您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案 > 幼儿园中班体育领域活动方案(案例)(精编3篇)
精编资料,供您参考幼儿园中班体育领域活动方案(案例)(精编3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园中班体育领域活动方案(案例)(精编3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园中班体育领域活动方案1活动目标:1、引导幼儿体验将一组物品抽象为数和运用数学符号描述事物的过程。2、通过两项和三项加法练习,使幼儿进一步理解加法的含义。3、培养幼儿的视图能力,发展幼儿的抽象思维能力。活动准备:1、磁性教具若干。2、幼儿用书第32页,记录笔。活动过程:一、创设情境,导入课题“小朋友,昨天晚上老师做了一个非常好玩得梦,想不想知道?我梦到动物王国的一家商场要开业了,门前贴了一张海报:开业这天向顾客免费发放赠券,顾客可用赠券领取不同数量的礼品。”(出示图一:红黄蓝三种颜色的色卡)“小动物们听说这个好消息都早早的赶来了,大家来看看都有谁呢?”(出示贝贝羊、胖胖猪和嘟嘟牛)二、布题1、“它们都挤到前边看海报,到底这些礼券可以换什么礼品呢,让我们一起来看一看吧”(在表格中展示玉米教具)“请小朋友帮小动物看一看每张赠券分别可以兑换多少个玉米?”红色赠券可以换多找个玉米?用数字几来表示?请幼儿点数并记录。_、蓝色赠券分别可以换几个玉米,请一个小朋友来说一下,可以用数字几来表示,把数字写在对应的表格中。(红色:3_:2蓝色:4)2、“嘟嘟牛得到了一张红色和一张蓝色礼券,它问我一共可以换多少个玉米,请小朋友帮忙来算一下吧。我们先来看一下红色礼券可以换多少个玉米,蓝色精编资料,供您参考礼券可以换几个玉米,它们可以用数字几来表示,请在下面的括号中把他们写出来。”请幼儿操作,并用数记录下来。把它们合起来就是嘟嘟牛可以得到的玉米教师写出加法算式3+2=5.请幼儿说明理由。并及时给与肯定。教师讲述:问一共有多少个我们就可以用一道加法算式来计算。加法算式:3+2=53、“贝贝羊也领到了礼券(出示_和红色礼券)它一共可以换多少个玉米呢?请小朋友来算一下,它们分别可以换几个玉米请用数字表示出来,可不可以用一个加法算式来计算,你能不能写一个加法算式。”请幼儿操作并尝试写出加法算式,请能力较强的幼儿来完成。请幼儿读出这个算式。加法算式:3+4=74、“胖胖猪高高兴兴的回来了,它得道了三张礼券,(教师出示三张礼券)它可以换多少个玉米?请小朋友帮他算一算,每张礼券可以换几个玉米,请你把数字写在下面的括号里,”请幼儿说明理由,并尝试写出连加算式。请幼儿说出不同的算法。教师总结:连加可以先算前两个数也可以先算后两个数,再用另一个数和这个得数相加”加法算式:2+3+4=9三、评价练习小动物们都说我们班的小朋友聪明,宝宝兔也来找大家帮忙了,原来宝宝兔到这家商场购买了许多胡萝卜,他想装进这四个不同颜色的箱子里面。教师讲述要求:(读题目并演示)每个箱子要按表格中的数量来装,并做好记录,红色箱子装3个,我们就在下面的表格中写数字3,其他三个箱子分别装多少个也要帮他记录下来。然后帮他算出下面这些箱子中一共装了多少个胡萝卜?教师边说边演示一道算式:5+4=9幼儿练习,教师巡视指导,将作品展示出来。四、教师小结请幼儿集体欣赏作品,教师进行积极肯定的讲评。小朋友今天表现真不错,帮助小动物解决了大问题。其实在生活中也经常遇到一些问题需要我们用加法来计算,只要你认真计算,算得准确就能解决这些问题。希望每个小朋友小朋友都做一个乐于助人的好孩子,在帮助别人的同时你会得到快乐。