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参考资料,少熬夜!学习教师职业道德心得体会范文精选4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学习教师职业道德心得体会范文精选4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!关于教师职业道德规范心得体会【第一篇】xxxx年11月学校的党组织会议中,练校长带领我们学习了新时期教师职业道德规范。通过学习,我认识到了一个党员就是一面旗帜,既是教师队伍中的一面旗帜,也是学生和家长心目中的一面旗帜,应该以百分之百的热情去对待我的工作,对待我的学生,对待我的同事。一、身正为范我国古代教育家孔子指出:“其身正,不会而行,其身不正,虽令不从。”作为班级“领头羊”的班主任,一定要注重自己的言行举止,塑造好自身形象,使之成为学生学习的楷模,为学生树立起“立身做人”的好榜样。在岗位上的每一分每一秒,我都应该要求自己的举止行为更加规范,处处以身作则,要求学生做到的,就一定要求自己先做到。比如:督促学生养成讲卫生的习惯一直是学校三项竞赛中的重头戏。我要求我的学生爱清洁、讲卫生,我就不会随便丢垃圾、吐唾液,无论在教室或操场,看到地上有粉笔头或纸屑、包装袋之类的东西,立刻把它拾起来放到垃圾桶里去。这样的做法,就能获得良好的教育效果,学生看在眼里,自然记在心里,良好的卫生习惯自然也会在潜移默化中养成了。二、关爱学生作为一个班级的核心力量,我深刻地明白“热爱、尊重学生是教师高尚师德的集中反映,也是教师取得成功的关键所在”的道理。学生是教育的主体,他们好比一个铁盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你细细地去找到那把对号的钥匙,去开启他们的心扉。我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。对待班里的学生,我该做的是尊重信任他们、关心爱护他们,用真情去打动、感化他们,善于用赏识的眼光去看待学生,用实际行动去教育他们。只要是我的学生,无论是本地生还是外地生,无论接受能力快慢,无论成绩好坏,无论家境优差,我都一视同仁,从不厚此薄彼。我是因为喜欢才从事教师这个职业的,应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生,教参考资料,少熬夜!书育人,为人师表。正因为这样,才得以使得我所担任班级凝聚力逐渐增强,形成了自尊、自强、自律、自爱的良好班风。三、勤奋工作班主任工作繁多,要了解和掌握学生的思想、学习、健康等情况,真不那么容易,我只有借助“勤”才能做好工作。每个清晨,我迎着朝霞走进校园;无数个傍晚,我带着倦意下班回家。“一切为了学生”是我为师的准则。我经常深入班级,及时发现班中的存在的问题,如:学生学习的情况、思想动态、卫生问题、纪律问题等,然后想办法一一解决。面对每学期不断流入的外来民工子女,我总是有意识地去了解学生家庭情况,仔细观察他们的思想动态、个人性格、兴趣爱好等,真诚相待,主动热情地和他们交流,让他们尽快熟悉新的学习环境;教学中也是耐心地从点滴开始教起,帮助他们逐步养成良好的学习习惯。通过学习教师职业道德,让我受益非浅,我会用它时刻的鞭策我自己,让它成为我教育事业中的一盏明灯!关于教师职业道德规范心得体会【第二篇】本学期,我们幼儿园组织我们教师又学习了《幼儿园教师职业道德规范细则》的学习,学习后我觉得收益很大,让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育幼儿的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。通过学习,使自己更加了解了师德是教师素质的重要组成部分,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于教师所从事的职业是教育人塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。通过学习,我认为教师首先要热爱幼儿,必须对每一个幼儿一视同仁,不能偏爱一部分幼儿,而冷淡或歧视另一部分幼儿。其次要为人师表,注重身教重于言教。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此,幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效。第二要有高涨的工作参考资料,少熬夜!热情:许许多多成功人士的经验告诉我们,成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取,不仅如此,教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。反之,如果教师做事懒散,处事消极,那么,势必会使幼儿也打不起精神,自然也不能很好地茁壮成长。第三:我觉得教师要无私奉献,关心每一位幼儿的成长,一名教师应该对幼儿无私奉献,热爱幼儿,尊重、理解幼儿以人为本,关心爱护幼儿。第四:要养成终身学习的习惯,教师应该活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应该不断地给自己充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道汲取新的营养,使自己变得更为睿智。通过学习,我认为教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳,它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。师德需要培养,需要教育,更需要的是我们每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!因此,我们要不断学习,努力充实自己的头脑,更好的完成自己的本职工作。关于教师职业道德规范心得体会【第三篇】通过学习我深深的体会到教师职业道德规范基本内容的核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表。爱岗敬业是调整教师与教师职业之间互相关系的道德规范。人民教师必然热爱自己的教育事业,这是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提。