幼儿园小班简单有趣的公开课教案（3篇）

好范文解忧愁1/8幼儿园小班简单有趣的公开课教案（3篇）【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园小班简单有趣的公开课教案（3篇）”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！小班简单有趣的公开课教案1活动目标:1、引导幼儿愿意跟读儿歌，能与教师一齐朗诵儿歌。2、明白上幼儿园是很欢乐的，小朋友在一齐很开心。3、幼儿能进取的'说出自我的想法。第一课时:一、活动准备:1、幼儿园的背景图2、儿歌中的动物图片3、字卡二、活动过程:（一）导入:师生谈话1、小朋友们喜欢幼儿园吗好范文解忧愁2/82、表扬班上高高兴兴上幼儿园的小朋友，引出儿歌中的小动物。（二）、教师运用字卡和图标展示儿歌，幼儿欣赏。1、看看有谁来上幼儿园了2、它们来幼儿园的时候怎样样3、小朋友来幼儿园的时候怎样样呢（三）、看字卡和图标，逐句理解儿歌资料。1、看字卡、图标学念儿歌。2、边念儿歌边表演。（四）、总结:幼儿园真好，有许多小朋友在一齐玩游戏，很开心。（五）、识字游戏三、活动提议:动物图片要做得形象、美观、能吸引幼儿。四、活动评价:1、有喜爱上幼儿园的情绪。2、会独立地念儿歌。第二课时:一、活动准备:幼儿用书、故事字卡二、活动过程:（一)、教师带领幼儿操作幼儿用书(红缨幼儿用书），感受、复述故事好范文解忧愁3/8P9:幼儿练习翻书、定位（二）提问:1、图上有哪些小动物（引导孩子能以小象的口吻自我介绍“我是一只……，这是我的好朋友……”）2、请你摸一摸。（让孩子逐一摸图中的小狗、小猫、小兔、小鸟）3、用“我是……”句式，以小动物的口吻自我介绍。4、瞧！这些玩具朋友变成小页码是什么样貌的你能在后面找到他们吗（让孩子找一找小狗、小猫、小兔、小鸟所在的页）P10—P13:教师带领幼儿边指图边复述（三）提问:1、P10-P11:谁来上幼儿园了他们怎样来幼儿园的2、P12:小鸡在幼儿园里做什么3、P13:小朋友在幼儿园做什么他们开心吗4、P13:你在幼儿园过得开心吗（四）、识字游戏，复习巩固关键字活动总结:教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现进取的幼儿。让幼儿在倾听散文的同时，感受到语言活动的欢乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比好范文解忧愁4/8较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐，以培养他们对语言活动的兴趣。附儿歌:大家来上幼儿园小猫来上幼儿园，看见教师笑眯眯。小狗来上幼儿园，排队走路一二一。小鸡来上幼儿园，唱歌跳舞做游戏。我也来上幼儿园，朋友多呀真开心，真开心！小班简单有趣的公开课教案2一、活动目标：1、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。2、乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏。二、活动准备：1、节奏图谱一张2、指挥棒一根3、录音机三、活动过程：好范文解忧愁5/8（一）导入部分1、教师：“春天来了，好多花都开了，小蜜蜂正忙着采蜜呢，我们快点去帮帮它吧！（放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐做律动进场）（二）出示图谱1、教师：“你们看花园的花多美啊，我们快坐下来欣赏一下。”（出示节奏图谱）2、教师：“他们有什么不一样”（有的是一朵，有的两朵连在一起的）3、（出示小蜜蜂）“现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦！看好。(教师进行完整地示范一遍）（1）提问：“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢？”（引导幼儿说一朵就采一下，两朵就采两下）“谁愿意用你的小手来学一学（老师用口令帮助）4、教师：“小朋友学的真好！小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到，两朵连在一起时要采快些（模仿嗡嗡），一朵花时可以采慢些（模仿嗡）“我们一起来试试”（三）完整练习拍节奏（1）教师：“我们一起听着好听的音乐在来学一学，好吗？（放音乐注意前奏让幼儿准备好）（2）教师：“小蜜蜂说你们学的太棒了，它还想看一次呢，你们愿意吗？好范文解忧愁6/8（3）教师：“今天，我们向小蜜蜂学会了采蜜，真开心，大家一起来和小蜜蜂跳个舞吧！（小蜜蜂头饰）（四）结束部分教师：“谢谢你们我又要采蜜了，你们去吗？（出室）小班简单有趣的公开课教案3设计思路：从小养成良好的个人卫生习惯，对孩子一生的口腔卫生和个人生活习惯都会有很大的影响和改变。小班大多孩子在家都有了早上刷牙的习惯，但对于晚上睡前刷牙以及正确的刷牙方法了解的并不多。于是，我在《小宝宝》主题下设计了本次活动，在富有情境的牙刷一家的故事中，让孩子们感知正确的刷牙方法，养成良好的个人卫生习惯。活动目标：1、引导幼儿初步掌握正确的握笔姿势，尝试从上到下画短线。2、帮忙幼儿感知正确的刷牙方法，培养幼儿良好的卫生习惯。重难点：从上到下画短线。活动准备：好范文解忧愁7/8牙刷、牙刷道具，黑色水彩笔人手一份，小牙刷人手一份。活动过程：一、游戏导入--引发兴趣，导入主题。师：今日，教师给小朋友带来一件东西，它就藏在这个箱子里，谁摸一摸？关键关键提问：牙刷是什么样貌的？牙刷是用来干什么的？我们都在什么时候刷牙？小结：我们每一天早晨起床后，晚上睡觉前都要用牙刷刷牙，把牙刷得干干净净，这样，我们的小牙齿就不会长蛀虫，就不会疼。二、示范操作、添画刷毛--初步掌握正确的握笔姿势，尝试从上到下画短线。师：今日，有位客人来我们这儿做客了，我们一齐欢迎它们吧。出示牙刷爸爸、牙刷妈妈：大家好，我是牙刷爸爸！大家好，我是牙刷妈妈！关键提问：你们看牙刷爸爸和牙刷妈妈有什么不一样？牙刷妈妈为什么哭呢？我们想个什么办法来帮忙牙刷妈妈呢？示范：小朋友认真看教师怎样给牙刷妈妈画上刷毛的。示范讲解画法：笔宝宝握握紧，从上往下画，一根好范文解忧愁8/8挨一根。引导语：小刷毛，排好队。一根挨一根，排得真整齐。2、幼儿操作三、交流分享--帮忙幼儿感知正确的刷牙方法，培养幼儿良好的卫生习惯。师：小)三一刀客○(朋友，选一个你喜欢的牙刷，我们一齐来刷刷牙吧！教师引导幼儿正确的刷牙方法：刷牙要上下刷，刷刷上头，刷刷下头，刷刷里面，刷刷外面。上下左右，里里外外都刷到。