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精编资料,供您参考教师培训计划通用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“教师培训计划通用4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!教师培训计划【第一篇】一、现状分析:我园35名专任教师中有4人本科,20人专科,专科及专科以上学历达标率为68%,现在已取得专科学历的教师全部在进修本科,学历合格率100%。现在所有教师都能较熟练地操作计算机、会制作简单的课件,教师计算机初级证书达标率为100%。但存在着教师理论不深不透,基本功不扎实,缺少保教经验,没有真正树立起正确的教育观、儿童观,运用现代化设备的能力还不够,对新教材的理解和运用不到位,不会灵活处理教材。二、措施:1)八月份8月28日草拟英语培训计划8月30日拟定英语培训计划2)九月份9月12日,9月13日学习日常用语八句(1-8)每人讲述自己的兴趣爱好(英语)。学习英语歌曲一首。作业:复习日常用语和歌曲。9月26日,9月27日抽测日常用语和歌曲。学习日常用语九句(9-17)学习英语歌曲一首。每人讲述自己的家庭情况(英语)。作业:复习日常用语和歌曲。3)十月份10月10日,10月11日抽测日常用语和歌曲(九月份)。学习日常用语九句(18-28)学习英语歌曲一首。每人讲述自己的家庭情况和兴趣爱好(英语)。作业:复习日常用语和歌曲。10月24日,精编资料,供您参考10月25日抽测日常用语和歌曲。学习日常用语九句(29-38)学习英语歌曲一首。请中班教师回顾一下自己在教学过程中遇到的典型问题,从而请全体教师共同商讨解决办法。作业:复习日常用语和歌曲。4)十一月份11月7日,11月8日抽测日常用语和歌曲(十月份)。学习日常用语九句(39-47)学习英语歌曲一首。教师间分享自己较为有效和实用的教学方法。作业:复习日常用语和歌曲。11月21日,11月22日抽测日常用语和歌曲。总复习九、十、十一月份的日常用语和歌曲。请大班教师回顾一下自己在教学过程中遇到的典型问题,从而请全体教师共同商讨解决办法。草拟12月份英语节的活动计划。5)十二月份12月5日,12月6日教师共同商讨英语节的活动内容,拟定系列活动方案。确定各个活动的负责老师,并开始挑选参与活动的教师和幼儿。确定负责采购活动所需材料、服装等的教师。12月19日,12月20日请相关的负责老师汇报英语节的准备情况,从而做好各个环节的查漏补缺工作。12月25日全体教师搞一次“英语沙龙”活动,庆祝圣诞节。6)一月份1月2日,1月3日对本次英语节进行总结。学习一首英文歌曲。学习一个英语童话故事。作业:以小组为单位,表演童话剧,复习英文歌曲。1月16日,1月17日抽测英文歌曲。各个小组现场表演英语童话剧。全体教师共同评出最佳表演小组和最佳表演者。小学教师培训工作计划【第二篇】精编资料,供您参考一、指导思想以《国家教育改革和发展中长期规划》为指导,以提高教师素质、促进教师专业化成长为目的,以加强教师执教能力为核心,以提高教师职业道德、专业水平为重点,对教师集中进行业务理论知识的培训,开展好教师远程、网络研修等项目培训,提高教师综合素质,打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队,使我镇基础教育事业向全面、科学、高效的方向发展。二、工作目标1、加大教师职业道德教育力度,按照上级对教师的具体的要求,以校为本,组织教师进行职业道德教育,积极培养教师的“爱岗敬业,乐于奉献,团结协作,和谐进取”精神。2、注重教师学科专业知识的培训,把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置,努力提高教师学科专业知识水平。3、以新课程培训为重点,按照新课程的要求,积极组织我镇小学教师参加新课程理论培训,帮助教师树立新的课程理念,形成新的教学观。4、扎实推进教师的基本功培训,以现代教育技术的应用水平达标培训为手段,同时加强教师基本功培训。5、以人为本,加强教师心理教育培训,既要抓住学生的心理问题,也要解决教师在工作与生活中的心理问题,为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。三、组织领导成立黄泥学校教师培训工作领导小组:组长:刘继伟副组长:刘光斌成员:学校班子成员及各村小校长四、培训对象现已取得教师资格的我镇在职小学教师,截止20xx年9月1日(含),距离退休年龄2年内的教师,可免于参加全员远程培训。五、培训内容与学时按分类、分层、分岗培训模式,20xx-20xx学年将培训细化为五类13项(具体见局实施方案),培训内容将重点围绕义务教育新课标的实施,分别设置与之相适应的系列培训课程及教师网络协同研修两个模块内容,两模块内容可同时进行,不再分两阶段进行。本学年每位教师接受全员远程培训不少于72学时,其中新入职教师为122学时。参加国培计划远程培训项目、信息技术应用能力提升工程培训项目以及中国电信、乐高等远程培训的教师,可冲抵全员远程培训学时。六、培训形式精编资料,供您参考以全员接受全程网络远程培训过程考核为主要形式,具体是参与学习过程性考核的网络远程培训。通过科学的教学计划设置,参训教师通过网络学习的平台学习、交流;辅导老师网上辅导、互动答疑,经过程性考核合格者免予统一考试。七、组织实施1.加强领导,建立组织。在分管校长领导下,相关职能处室负责校本培训工作的组织、协调与考核。2.做好培训工作的准备。包括:培训人员、培训内容、培训形式、培训时间等。3.重视培训过程资料的积累。包括:文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立等。