幼儿园大班科学教案：认识水优秀4篇

参考资料，少熬夜！幼儿园大班科学教案：认识水优秀4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园大班科学教案：认识水优秀4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿园大班科学教案：认识水【第一篇】目标：1、通过各种感官对比感知，认识水是无色、无味、透明的物理特性和水能溶解特定物质（糖、盐等）的化学特性2、了解水的用途，知道节约用水3、提高幼儿的感知能力，培养幼儿对周围生活的关注准备：1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋2、小勺子，吸管，温开水，盐、白砂糖3、彩色塑料物件，石头，洗衣粉活动一：认识水是无色，无味，透明的过程：（一）引导活动，猜谜语，激发幼儿的兴趣手抓不起，刀劈不开，洗脸洗手，都叫他来（二）基本活动1、水是没有颜色的出示一杯牛奶和一杯水，让幼儿比较，说出：牛奶是什么颜色的？水呢？2、水是没有气味的出示一杯醋和一杯水，幼儿闻一闻醋，再闻一闻水，说说水有没有气味3、水是没有味道的幼儿尝尝甜牛奶，尝尝醋，尝尝水，比较：水有没有味道？4、水是透明的在牛奶杯中和水中各放一块颜色鲜艳的糖，对比观察：为什么牛奶中的糖块看不见？水中的看得见？5、小结：水是无色，无味而且透明的活动二：过程：（一）引导活动1、出示两杯开水，一杯放了糖，一杯没有放糖，问：这两杯水一样吗？看上去一样，喝一喝呢？2、请个别的小朋友尝尝3、问：为什么这杯水会是甜的？（二）基本活动1、引导幼儿对比观察糖和水的颜色味道，分别是白与无色，甜与无味2、将白糖放进水里轻轻搅动，慢慢的，糖不见了，白糖到哪里去了？3、用吸管吸一口水，看看味道怎么样？4、再用盐做一次实验参考资料，少熬夜！5、小结：水能溶解糖和盐（三）巩固活动1、讨论还有哪些东西可以溶解在水里？2、让幼儿把老师提供的石头，彩色塑料物件，洗衣粉等东西放在水里，过一会儿或搅动一下，看看哪些东西不见了？它们都到哪里去了呢？3、提醒幼儿回家继续做类似的实验活动三：讨论水有什么用途呢？小朋友应该怎样节约用水？幼儿园大班科学教案【第二篇】活动目标1、激发幼儿探索虫子食物秘密的兴趣；2、通过观察、发现，初步了解虫子进食的方法。活动准备1、ppt课件：虫子吃什么2、虫子卡片若干。活动过程一、导入教师：小朋友，你们喜欢虫子吗？你见过什么虫子？知道这些虫子喜欢吃什么吗？二、展开1、课件演示提问：小朋友们，认真观看图片中都有哪些虫子？想一想，它们喜欢吃什么？2、讨论：虫子吃什么（1）蚯蚓生活在什么地方？它喜欢吃什么呢？（吃土中腐烂的东西，也吃地面上腐烂的叶子。）（2）螳螂长得什么样子？它吃的食物是什么？（吃蚜虫、蚂蚁、苍蝇、飞蛾、蜻蜓等大大小小的虫子，它都吃。）（3）你喜欢蜻蜓吗？蜻蜓吃什么？（喜欢捕捉蜉蝣、蚊子、苍蝇等作食物。）（4）我们都喜欢七星瓢虫，它是益虫还是害虫？它吃什么？（吃蚜虫、辣蚧等虫子。）（5）可爱的小蚂蚁吃什么呢？（吃一些含糖分的食物。）（6）很多小朋友都喜欢小蜗牛，知道蜗牛喜欢吃什么吗？（蜗牛的舌特别发达，很喜欢舔嫩树叶吃。）（7）知了知了叫的蝉吃什么呢？（吃树干内的液汁。）蝉还有一个很特别的地方，你们知道是什么吗？参考资料，少熬夜！（蝉主要吃树干内的液汁，所以蝉不拉屎，只有很少的尿。）教师：小朋友们知道了吗，虫子也都有自己喜欢吃的食物。3、虫子分类比如，有些虫子吃蚊子、苍蝇、飞蛾等，我们把这些虫子称为肉食性虫子。还有的虫子吃草、树叶之类的，我们把它们称为草食性虫子。请小朋友们自己把这些虫子分分类，把吃同类食物的虫子放在一起。4、趣味练习：正确的找出昆虫的名字看一看昆虫的图片，并贴出它们正确的名字。三、延伸小朋友们，可以继续探索有关虫子食物的秘密，可以用绘画方式记录下来，及时与小朋友交流。