它要求每个教育工作者热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,不敷衍塞责,不传播有害于学生身心健康的思想。“师者,所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。在这个过程中,等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以,在我认为,教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河,历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中接过知识接力棒,然后跟时间赛跑,直至跑完我们的这一段,把接力棒传递给下一代的人。作为教师应该遵守起码的职业道德,做一个好的接力赛队员。热爱学生,严谨治学是教师职业道德规范的基本内容,是教师爱岗敬业的具体表现,也是评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准。古今中外无数教育家、思想家都曾强调过教师要热爱学生,这是做好教育教学工作的重要条件。严谨治学是不断提高教学质量所必须的。参考资料,少熬夜!作为教师还应该依法执教、廉洁从教。因为依法指执教是教师职业道德的首要原则。此外同事间还要团结协作,对家长要尊重,与他们保持经常的联系。科学地利用家长这一教育合作资源,搞好教育教学。教师职业道德心得体会【第四篇】11月22日我有幸参加普定县教育科技局组织的“中小学、幼儿园教师职业道德暨心理健康培训会”,在四个专家的精彩的演讲中我体会到了很多:首先是湖南省中小学发展中心的黄佑生老师,他带领我们学习了习在教师节上的重要讲话:一个人遇到好老师是认识的幸运;一个学校拥有好老师是学校的光荣;一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。从这几句话中我知道了做一个老师特别是做一个好老师对学生的意味着什么,对学生意味着什么,对国家意味着什么。我作为一个小学老师,是在孩子发展的最初也是最重要阶段,在知识上我必须教给我的学生丰富的知识,在做人上我也必须以身作则的做好的他们的榜样,让他们知道如何做好“一个人”,知道一个人不止要有丰富的知识,最主要的是要有高尚的情操和优良的品德,我不能让我的学生不是国家需要的人才而是国家的累赘甚至的祸害,我必须把他们教好。要教好他们我得做一个好老师,一个好老师应该有两个世界:一个是有广博而精深的学科知识支撑的专业世界;一个是有热爱、善良、平等、民主、关爱组成的健全人格。作为一个好老师也不能一味的对学生好,我们也必须坚守我们的底线,追求崇高的师徳,因为一个有徳无才的老师不是好老师,有才无德不能当老师,我们必须以徳育人。良心做教育,大爱做小事,做好自己该做的,做好自己能做的,不误人子弟,这是师德底线。要做就要做一个细节、习惯和精神存在的老师。做一个幸福的老师,积福功德,给学生带来美好幸福,给自己及家人快乐幸福。做老师没有那么难,也没有那么痛苦,心在哪里风景就在哪里,幸福也就在那里。所以我们对我们的工作必须要有信仰,职业信仰是一个人生命和职业的质量,有信仰,生命才会厚重,职业才会有精神,工作效率也才会高。那么我们如何教育我们的学生呢?一、感恩:1、感恩教育感恩学生;2、感恩同事和同行—相互成全,共同成长;二、敬畏:1、敬畏生命尊严;2、敬畏教育和成长规律;3、敬畏孩子无限发展可能性;三、关爱:1、关爱孩子;2、爱是终身,是一辈子;3、爱上让孩子成为最好的自己;4、爱是公证的对待每参考资料,少熬夜!个孩子;四、学习:随时随地都要为自己充电,补充自己的不足,丰富自己的知识,更新自己的知识。黄老师让我体会到,原来做老师也没有那么难,只是觉得责任重大,良心教育啊!一个退休了依然活力四射的老教师李凤霞老师,她大概有60岁了,但是在舞台上依然活力四射,像个孩子一样蹦蹦跳跳的,演讲得非常的精彩,虽然是下午,但是所有的老师都听得津津有味的,感觉没有尽兴。师德没有那么难,爱我所在的学校,爱我所教的学科,爱我所教的学生就够了,这就是师德。做老师也没有那么难,选我所爱,爱我所选就可以了,就看你以一个什么样的心态老对待你老师这个职业了,心态对了你就会做一个快乐的老师,心态不好你就是一个抑郁的老师,你的学生也会是一个抑郁的学生,就是这么简单。要想较好学生,就得会用学生所需要的方式去爱他们,会用自己所需要的方式去爱学生,这样的话不止是你爱学生,学生也会爱你,有了那么多学生的爱,你还会觉得不快乐吗?盘老师则是教会我们没有学不好的学生,只是我们没有找到教他们的方法而已。学校开展“养心课堂”是很必要的,现在的孩子,特别是我们这些工作在农村的老师,我们面对的几乎都是一些留守儿童,他们没有父母的陪伴,回家也没有大人的辅导,还要帮助爷爷奶奶做家务,只有晚上才有时间学习,可是做完作业以后已经很晚了才可以睡觉以至于白天上课的时候没有精神,上课老师讲解的知识就会半知半解又不好意思问老师或者同学,久而久之学习成绩就会下降,也会越来越不爱学习了甚至讨厌学习。“养心课堂”可以帮助他们知道虽然父母没有在家陪着他们,但是父母任然很爱他们,父母在外打工都是希望可以给他们更好的生活,他们应该觉得幸福,知道只有好好学习他们才可以对得去父母的辛苦。“养心课堂”还可以帮助我们的家长知道,光是给孩子钱是不够的,因为你不可能一辈子都拿钱给他们用,最重要的是让他们得到好的教育,但是这个教育不是说把孩子送进学校就可以的,因为对孩子来说光有学校老师的教育是不够的,他们还需要家庭教育,而且家庭教育比学校教育还要重要,学校老师只是教给他们知识和教会他们如何做好“一个人”,但这只是简单的教育,重要的还是父母在他们的身边时时教导,以身作则,时时关心他们,了解他们各个时期的需要和心理变化,这样学校和家庭结合才可以真正的教好一个孩子,一个有出息的孩子,一个以后可以独立的孩子。最后一个是一个心理教育老师,她教会我用一颗积参考资料,少熬夜!极的心态对待我身边的任何事,随时保持身心轻松。这样才可以做一个幸福的人,一个幸福的老师,也才会教好我的学生,生活才会是阳光明媚的。这次的培训,无论是哪一个老师都讲得非常的精彩,他们都非常的优秀,我很感激他们愿意把他们这么多年做老师的心得告诉我们,对我这种刚刚做老师不久的新老师,正在老师这条路上摸索的过程中,我到底该怎么做一个老师?我到底要做一个什么样的老师等等一大堆问题在我的脑海里堆着,感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