将教师的学习笔记、学习体会等材料和教师参加培训的考勤情况,作为教师考核并获得校本培训学分的重要依据,并纳入学期教科研工作考核之中。八、培训要求:参加培训的教师要根据自己所注册类别,自始至终参加培训,认真完成各项培训任务,培训结束后全体教师要上交培训笔记,根据培训笔记等一起作为考核教师参加培训的重要依据。教师培训工作计划【第三篇】指导思想:认真执行《中小学教师继续教育规范》,以促进教师专业发展、提高教师队伍的整体素质为目标,以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点,努力提升我校教师的教育、教学素养和驾驭课堂的能力,全面提高教师队伍的素质,加快我校队伍建设的步伐。主要工作:一、加强校本培训,提升教师综合教育能力在区“发展好每一位教师,不让任何一位教师掉队”的工作目标指导下,加强我校校本培训力度,整体提高学校教师群体的专业素养。校本研修将一切从实效出发,以如何提高教育质量为研修重心。做到组织落实、计划落实、时间落实,每次活动都有明确主题,人员到位,并有详细记载。本学期根据区师训计划要求,将校本培训重心落在学科能力的培养上,力争通过培训,提高我校教师的教学设计、说课、上课、评课、作业设计及解题的能力。1.组织教师认真学习《课程标准》和《金阊区教师教学工作资料汇编》,引导教师准确把握学科性质特点和所教年级、学科教学目标达成要求,明确“六认真”工作规范,特别要求学校语、数、英学科的教师精读、精编资料,供您参考细读《课程标准》,要求教师们一起研究在教学目标、教学重难点设置及解决的策略与步骤上如何正确把握,力争教师们顺利通过本学期区组织的基本功过关考核,并以此推动教师教学质量的提高。2.加强教师的理论学习,要求每位教师每学期在起初制定个人读书计划,并每月完成1篇读后感上传校园网读书沙龙进行交流。教导处与工会联合,开展形式多样的活动,演讲、朗读、案例评析等,切实提高全体教师的教育教学能力。通过教师自学、讨论、写心得体会等,逐步确立全新的教育理论,指导个人的教学实践,并在理论联系实际的基础上,结合我校课题研究内容,学期末每位教师撰写1篇教育教学方面的论文上传学校网站。3.抓住当前教学改革的重点和难点,围绕学校课题研究重点,开展课堂教学观摩研讨活动。积极组织教师参加各级各类的学科培训及各类听课活动,倡导“研究兴课”。鼓励教师利用业余时间学习教育教学相关理论,以教学研究的目光审视自己的教学。并更多的借助网络多媒体等形式教学,提升教学质量,提高教学素养和驾驭课堂的能力。要求每位教师在学期内都能开设一节校级公开课,并在教研组内研讨,根据上课、评课等情况撰写教学反思,以进一步提高自身教学水平。二、做好分层分批培训,提升教师教育教学素养1.加强骨干与青年教师的培养。学校将为骨干教师创条件、搭舞台,鼓励教师积极参加区“学科带头人、“教学能手”和“六认真工作先进个人”的评比。同时,学校针对现在青年教师比例逐年增加的现状,加强对青年教师的培养,提高青年教师把握教材、把握课堂的能力。学校现有7位骨干教师和青年教师签订了师徒结对协议,为了让青年教师更好的学习师傅们的教学方法和驾驭课堂的能力,快速的成长起来,本学期将组织教师进行“师傅徒弟打擂台、教学机智大比拼”的教学研讨活动,师傅徒弟同一份教案、同一天上课,课后组织老师一起研讨,努力形成师傅更优,徒弟紧跟的良好局面,并认真记录,填写好师徒结对记载表。2.心理健康教育培训。继我校崔晓燕老师参加市心理健康教育培训并已获得苏州市中小学心理健康教育教师上岗资格条件证书基础之上,本学期推选我校吕君老师参加市心理健康教育培训班,进一步提高我校心理健康咨询水平,为我校建成的心理咨询室提供更强的师资保障。3.新教师见习期培训。本学期对我校康平夏和陈青两位新教师的培训以实战、案例培训为主,着力开展精编资料,供您参考学科教学能力培训,加强对她们课堂教学的个别指导,通过师徒结结对形式,对她们跟踪听课,进行手把手的帮带活动,促进其尽快成长。同时以读书促进新教师人文素养的提升,努力养成新教师读书联系实际解决问题的能力。见习期结束后,学校相关部门将根据新教师实际情况,对其师德表现、课堂教学、六认真和参加培训、个人素养提高情况作出综合评价。三、认真执行教师继续教育证书制度加强对我校教师继续教育培训过程的检查和督促,严格执行教师继续教育规定,规范继续教育填写栏目,每位教师学期培训不得少于36课时,并于6月按照区统一部署对教师继续教育卡做好收集、检查、汇总和验证工作。教师培训计划【第四篇】一、培训目标农远在我校的设施已有一段时间了,它的好处是有目共睹的,为了让远程教育资源更好的为教育服务,所以提高教师的应用水平就是今后教师培训的重点了。本学期目标如下:1、通过培训,使我校全体教师进一步理解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义;掌握农远的基本知识和应用技能。2、认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用;掌握所使用模式的组成及特点;理解解接收资源的内容及资源的分类和特点;使永镇小学全体任课教师具有使用系统和应用资源上课的能力,掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力。3、通过学习,使各教研组长、年级组长及学科骨干教师能够承担起完成校本培训、教学示范为教学服务的重任。二、培训具体安排1、培训对象:全体任课教师。2、时间:三月、五月各举办一次远程教育培训(根据情况实时的增加)。3、内容:(1)、多媒体的正确使用(2)、电教设备的安全使用及卫生(3)、电脑知识①、课件的制作(SmartNotebook的入门)②网络资源的检索、下载及管理③安徽省中小学教师继续教育培训
本文标题:教师培训计划通用4篇
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