幼儿园大班科学教案【第三篇】活动名称：《好玩的风》活动目标：1、能积极动脑，尝试用各种方法产生风。2、了解风速的不同，感受风力大小与物体的关系，并进行记录。3、知道风给人们带来的好处与危害，并愿意积极与别人进行交流。活动准备：1.风车、2.收集材料：卡纸片、羽毛、木块、石块幼儿人手一份3.记录表人手一份4、图片活动过程：一、激情导入：出示风车，吸引孩子的注意力。师：在我们的体验活动中随着天气的变化，气温越来越低，天气渐渐转凉，经常会有刮风的现象。许多小朋友们对风感到非常的神奇，那今天我们就一起来玩一玩。师：牛老师先来问问小朋友们，风有颜色吗？是什么形状的？那它是什么样子的呢？(风是没有颜色的，看不见也摸不着，但是能够感觉的到。比如我们看到树枝摇动、国旗飘感觉到冷这都是由风引起来的。教师：那你们再来看一看今天牛老师带来了什么？（风车）师：风车可以转吗？风车为什么能够转起来呢？师小结：原来也是因为有风吹着，所以风车才能够转起来了！二、互动学习1、引导幼儿用身体制造出风。师：怎样用我们的`身体制造出风呢？如：用手扇出风、嘴巴吹起……2、引导幼儿用嘴参考资料，少熬夜！吹气制造出不同大小的风带动风车转动，观察风力不同对风车转动的影响。师：你每次用嘴制造的风力大小一样吗？师：风车转动的情况一样吗？怎么不一样？风力大小和风车转的速度有关吗？师小结：当我们风吹得大，风车就转得快，风吹得小，风车就转得慢些。3、幼儿尝试探索风力与卡纸片、羽毛、木块、石块等物体之间的关系，并进行记录。教师：这些东西是不是都能被风吹动？哪个只要很小的风就能被吹动？第二个被吹动有可能是什么？哪个需要最大的风才能被吹动，请你到后面的桌子上操作一下并记录到操作纸上。（1）认识操作纸，理解记录表中的信息。教师：我们先来认识一下这张操作纸：这张表告诉了我们什么信息？（2)幼儿尝试操作，教师巡回指导教师：老师给你们每人准备了一份材料，请把盒子里的东西排列在桌面上，你朝它们吹气，仔细观察，认真比较吹动它们哪个用的风力最小，哪个用的风力最大，将吹动它们所需的风力按从小到大的顺序一一粘贴(画）在格子里。（3）集体验证：你实验的结果是什么？为什么？师顺势将幼儿的结果贴在记录纸上。你们同意吗？说说理由。师小结：风吹不同的物体，重的物体要很大的风力才可能被吹动；轻的物体只要较小的风力就能被风吹动。三、了解风给人们带来的好处与危害。1、幼儿讨论交流(1)幼儿结合生活经验，讨论日常生活中如何保护自己。教师：在平时有风的时候，你是怎么保护自己的呢？到了冬天，有时会刮很大的风，你会怎么来保护自己？(2)教师播放课件引导幼儿了解风的好处与危害。师：小朋友们，你喜欢和风做游戏吗？风除了在热的时候能让我们感觉到凉快它还有什么样的好处？教师出示课件并小结：小朋友们你们看，因为有风，风筝才能飞得更远、风车才能转的更好看；风力发电，因为有风，风力车能为我们发电；因为有风航海员才能远航；因为有风，蒲公英的种子才能飘到更远的地方，长满山坡师：风给我们的生活带来了这么多美好的东西，但有时风也会对我们产生一些危害，什么样的情况下就会对我们产生危害呢？我们怎样可以减少它对我们的生活带来的危害呢？师小结：我们可以加强天气监测并及时预报，提醒大家在不好的风来之前做好防范措施，还可以在我们多参考资料，少熬夜！植树，树能够挡住一些风，这样带来的危害就更小。生活中还有一些会对我们生活带来危害的风，我们要从现在开始好好学习知识，在不远的将来等小朋友们长大了可以做科学家，运用我们的聪明才智们利用风制造出更多更好的东西来方便人们的生活，防止不好的风破坏我们的美好家园。现在先来请你们和风一起来做个游戏吧！活动结束：律动《大风车》教师播放音乐，幼儿手持风车或羽毛，随音乐游戏。幼儿园大班科学教案【第四篇】活动目标：1、交流各自收集的资料，用语言和非语言的方式大胆地表达、表现。2、感受城市的变化，进一步激发幼儿对上海这座城市的情感。