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参考资料,少熬夜!八年级下册地理教学工作总结范文范例5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“八年级下册地理教学工作总结范文范例5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!八年级下册地理教学工作总结1一学期的教学工作很快就结束了,本学期我担任八年级三班和四班地理教学工作。下面对我所教两个班的地理教学工作进行一个简单的总结。首先,我在思想上端正自己的态度。在学生心目中老师不仅要有扎实的专业知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则。因此,我认真完成各项工作,在教书育人的同时我也在不断地发展完善自我来赢得学生的尊重,做到正视自己的不足并加以弥补和改正。在教学的过程中我们还需要加强学生的思想教育。我认为学生把地理学好并不是一件很难的事,所以我首先强调的是思想认识要到位。地理和语文、数学不一样,不是中考科目,但是我们不能因此就不好好去学习;其次,地理相对语文、数学而言,要偏易,尤其是八年级地理更多的是注重记忆,其次才是理解,只需要在上课的时候认真听,课后再稍微再花点时间记忆一下就行了。其三,告诉学生以前没有考好是大家没有重视地理的学习而已,只要调整好心态和学习方法,上课专心听讲,完全可以学好的。其次,要针对学生的兴趣备好课。在上第一节课的时候,我就注意到这两个班的学生还是很聪明的。但是好多学生对自己不感兴趣的知识不愿意听。于是在后面备课的过程中,我会穿插一些趣味地理,通过图片、资料讲一些学生们比较关注的地理知识。通过这些方法和措施,学生的积极性得到了极大的提高,学习的兴趣深厚了,也愿意上地理课,愿意把地理学好。同时,要加强对学生的纪律约束。我上课前就跟学生约法三章:任何同学在课堂上都要遵守纪律,否则课后就要到我这里背诵我当节课所讲的内容。学生还是比较畏惧的,所以课堂纪律有了极大的改观,课堂纪律好了,学生听讲也专心了,学习效果就好。最后,课后辅导是一个重要的环节。部分学生缺乏自控能力,常不能按时完成作业,有的甚至抄作业。针对这种问题,就要抓好学生的思想教参考资料,少熬夜!育,尤其在后进生的转化上,要有耐心,要落实到位。对后进生,我先让他们端正思想,重视学习,然后抓基础。我在工作中还有很多的不足之处,在今后的教学中还需虚心请教其他老师,在教学上学习他们的方法。总之,作为八年级的地理老师,我认为抓好学习,抓紧管理,帮助学生掌握学习方法是最重要的。八年级下册地理教学工作总结2时间飞逝,转眼本学期又要结束了。回首本学期的工作,有得失,也有收获。在担任初二的地理教学工作中,我从各方面严格要求自己,结合本校实际条件和学生实际,勤恳,敬业,使教学工作有计划,有步骤地开展。现对本学期工作做如下总结如下:一、本学期的工作1、认真备课、上课,备学生而、备教材、备教法。根据教材内容及学生实际,设计课型,拟定教学方法,认真写教案。每课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。在教学工作中,注意学生能力培养,把传授知识技能和发展智力、能力结合,在知识层面注入思想情感教育因素,发挥学生创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。2、增强上课技能,提高教学质量,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多。3、充分利用多媒体教学,提高教学效果。因为八年级上册地理,需要理解的内容多,知识的空间概念强,根据八年级学生的特点,我利用了多媒体教学,增强课堂教学的直观性,提高学生学习的积极性和对知识的理解力,提高教学效果。4、积极认真参加学校及教研组的教研活动。研究探讨课程教法、学法,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足,改进工作。二、本学期取得的成绩本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。地理主要是掌握学科知识的基本概念、原理和规律,懂得自学地理的方法,教会学生阅读地图,并熟悉它们,为学生今后参加社会实践活动打下基础。初中地理第三册主要从中国区域地理的角度,参考资料,少熬夜!用事实材料,使学生认识不同地区的居民,如何利用当地的自然条件,发展生产和促进社会进步,以及不同的地区所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题。故此,我抓住学生的这种心理状态,有针对性地对学生进行教学。使大多数学生基本上掌握了学习区域地理的基本方法,为高中阶段进一步学习地理打下良好的基础。三、存在的不足当然,在工作上我还是存在某些不足。譬如,课堂上不能及时地关注到每个学生,让每个人都真正参与到课堂当中;因为教的班级多,不能把每个学生的学习效果都落实到位。还如学习困难生的转化工作,一节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会。四、今后的努力方向1、加快教学方法研究,在教学中认真吸收别人先进的教学方法,大胆尝试,加以变通,并从理论的`角度,加以深华。2、以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学习兴趣。3、重视地理概念和规律的教学方法,重视地理知识的应用。总之,我要不断改进工作方法,更好的完成地理教学工作。总结经验,查找不足,争取在新的一年,取得更好成绩。八年级下册地理教学工作总结3地理学科在初中和其他学科一样重要,它与人们的学习、生活、成长有密切的联系。初中地理课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个维度提出了明确要求。