您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案 > 学校心理咨询室实施活动方案(案例)(实用3篇)
好文供参考!1/11学校心理咨询室实施活动方案(案例)(实用3篇)【引读】这篇优秀的文档“学校心理咨询室实施活动方案(案例)(实用3篇)”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!心理教育主题活动方案1一、活动目的加深同学们对心理健康知识的理解,解决一些在学习、生活中产生的心理困扰,帮助同学们树立健康心理意识,学会自我调节心理状态,培养健康、健全人格。二、活动主题:关注心理健康构建典范校园三、活动对象:全体学生四、活动时间:——五、活动内容:(一)心理健康月活动启动仪式活动时间:下午活动时间活动对象:高一、高二心理委员、班长活动形式:召开动员大会——宣布心理健康月活动启动及相关系列活动具体安排。好文供参考!2/11(二)心理健康手抄报比赛参赛年级:高二年级时间:5月3日——5月20日要求:围绕高中生学习生活主题选择相关心理知识、案例等,内容积极健康。其中手抄报版面编排合理;文字信息量占整版面的75%或以上;绘画小报和征文围绕主题不要走题。每班于5月16日前上交2份作品予以参评。5月17日——5月20日进行优秀心理手抄报评选。5月23日——5月30日进行优秀心理手抄报展览。(三)心理剧大赛为进一步加强我校心理健康教育,使更多学生学习和了解心理调节方法,掌握心理健康知识,通过互动情境有所体验和思考,提高学生的心理健康素质和在生活中解决实际问题的能力,形成正确的心理健康观念,展现学生的青春风采。特举办“青春舞台我来展示”学生校园心理剧表演大赛。1、校园心理剧简介校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等,以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的,甚至是亲身经历的事,从中体验心理的细微变化,引起学生好文供参考!3/11的共鸣,提高学生心理自助与互助能力,进一步激发同学们对身边生活的体验,关注自我心灵的健康,进而达到宣泄、释压和领悟的目的。2、活动主题按照“青春舞台我来展示”主题范围的要求,科学确定心理剧要解决的问题。要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题,同时要做到主题鲜明。3、设计参赛剧本各班要充分调动学生自编自导的积极性和主动性。剧情的设计要贴近学生的生活,具备真实性、代表性;要最终引导学生自觉抵制、克服不良的心理行为,引导学生模仿一种正确的行为方式。4、评分标准剧情曲折,富有戏剧性。(25分)(1)能准确解读人物心理,心理学术语使用恰当。(2)人物刻画特点鲜明,富有个性。(3)语言精练优美,富有感染力,能给人启迪意。(4)对校园一些心理问题有一定预见性,并能给出合理的解决方案。(5)有一种或多种心理剧手法的运用,如独白,角色互换,镜观,空椅子等。好文供参考!4/11表演流畅自然,注重细节表现。(25分)演出富有感染力,表达感情准确,能带动观者的情绪,形象逼真,配合默契,应变灵活,言行能很好地展现心理活动剧本圆满,剧情围绕主题;(10分)道具精良,服务剧情,使用恰到好处(20分)(1)道具使用能准确表现剧情场景,道具切换快速安静。(2)服装要能准确表现人物身份。总体印象。包括精神面貌、态度认真,着装整洁,举止大方等。(20分)5、具体要求每班一个心理剧,时长5—8分钟。剧本均要求打印成电子稿。6、时间安排5月3日——5月6日各班准备并提交剧本电子稿5月9日——5月10日教育处审核剧本5月10日——5月20日各班排练5月23日进行心理剧表演大赛5月底推荐优秀心理剧参加校园文化艺术节闭幕式演出。好文供参考!5/117、奖项设置优秀剧本奖二名;表演奖二名;优秀组织奖二名(四)心理减压团体辅导1、活动背景及意义:随着高考的临近,高三学生的学习和生活变得紧张,为给即将迎战高考的高三学子们科学调试心理,提高学习效率,最终决胜高考,开展心理减压团体辅导活动,让他们轻松减压,宣泄焦虑、烦躁等不良情绪。2、活动主题:释放压力,从容冲刺——高三年级心理减压团体辅导3、活动目的:通过短时间的气球游戏活动,达到放松心情、减压助考、凝聚意志、调适心态的目的。4、活动时间:5月9日—5月13日下午5、活动地点:同心楼五层心理团体辅导室6、活动方式:学生自愿报名心理教育主题活动方案2一、活动主题:心语心愿二、活动背景:当我们离开家乡,踏入河南师范大学的那一刻起,我们就已经不再是小孩子了。我们不仅要学会照顾自己,更应该学会照顾室友、朋友,同学然而向来在避风港中长大的我们,很不适应这种急剧的变好文供参考!6/11化,同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题:1、一些同学还处于被动学习状态,不知道怎样来安排自己的学习时间和生活时间,有些盲目。