活动流程策划方案（实例）4篇

参考资料，少熬夜！活动流程策划方案（实例）4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“活动流程策划方案（实例）4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！活动流程策划方案【第一篇】3月6日—3月8日活动人员所有妹纸们活动内容1、歌声与祝福姐妹情深，你有什么话想对你的闺蜜说呢，不妨用歌声来表达，给她一个感动与惊喜，迅速行动吧！你可以将想要点的歌和想送的祝福以纸条的形式写好现场交给我们，或者你也可以发到我们的邮箱（)，也可以给我们的微博留言(文理学院文体部），我们帮你把歌声与祝福通过校园广播送给她！2、“关注健康，魅力绽放”专题讲座关注女生身心健康，关爱女生健康成长。我校邀请xx市女性生殖健康方面的专家分别在新老校区为我校女大学生开展“女性生理卫生保健”专题讲座，对女大学生关心的生理卫生相关问题进行专业讲解。大家可以把心中的疑惑发送到我们微信平台，有关问题在讲座中专家会为大家解惑。活动时间：3月7日16:30—18:20活动地点：老校区二楼报告厅活动时间：3月8日16:30—18:20活动地点：新校区音乐厅3、“快乐女生”校园行通过活动培养广大女生“自尊、自信、自立、自强”的生活态度，从容自信面对人生。帮助女生正确看待和审视自己，提高自身道德修养、文化内涵等综合素质，在未来的道路中洋溢自信与热情、让校园里因为有你变得格外绚丽。活动时间：3月7日12:00活动地点：新校区食堂三楼4、女子拔河比赛不管你是靓女生还是萌妹子，来到这里你就是“女汉子”！爆发出你的青春和活力！来吧，参加这场拔河比赛！活动时间：3月6日—3月8日活动地点：新老校区篮球场参考资料，少熬夜！5、院系风采院系风采将会带给大家更多精彩内容，请大家敬请期待。豹纹的妹子们活力你的青春做个魅力女生你准备好了吗！活动流程策划方案【第二篇】活动目标1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、感受到节日的快乐。5、让学生了解节日的习俗。活动准备《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒活动过程1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣。教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。（1）教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。4、教师总结元旦里要注意的安全事项。（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。（3）冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要参考资料，少熬夜！保护自己的皮肤，以免冻伤。（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。（6）出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等。5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。活动流程策划方案【第三篇】活动目标：1、运用线描、卷贴、剪贴的方法装饰并制作旧光碟花瓶和毛线花卉。2、萌发幼儿对做做玩玩、变废为宝DIY创意美术活动的兴趣，养成耐心、细致的操作习惯。3、培养幼儿的欣赏能力。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动重点：运用线描、卷贴、剪贴等方法装饰并制作旧光碟花瓶和毛线花卉，萌发幼儿对DIY创意美术活动的兴趣。活动难点：运用卷贴、剪贴等多种方法制作毛线花朵，再添花枝、绿叶进行衬托与点缀。活动准备1、教具准备：《线描碟与毛线花》PPT课件、《花朵绽放》背景音乐。2、学具准备：勾线笔、旧光碟、自粘纸底板、小剪刀幼儿人手一份；彩色毛线每组若干。活动过程：1、导入课题，引出美术装饰活动的主题。（1）出示艺术插花照片，感知、感受艺术插花的美。师：今天，老师带来了一些艺术插花的照片，请大家来欣赏一下。请你一边看一边想：你喜欢这些艺术插花吗？你觉得这些艺术插花美在哪儿呢？（2）感知、了解艺术插花的基本结构：装饰花瓶、美丽花卉。2、师幼集体讨论线描装饰旧光碟花瓶的方法。（1）观察旧光碟的外形特点，讨论线描装饰的方法。师：请你仔细观察一下，这张旧光碟在外形上面有什么特点？（双环造型。）师：请你认真想一想，如果我们用线描画的方法来参考资料，少熬夜！装饰这张旧光碟，可以怎么装饰呢？（2）教师梳理、汇总旧光碟花瓶的装饰方法：旧光碟花瓶光滑面可以运用各种线条、简单图案进行线描装饰；线描装饰花纹还可以运用环状、横排、竖排等不同规律进行合理组合，有序排列。