小学爱国主义读书教育活动方案(案例)（实用3篇）

好文档，供参考1/10小学爱国主义读书教育活动方案(案例)（实用3篇）【题记】这篇精编的文档“小学爱国主义读书教育活动方案(案例)（实用3篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！小学爱国主义读书教育活动方案1一、指导思想坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，推进学校体育工作的发展，树立健康第一的思想以及终生锻炼的意识和习惯，培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐的发展，提高团结协作，抵御挫折的意识和能力，发展个性，增强创新意识和创造能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育运动向更高水平发展。二、活动目的：丰富学生的课余生活，锻炼学生身体，增强体质。培养学生不怕困难，团结向上的集体主义精神。三、体育节活动主题：好文档，供参考2/10“我运动，我健康，我快乐，”四、体育节领导小组名单：组长：xx副组长：xx成员：xx摄影：xx五、体育节活动过程：1、组织筹备宣传发动阶段（6月17日—6月21日）（1）6月17日在阳光体育时向全体师生发起开展校园体育节的倡议书。（2）6月17日周前会，征集活动项目，确定体育节有关事项（比赛项目比赛规程等），体育组负责布置工作。（3）学校将利用标语形式进行宣传，积极动员全校师生踊跃报名参加。（4）进行体育节的筹备工作，向师生宣传体育节有关活动安排。2．报名各班级按要求组织填写好报名表，并按规定日程安排报送体育组办公室（体育组负责组织，抓好落实）。六、组织实施阶段本次体育节分二个板块进行，第一板块为知识传授；好文档，供参考3/10第二板块为竞赛活动。第一板块：知识传授（各班主任利用晨会、班会组织开展）1、以“体育明星知多少、中国传统体育和全民健身活动知多少”为活动内容开展讲座、主题班会等。第二板块：竞赛活动1、广播操比赛、眼保健操比赛。（6月19日举行眼保健操和广播操比赛。）2、小型趣味运动会。（低段托球跑，中段你抛我接、掷毽球，高段对号入座植树活动）。3、校园运动会（6月20日大操场全校学生运动会）。低段：踢毽子、跳短绳中段：仰卧起坐、跳短绳高段：立定跳远、跳短绳集体项目：乒乓球团体赛（由社团活动小组负责）七、活动时间：20xx年6月17日至20xx年6月21日八、总结表彰阶段体育节结束后，学校将根据各班级的工作表现情况，结合所取得的成绩认真进行总结，表彰做出突出贡献和取得优异成绩的集体和个人。九、有关要求和注意事项：1、学校的体育工作是学校教育教学的重要组成部好文档，供参考4/10分，是素质教育的重要内容。因此，学校领导重视对举办体育节的宣传和组织，将成立以校长为组长、吸收各方面人员参与的学校体育节领导小组，全面负责体育节期间的各项活动和赛事，用心组织好，使体育节获得圆满成功。还要重视安全教育，层层加强管理，使体育节顺利开展，确保学生在活动期间不发生任何体伤事故。2、本届体育节的宗旨是“面向全体学生，人人参加体育锻炼”，因此，要求各班师生全员参加。3、通过办体育节，要促进我校各项工作的和谐发展，振奋师生精神，优化学生成长环境，增进凝聚力，铸造良好的校风。4、学校要加强体育节的宣传工作，通过板报、宣传栏等，让体育节的宗旨和主题人人皆知，以构建学校快乐体育园地，实施快乐体育活动。小学爱国主义读书教育活动方案2一、活动宗旨深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。通过活动，大力推进书香班级，书香校园好文档，供参考5/10的建设。二、活动主题让读书成为一种习惯！三、组织领导组长：李旭红组员：谢娟、李红梅、问玉银、魏菲、年级组长、语文备课组长、语文老师四、具体安排（一）学生活动1、制定各年级经典阅读推荐书目。让每一位老师、每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。备课组适时进行读书的检查与考评，激发学生的读书热情。2、继续开展阳光诵读活动。以年级为单位开展，从课内和课外各选择1篇，利用集体晨会时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美。诵读形式不限，可加上表演、音乐，全体语文老师参与诵读评价，诵读结束进行点评。学校信息处进行录像，在校园网开辟一个栏目进行展示。