精编资料,供您参考幼儿园中班体育领域活动方案2目标:1、学习逐幅按顺阅读,理解故事内容,掌握故事中的象声词。2、能借助生活经验及图文线索图,辨认一组汉字,并能描述出“鸭子”的主要特征。3、能大胆参与阅读讲述活动,有一定的积极性。准备:1、玩具小鸭一只;鸡、青蛙、白鹅、黄狗、老鼠、燕子、鸭子、猪的贴绒一张;相对应的字卡一张。2、《东方娃娃》二十本。过程:1、游戏:谁的声音。——教师模仿故事中角色的叫声,让幼儿猜测是谁的声音。2、出示“小鸭”,引入阅读活动。——春天到了,一只小鸭从蛋壳里钻出来,它呀,要去找妈妈。——它找到自己的妈妈了吗?一路上会发生什么事?——介绍故事的名字,并指认“小鸭找妈妈”。3、幼儿自由翻阅。——按着页码逐页、逐幅的自由翻阅讲述。4、帮助幼儿理解内容,鼓励幼儿大胆讲述。——它都碰到了谁?(教师根据幼儿的回答,逐一出示动物小图片)——小鸭找到自己的妈妈了吗?——动物妈妈们对小鸭说了什么小鸭才找到自己妈妈的呢?5、教师讲述故事,幼儿按序翻阅倾听。——教师按故事内容,逐一提问:小鸭碰见了谁?说了什么?妈妈们是怎么说的?(教师出示相应的字卡和图示)6、幼儿集体阅读。——能按页码边指边阅读。7、幼儿按图文线索图,讲述故事。8、鸭妈妈是啥样?——引导幼儿利用图文线索来描述出鸭子的特征。幼儿园中班体育领域活动方案3活动目标1、在抛球、接球、传球等过程中,探索“球”的不同玩法。2、乐意与爸爸老师一起参与运动,体验运动的快精编资料,供您参考乐。活动准备1、《爸爸教师助教调查表》2、家长与教师一起设计活动方案。3、各种球类4、周边运动器材活动过程一、热身:早操《中国功夫》。1、助教老师带领幼儿做早操。爸爸老师时刻提醒幼儿精神饱满、动作到位。二、共同体验:抛球、传球、接球游戏。1、准备活动:玩球活动师:今天我们和爸爸一起来玩球,我们先把我们玩球的本领展示给爸爸看好么?幼儿人手一个球,分散进行玩球活动,鼓励幼儿想出各种玩球的方法。让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。2、探索玩法。爸爸教师:刚才我看到有的小朋友在抛球,有的两个两个在传球,现在我和大家一起玩个游戏好么?(1)移球游戏爸爸老师:想一想,一个人怎样给球搬家?鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法,如:两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。引导幼儿想一想:两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球,然后两两结对进行运球练习。采用接力的形式开展游戏活动——-胸夹球。安排幼儿两两面对面,用胸部或腹部夹住球往前走。(可采用接力赛进行)结对开展集体游戏:背夹球。采用接力赛形式进行,让两个幼儿背对背,用背部夹住球往前走。(2)抛球游戏:爸爸教师边讲解边示范抛接球(把球抛起来后再双手对准落下来的球接住)。幼儿自主探索,爸爸教师指导。提示幼儿分散探索提示幼儿球要抛得直,双手五指张大,对准下落的球。引导幼儿抛得高,接得牢;引导幼儿游戏中相互学习和交流。三、利用辅助材料抛接球。1、爸爸教师引导幼儿自由结伴四散在场地周围,精编资料,供您参考拿辅助材料玩抛接球,如球网、大积木等。2、可参考的游戏有:抛球过网接球、两人网上抛接球、站在大积木上一人或多人相互抛接球。四、小结讲评、放松活动。请部分幼儿演示,师生鼓掌、自由评议。
本文标题:幼儿园中班体育领域活动方案(案例)(精编3篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9735204 .html