作为一名教师就要认真地、积极地落实。一学期来,我为此做了一些工作,现总结反思如下:一、加强学习,提高素质积极参加学校组织的科组活动及周未流动学习。做到有记录、有心得。积极参加继续教育和骨干教师培训,努力提高业务素质。积极参加校本研究,自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。二、深入分析,制定计划开学初,根据学校教务处的计划安排并结合八年级实际情况,制定好本学期八年级地理教学计划。在日常教学过程中,认真落实,及时发现情况,及时解决,及时修正。三、构建和谐,形成合力在教育教学工作中,对待学生民主平等、公正合理、严格要求、耐心教导;对待同事团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长主动协调,积极沟通;对待自己严参考资料,少熬夜!于律已、以身作则、为人师表。四、精心准备,讲求效率1、认真研究课标、教材和学生,悉心查阅资料,学习先进的教育教学思想和方法。做到周前备课、课前再备课,积极利用网络和配套教学光盘,查找、整合课程资源,为上好一节课作有效的准备。2、激发学生的学习兴趣,引导学生思考课文中提出的问题和现象,并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象,以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值,初步激起学生的求知欲。把需要记忆的地理知识编成顺口溜,好记好背,减轻学生负担。3、课堂教学中调动学生积极参与,把重点放在互动探究和思维方法、学习方法的指导上。密切联系生产生活的实际与地理环境的关系,重视读图、用图、利用图表分析的能力训练,加强学生间的合作探究能力的培养,努力提高课堂学习实效。教学反馈当堂完成,对突出问题及时予以纠正、指导。4、耐心细致做好后进生转化工工作作。在课堂教学中,注重分层次,关注后进生,适时提问引导。对成绩差的同学的作业,认真仔细批阅,给出激励性的评语,要让他们真实的感受到老师的关爱。以积极的心态,坚持谈话辅导,鼓励学生努力学习,永不放弃,坚信会考一定有个好结果。五、取得成绩,存在不足本学期在我和全体学生的合作和努力下,比较圆满的完成了教育教学任务。所教学生基本上具备了初中阶段的地理基础知识和基本技能,为学生今后继续学习、参加社会实践活动打下基础。绝大多数学生基本上掌握了学习区域地理的基本方法,地理分析能力都有不同程度的提高,能初步认识地理环境与人类活动的相互关系,增强了学生的环境保护意识和可持续发展的观念。通过模拟考试检测,15班有8个90分以上,85至90分有10个学生,全班及格率为%,所任教的其他班级及格率都在62%以上。在取得成绩的同时,也存在着不足。主要表现在:在组织学生课堂分组讨论交流时,不能做到收放自如,课堂给人乱糟糟的感觉,学生在讨论中时常偏离主题,由讨论变争论。因为教的学生多,对一些学生不是很了解,尤其是一些中等生,因此不能把每个学生的学习效果都落实到位。在转化后进生中,虽然下了功夫,可在有的学生身上效果不是很明显。六、面向未来,继续拼搏1、加强教学方法研究,在教学中认真吸收别人先进的教学方法,大胆尝试,加以变通,并从理论的角度,参考资料,少熬夜!加以深化升华。2、加强学习,在课件制作水平上还要提高。3、保持成绩,克服不足,再上一层楼。八年级下册地理教学工作总结4日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。一、加强学习,不断提高思想业务素质。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了地理新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的地理教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高地理教学质量。对于地理的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,我以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让地理教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、加强反思,及时总结教学得失。反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:1、对于地理新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更参考资料,少熬夜!加兢兢业业。八年级下册地理教学工作总结5时间匆匆而过,回顾今期的地理教学工作,使我在教学中得到很大的收益。以下,本人谈及一下今期地理教学工作中的一些心得:地理科在中学来讲是一门非统考的科目,但它与人们的生活有密切的联系。初二学生,身为炎黄子孙的中国人,连一点中国地理常识都不认识,从这点,激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。故此,我们要抓住学生的这种心理状态,有针对性地对学生进行教学。一、加强地理知识学习,练好扎实的教学基本功在地理教学方面,我加强教育理论学习,提高教学水平。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。①认真学习贯彻义务教育地理课程标准,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。③考虑地理思维和学法,解决如何把已掌握的知识传授给学生。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,并认真搜集每节课的可件和课外知识,保存在电脑
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