3、开展班级微社团——课本剧表演社团活动。要求每班根据学校的安排，到“香远楼”图书馆进好文档，供参考6/10行读书以及课本剧的编排活动。师生共同改编课本内容，把课本上的内容（科目可以不限，书本内容不限）艺术化，立体化地表演出来，让课本也变成读者发自内心、发自兴趣的阅读。培养学生的活动、组织、创造、口语表达、舞台表演等能力，提高综合素养。以班级为单位进行排练，年级组内进行展演，推选出优胜班级参加每月一次的校级集中汇演。鼓励学生“不动笔墨不读书”，做好“采蜜卡”，学期结束举行一次“采蜜卡”展评和“小书虫”（书香学生）评选活动，先由班级推荐，再由年级评选，最后学校统一制作宣传展板。4、开展图书漂流活动。要求每个同学把自己喜欢的书，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级与班级的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。（二）教师活动1、开放图书馆教师读书吧。每天下午学校图书馆开放，没有教学任务的老师可以在读书吧徜徉，自由选择阅读书籍，静静品味。2、阳光诵读活动。在学生诵读过程中穿插一次语文老师的诵读展示，好文档，供参考7/10彰显语文教师的语言魅力，提升语文教师的人文素养。3、“美文荐读”活动。学校定期向老师推荐一本好书，包括专业类、休闲类、名著类等方面内容，丰厚教师积累。4、教师读书征文展评。学期结束举行一次“优秀读书征文”展评和“大书虫”（书香老师）评选活动，先由年级推荐，再由学校统一做成宣传展板。（既刊出文章内容，也登上老师照片及简介）小学爱国主义读书教育活动方案3红色书籍承载着永恒的革命精神在时代中传承，从不会被埋没。它们似春风，在静谧中化雨；似草种，于无声中扎根；似雨露，于悄然之间浸润心田！红色经典书籍不仅能给予我们精神食粮，更能让我们在新时代的漫漫征途中保持初心，砥砺前行！让我们一起阅读红色经典书目，感受属于那个时代的记忆！一、活动目的给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书来源的渠道，让学生学会资源共享，并进一步深化体验教育的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴，培养学生的表达、组好文档，供参考8/10织、应变与参与社会实践活动等能力。二、活动时间：4月xx日中午三、活动地点：南操场足球场地（四年级中线以东，五年级中线以西）每个班级5个摊位，每个摊位可安排2名学生摆摊。（摊位具体位置见下图）四、参加人员：五年级全体师生五、活动准备：1、每个班准备一张宣传海报，联系房丽媛老师，领取一个画架，将海报贴画架上，进行个性化装饰，当天摆放于自己班级的第一个摊位前。2、布置学生准备几本闲置书籍，为每一本书制作图书漂流卡，可以写下自己的留言与祝福，并贴于书籍的扉页。3、按照自愿报名的原则，结合带来书籍的多少，挑选10名摊主，每2名摊主共同拥有一个摊位。活动当天，在自己摊位前就坐。其他学生可以拿着自己的书籍到各个摊位挑选、交换。4、交换规则：自愿交换、自由交易；两人达成交好文档，供参考9/10易后，不得反悔。5、结束活动后，各班要收拾好环境卫生。六、活动流程及人员安排1、4月xx日午饭后，班主任联系林慧媛老师，领取5个小方墩子，摆放于自己班级的摊位上，用于标记摊位的位置，，先摆放好，其他班级以，为标准，摆放整齐。2、12点10分前，所有摊位的摊主就位，书籍摆放好。除班主任以外的语、数老师到摊位前指导、协助自己班的学生。3、12点15分，四年级班主任带领班上剩下的学生进入场地，开始互换图书。先浏览四年级的摊位，10分钟后，可以到五年级摊位挑选。4、12点25分，五年级班主任带领班上剩下的学生进入场地，先浏览四年级的摊位，再到五年级摊位。5、四、五年级其他老师（训练队除外）到足球场地外围帮助监管学生纪律、卫生。6、横幅：XX东西两个球门上悬挂横幅——“闲置交换共享书香”XX小学图书跳蚤市场7、摄影：XX（总）班主任：每个班上交至少6张照片，好文档，供参考10/10（1）摆摊前在教室写漂流卡、留言卡，或展示自己要交换的书籍。（2）整理摊位、招揽顾客（3）海报、或摊主与海报合影等（4）图书交换场面1（5）图书交换场面2（6）换到好书的开心、三两人席地而坐读书等。照片活动当天结束后发到教导处空间相应的“图书跳蚤市场”文件夹内。8、根据学校安排，听广播返回教室。各班将画板、小方墩子归还原位。未尽事宜，另行通知。