2、个别同学性格内向,集体活动中会胆怯害羞,不愿意表现自己。3、很多同学在高中时是班里的佼佼者,对自己定位较高,面对天外有天人外有人的环境,不能很好调整自己的心态。4、现阶段,班里的同学很难融到一起,大家在宿舍里都玩得很开心,但是与班里其他同学交流较少。三、活动目的:1、希望通过举办此次活动,让同学们敞开心扉,畅所欲言。2、希望借此机会,拉近同学之间距离,加深对彼此的了解。3、丰富同学业余生活,使同学们在学习之余能有所放松。四、活动时间及地点:20--年12月2日,田家炳609教室五、活动准备:1、将教室的桌椅摆成方形,便于大家交流。2、将需要的内容提前写到黑板上,便于活动二的好文供参考!7/11开展。3、将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中,便于活动三的开展。4、提前准备精致的便利贴,在活动五结束后发到同学们手中,便于活动六收集理想的开展。六、经费预算:奖品五个本九元,一本折纸一元,合计十元。七、活动内容:1、有心理委员做开场白,介绍本次活动背景及目的。2、我测我运:同学们根据黑板上的内容,开始游戏测试,测试完之后,由指定人宣读结果,测出你的人生命运。3、相识相知:有指定人抽取事先准备好的纸签两张,再随机抽取两位同学,后两位同学要说出对前两位同学的了解,如果说不出来,由同学本人自我介绍,进行五组。4、我说我心:请同学们发言,如可以谈谈高考时自己的感想,可以谈谈大学第一次考试即将来临时的感受5、抢凳子游戏,赢的人会获得相应的奖品,输的人要有相应的惩罚根据成语的意思作出相应的表情或动作。好文供参考!8/116、收集理想:请同学们写上自己的理想,放入愿望瓶,有特定人保管,大四之后打开看看自己的愿望是否实现。7、由心理委员做总结发言。八、后续工作:活动结束之后,把桌子恢复成原来的样子,并打扫教室卫生,把黑板擦干净心理教育主题活动方案3一、活动目的面向全体师生,通过组织各项主题性、创新性、实践性的心理健康教育、宣传活动,多层次、多途径的宣传心理健康教育的重要地位和作用、学校的心理健康教育工作的成果,展示各院的学生心理健康教育的特色,引导我校大学生树立学习意识、重视未来发展、规划自我生涯、寻找人生幸福。二、活动主题主题:未来。幸福三、活动时间20--年5月1日——5月31日。四、活动内容(一)心理健康教育指导中心活动1、心理健康教育活动立项申报好文供参考!9/11目的:二级学院结合本院专业特色、学生心理发展特点,自主设计主题鲜明,与学风建设、三涯(生涯、学涯、职涯)规划、社会实践结合率高,心理志愿服务创新性强、学生参与率高的心理健康教育活动。2、心理健康教育活动月启动仪式目的:扩大心理健康教育宣传路径,发挥心理健康教育的影响力,调动大学生的参与热情。3、“清明花语、经典随行”社区心理健康服务目的:以传统节日为依托,以社区服务为载体,以志愿活动为内容,积极拓展大学生心理健康教育实践平台4.“给未来的一封信”征文寄语活动目的:告诉未来的自己,认真规划,不要迷失方向,勇敢前行才能为青春留下踏实足迹。5、阳光之星评比目的:完善心理教育体系建设,重视朋辈心理咨询员的作用,寻找身边的正能量传递者。6、心理经典阅读会目的:“校园溢满书香,好书伴我成长”,以书为友,阅读正能量的心理类书籍,正视自己心理上的不足,给心灵以补养,真正做到内心强大。7、正能量歌曲点赞目的:每人心中都有一首鼓励自己前行的旋律,何好文供参考!10/11不分享这种正能量,大家一起携手前进。8、心理委员论坛目的:围绕心协干部、心灵使者的角色定位与工作职责,探讨在学风建设中应发挥的作用。9、四心班会目的:围绕学习的决心、信心、恒心、爱心开展全员讨论,建立学习兴趣,确立专业意识。10、心理专家进校园目的:邀请校内外教育专家,结合大学生学习心理进行讲座、培训。11、“走向未来”心理剧汇演目的:展示大学生对于未来的情感、生活、职业的思考与冲突,寻找生命的真谛(二)二级学院心理健康教育活动要求:各二级学院结合活动立项,扎实组织开展大学生心理健康教育立项活动,做到活动前有宣传策划,活动中有督导检查,活动后有新闻报道。五、活动要求1、各院要高度重视,认真进行活动策划,创新形式。2、积极组织学生参与,调动学生参与积极性。3、调动本院心协干部和心灵使者、寝室长的工作好文供参考!11/11积极性,充分发挥学生自主能力。4、重视活动的记录存档工作,活动结束后要上交各活动策划方案、活动记录(包括文字记录、报道、PPT、视频、图片等)、活动月工作总结,上交时间截止到5月7日。
本文标题:学校心理咨询室实施活动方案(案例)(实用3篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9729345 .html