3、探索运用卷贴、剪贴的方法制作毛线花卉。（1）幼儿自主探索：如何运用彩色毛线制作花卉？师：接下来，我们要来商量一下怎样用彩色毛线制作花卉。请你先想一想，也可以用一根毛线在自粘纸底板上试一试，看你能不能用一根毛线做出一朵漂亮的毛线花？（2）个别幼儿上前演示、介绍自己制作毛线花卉的方法。师：你成功了吗？请你来介绍一下，你用了什么方法把一根毛线变成了一朵毛线花？（3）教师梳理、汇总毛线花卉的制作方法：运用卷贴、剪贴等多种方法制作毛线花朵，注意画面整体布局（花朵大小、色彩的搭配），操作顺序要求先做花朵，再添花枝、绿叶进行衬托与点缀。4、幼儿自由创作《线描碟和毛线花》，教师巡回指导。（1）教师提出操作要求：先运用线描装饰的方法装饰旧光碟花瓶；再运用卷贴、剪贴等多种方法制作毛线花卉。师：请你从篮子里先拿出来一张旧光碟，用线描画的方法装饰这张旧光碟。你可以画你喜欢的各种线条、图案进行线描装饰。把这些线条、图案进行有规律地组合与排列，你的旧光碟花瓶就会变得非常漂亮。接下来，请你把已经装饰好的旧光碟花瓶贴在黑色自粘纸底板上，并选择你喜欢的各种颜色的粗毛线进行毛线花卉的设计与创作。老师希望你们每个人都能够做出一幅非常特别的艺术插花作品。（2）幼儿自由创作，进行线描绘画与毛线装饰。教师巡回指导，根据幼儿实际创作情况提出合理化建议。建议1：幼儿在线描装饰旧光碟花瓶的时候，建议他们可以将圆形旧光碟一边旋转一边绘画，这样绘画出来的线条、图案的大小、形状会更匀称一点。建议2：教师提供的彩色毛线比较特殊，一根毛线上有好多种颜色，呈现出一段红、一段紫、一段蓝的丰富色彩。幼儿在剪贴毛线花的时候，可以用剪刀自由剪出自己所需颜色的一段毛线，再将毛线一段、一段地粘贴，装饰出来的毛线花在色彩搭配上效果可能会更好一些。5、展示幼儿创意美术作品，分享精彩与创意。参考资料，少熬夜！（1）采用师幼互评、幼幼互评的形式开展幼儿艺术插花作品讲评。（2）从幼儿美术作品的作品创意、整体构图、色彩搭配、手工精细程度等不同方面进行讲评，提升幼儿相关的美术装饰经验。师：谁来介绍一下，你最喜欢哪一幅作品？请你说出喜欢的理由。师：欣赏了我们自己创作的非常特别的艺术插花作品，你有什么感觉呢？教师小结：生活中普普通通的旧光碟和彩色毛线，经过大家认真、仔细的装饰与美化，马上就变得漂亮起来。原来，生活中并不缺少美，只要大家愿意学习、肯动脑筋、积极尝试，生活中很多原先不美的东西，都可以变成非常美丽的艺术品，既能装扮我们的幼儿园，美化我们的生活环境，还能让大家获得创意无限的DIY乐趣呢！活动流程策划方案【第四篇】活动目标：1、认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。2、鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。3、提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。5、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。活动准备：图片：菊花图片。2、图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒若干。3、音乐《童年》活动过程：一、导入活动，带领幼儿感受秋天的美。师：小朋友们，今天我们班来了许多的客人老师，我们一起唱首歌欢迎她们，好吗？师：刚才我们这首歌里唱得什么？师：菊花是什么季节开放的？你们看见过菊花吗？你们都见过什么颜色的菊花？二、引导幼儿欣赏菊花PPT图片，观察了解菊花的特征。师：哇！菊花有那么多种颜色呀，真漂亮！让我们一起来欣赏一下吧！教师引导幼儿观察、说一说。师：这些菊花漂亮吗？参考资料，少熬夜！师：我们再来仔细观察一下：花朵里面是什么？（花心）师：长在花心周围的叫什么？（花瓣）花瓣长得什么样子？像什么？（妈妈的卷发、面条、烟花）花瓣长得都一样长吗？（里面的短，外面的长）花朵的下面还长着什么？（花茎，花茎上还长着叶子。）三、引导幼儿探索用铅笔卷菊花瓣的过程，学习制作菊花的方法。师：公园里要开一个菊花展览会，想请我们小朋友帮忙制作一些漂亮的菊花，你们愿意帮忙吗？师：看，老师帮你们准备了一些材料。圆形可以做什么？（花心）各种颜色的纸条可以做什么？（花瓣）师：这些纸条有的长有的短，短的可以做里面的花瓣，长的可以做外面的花瓣！师：还有一个重要的工具，看，是什么？这个有什么用呢？（用铅笔把纸条卷一下，就变成了卷卷的菊花瓣了，这样就更像了！）师：卷好的菊花瓣贴在哪里呢？（花心周围，先贴里面的短花瓣再贴外面的长花瓣）四、幼儿操作，教师巡回观察指导（播放轻音乐《童年》）。1、交代要求。2、幼儿操作，教师观察指导。五、作品展示，活动评价。1、布置菊花展并欣赏。2、师：你们觉得我们的菊花展漂亮吗？在所有菊花中，你最喜欢那一朵？为什么？