活动准备：幼儿自编《阳阳画报》人手一份、《上海的交通》题卡及记分牌、两张采访记录、表演道具（毛巾、响板、拉车、爷爷的帽子）、教师介绍的新旧建筑、幼儿介绍的建筑照片、歌曲磁带。活动过程：一、导人最近我们对我们的城市上海很感兴趣，大家搜集了很多资料，今天愿不愿意和大家一起来分享呢！二、分组交流探索的经验（一）闪亮彩虹组：介绍生活设施的变化给大家猜三个动作，是否能够猜出我们表演的动作说明发生了哪些变化？由该组幼儿分别表演三个动作，请其他组的幼儿猜。猜测第一个动作为以前夏天只能用扇子降温，现在很多家里都安装了空调。猜测第二个动作有两个答案：以前都用手洗衣服，现在可以让洗衣机帮忙；以前用算盘来算，现在用计算机又快又不容易算错。猜测第三个动作为以前扫地用扫帚，现在有了吸尘器特别轻松方便。师：大家都猜得很对，你们小组还有什么介绍吗？小组幼1：这是我采访妈妈的采访记录表，你们看出来了吗？老虎灶是以前泡开水的地方，现在家家户户都有了饮水机，一开很方便的，冷、热水都有了。幼1：什么是老虎灶？小组幼1：老虎灶就是打开水的地方，以前人们家里用的都是煤炉，烧热水很不方便，如果需要用热水就要跑到很远的老虎灶去打开水，还要排队，很不方便。参考资料，少熬夜！幼2：（看了该组的第二张图）我猜出来了，以前电视机放在很高的地方大家一起看，现在家家户户都有一个大的彩色电视机，坐在家里沙发上看，又方便又舒服。师：除了他们组介绍的生活中设施的变化，你们还知道什么生活中的变化？幼3：以前用煤球，现在用煤气，很方便，一开就出来了；以前照相机要按很多开关，现在能连电视机、电脑。小组代表：刚才介绍的内容就在《阳阳画报》的17页，请一起来看一下吧！幼儿共同翻阅。师：现在生活中的很多设施让我们又方便、又卫生、又省力、又轻便、又舒适。（二）钻石组一一用画报资料介绍城市建筑的变化钻石组成员：我们是人见人爱、花见花开的钻石组，我们的口号是：钻石钻石永远闪亮。小组代表：我们收集了很多资料，发现城市的建筑发生了很多变化，请大家一起看一看说一说。1、上海标志性的建筑是什么？（是东方明珠电视塔，它有486米高，是亚洲第一高塔，世界第三高塔，真是上海的骄傲。）2、上海南京路是一条怎样的街？（是上海的第一条步行街和商业街，是非常繁华、热闹的街，那里有很多餐厅和商场，还有很多现代化的设施和古老的游览电车。）3、上海科技馆：由三位幼儿轮流介绍机器人展区、地壳之谜展区、环球影幕。4、上海有些什么样的房子？（石库门房子、新式弄堂房子、新盖的小区，以及平改坡的屋顶等。）大家边听边翻阅《阳阳画报》8—16页。师：我们现在把非常有意义的老建筑保留下来，又有很多现代的建筑拔地而起，到处都是繁华热闹的社区、宽敞漂亮的绿地，真是一年一个样，三年大变样。（三）四通八达组——用动作介绍交通的变化小组代表：我们是四通八达组，我们小组介绍的是城市的交通四通八达，请看小品表演，看看老上海有哪些交通工具。小组幼儿表演小品请大家说出：人力车（黄包车）、三轮车（黄鱼车）、平板车（老虎塌车）等三种车的名称。小组代表：我们还准备了很多头脑大风暴题目，请各小组轮流说：（1）说一说黄浦江上大桥的名称。（南浦、杨浦、卢浦、奉浦等）参考资料，少熬夜！（2）说一说上海隧道的名称。（延安中路、复兴中路、打浦路等）（3）分辨蓝色的警示标志、黑圈黄底的警告标志、白圈红底的禁令标志。（4）说一说我们城市里常用的交通工具。（公交、地铁、出租车等）继续共同翻阅《阳阳画报》。师：感谢“四通八达”组给我们带来了精彩的题目，我们对上海的交通有了更多的了解。有那么多车真好，交通真方便。三、经验提升师：我们还喜欢上海些什么？有没有《阳阳画报》里没有的呢？幼1：城隍庙的上海特色小吃。幼2：刘翔、姚明都是上海的人物，为中国争光，为城市争光。幼3：外滩是世界建筑博览。幼4：还有世博会的中国馆和其他国家送给我们的展馆，都是上海的标志性建筑……师：看来我们说也说不完，请大家把这些继续补充到《阳阳画报》里去。