动,我们一起来为他们拍手鼓掌,先看老师怎么来鼓掌的。。。。。(大家一起来拍节奏)10、。第一遍,教师放音乐课件,(大家一起来拍节奏)第二遍,跟着钢琴学唱歌曲。第三遍,让我们跟着音乐一起轻声的唱一唱这首歌曲吧!11、歌曲的感情处理:(1)你们帮妈妈洗衣服的时候,心里高不高兴呀?所以呢我们要带着愉快的心情来演唱。(2)教师播放录音,学生一起跟唱。12、小朋友都上台表演,一起表演帮家长干的一种活,比一比,哪一组表演得最有特色。好范文解忧愁5/5(三)创编:师:我请同学们想想动作来表现这首歌曲。1,采取同学的动作编动作,边唱边跳。师:你们给老师带来了灵感,老师根据同学们的动作,也为歌曲创编了律动,你们想不想和老师一起表演啊!让我们一起“洗手绢”吧!2,歌词创编,例如:擦地(红太阳,白云彩,妈妈擦地我也来。咔嚓咔嚓咔嚓咔,咔嚓咔嚓咔,)(四)小结:)(今天,我们学习了歌曲《洗手绢》,希望同学们从今天开始,帮家人,班级做一些力所能及的事情,做一个用劳动创造幸福的人。
本文标题:幼儿园大班《丢手绢》教案(精编3篇)
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