家长培训【二】

家长培训【二】家长是如何毁掉自己的孩子的﹖看了这个标题你也许会发笑,怎么会有这么傻的家长﹖哪个家长不是在为孩子着想,让他吃好的,穿好的,上好的学校,将来有一个好的工作和好的生活.但看了下面的内容也许你就不会这么想了.看看哪条是你在日常生活中常做的事,检查总结一下自己是不是在扼杀自己孩子的聪明才智.一.“家长做不到”心态类型解析天底下，没有哪些父母会不关心自己的孩子，没有哪位父母不想自己的孩子出类拔萃，没有哪位父母不愿为孩子创造学习的环境，可是当你把目光设定在孩子是否能够达到你设定的标准时，困惑和烦恼随之即来。当我们指导师用正确的理念和方法给予方法和方法性的指导时，家长会这样回答：“道理我都懂，可是我做不到啊？为什么很多家长心里如明镜一样懂得的道理，却做不到呢？今天我给有类似问题的家长做一个心态解析：1.只问不做——寻找良药型家长心态：家长知道家庭教育的重要性，也知道学习要从家长自身改变做起，但却一直在寻找一种方法，既能让自己不费吹灰之力又能让孩子处处优秀的办法，希望自己能拥有“点金术”一样的魔力。家长疑惑：1、“我看别家的孩子家长也不怎么教啊，可是他的孩子样样优秀。”2、“孩子长大了，你说会不会自然就好了。”3、“唉，我也知道我有问题，可是……(后面会罗列一大堆做不到的理由)问题原因：家长对自己缺乏自信，想推卸自己无法推卸的责任，不愿去分析和反思在现实家庭教育的不足，把希望寄托于外力和想像之中，当然会体现出做不到了。2.倾诉唠叨——指责型家长心态：仔细观察此类型家长你会发现，当指导师就他提出的一个问题与其探讨时，家长会只顾着自己的倾诉，不随着指导师的思路走，把生活中因为自己的付出，而得不到孩子回报的怨恨进行倾诉，当他心中的怨气倾诉完了，他咨询的目的也就达到了。家长疑惑：1、“你看我放弃了我的兴趣爱好，把全部的时间全放在孩子的身上，可是孩子还是这样越来越糟，你说我为了什么这样辛苦？”2、“我把好吃好玩的都让给了孩子，自己受点委曲没关系，可是孩子还是这么不争气啊？”3、“孩子要什么，我都满足他，可是为什么还是学不好呢？”4、……问题原因：这类家长在咨询时从自己的情绪角度出发，把责任推向对方，如果不能静思和分析其中的原因，那肯定做不到。3.想做——怕难型家长心态：比如谈到孩子生活习惯和学习习惯培养问题，指导师要求家长必须要身体力行做好、做好，给孩子一个坚定的榜样示范引导，可是此类型的家长却面对困难止步了，明明要求孩子做到的，自己却做不到，拿什么让孩子服气呢？比如家长暴躁的脾气，明明知道会伤害孩子，但是遇到事情却无法做好情绪管理。家长疑惑：1、“道理我也明白，指导师也分析的非常透彻和有道理，可是当到时候，情绪一来，什么都忘了，还是用老方法，事后呢，又是后悔，又是歉意，无奈满怀。”2、“今天孩子不愿听我的话，我又对孩子发火了，唉。”3、“昨天我又打骂孩子了，现在想想真后悔。”4、……问题原因：这种做不到，是因为家长缺乏对道理的总结、思悟、反思、琢磨、身心体验，缺少对方法的练习，揣摩，总结和提高，来转化成自己的技巧和能力。这好比骑自行车，不论别人和你说了多少骑车的方法和技巧，都需要你自己去试骑，在相当长的时间里你可能会把握不住车龙头而摔跤。家长不能掌握理念和方法，自然也就做不到。4.固执已见——不接受新观念型家长心态：家长一边在咨询一边从心里排斥指导师的方法，认为不适合自己的孩子。尽管家长找了很多机构，很多专业或者非专业的人士，但问题皆没有得到解决。家长疑惑：1、“这样的事情摊到我孩子身上肯定行不通，他家的孩子乖巧。”2、“你指导的方法好是好，可是不适合我孩子，我孩子比牛还犟。”3、“孩子他就这个样子了，无论怎么说就是连水都泼不进，一句话也不听。”4、.....问题原因：这类家长固守已有的观念，不能接受新的理念对自己的冲击，只有咨询的意愿，没有行动的动力，自然也就“做不到”传统的家庭教育观念已经让有此类问题的家长根深蒂固了。如果家长不能痛定思痛，睁开理智的双眼去看待已经存在孩子身上的问题，并且用发展的眼光去看待这种坏习惯或者问题将会日积月累，最后形成恶性顽疾，那么就不可能痛下决心去做真正的观念上的转变。5.做个勇敢承担的开拓者以上四种类型的“做不到”，无一不透露出家长的观念和心态问题，如果家长面对自己的“做不到”时，能真正从心灵深处去做解剖，去思痛的话，肯定能自我发现、自我更新观念和看孩子的视角。如果家长学会了在“做不到”时能沉静下来寻找突破限制的方法，学会了坚持和承担，肯定会给孩子做一个良好的榜样。所以，从今天开始，请家长朋友们不妨勇敢地告诉你的孩子：“一切向爸爸、妈妈看齐吧，跟着我来做！相信我们都能做最出色的自己！”二.毁掉孩子自尊的18种做法以下的一些做法会摧毁孩子的自尊，将孩子贬到卑微的地位上。具体如下：1.让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。2.经常拿比他“行”的人刺激他。例如这种话要时常挂在嘴边：“看人家××，从不让父母操心!”这类话最具打击力和摧毁力，是摧毁孩子的王牌语录。3.使孩子产生罪恶感。父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。具体方法举例如下：经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。4.和孩子说话时口气决不能和蔼。切不可使用商量的口吻，一定要使音量达到70分贝以上，一定要使用命令式的口吻。如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳。如“你真蠢”“你混”“没见过你这么傻的”“怎么生了你这么个东西”等等。5.孩子的一切要由你来决定，切不可给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。他如果有日记，一定要设法查看;他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。6.要学会迁怒的本事。单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。7.从孩子婴儿时期开始，就对他有求必应，要什么给什么。这样当他长大后，就会理所当然地认为：万物皆备于我。8.当他口出污言秽语时，尽管讥笑他。这要他的词汇会越来越不成体统，说出话来把人气个半死。9.永远不对他进行精神道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自己去决定一切。10.避免对孩子说他犯了错误，免得孩子有时候会感到内疚。这样他将来出去偷东西，或者因为其他原因犯罪而被逮捕的时候，会感到全世界都在同他作对，他反倒成了受害者。11.把他随手乱丢的一切东西都替他收拾好，千万不能让孩子自己动手，免得他累着。这样他会养成习惯，遇事把一切责任都推给别人。12.不论好坏书刊，任其自看，不闻不问，更不予干涉。而家里倒是收拾得干干净净，餐具也做了彻底的清毒，但就是不管孩子的脑袋里装了多少垃圾。13.父母经常吵架，恶言相加，根本不顾忌孩子在场。这样，将来父母感情破裂，离婚时，孩子不致于感到意外。14.孩子要用多少零用钱都照给不误，不要让自己干活挣钱，也别叫他节省，何如让他和父母当年一样受苦受累呢?15.对他在饮食、起居方面的无理要求，总是姑息迁就，否则万一他生气了，着急了，那可不得了。16.当他和邻居，老师或警察发生冲突时，家长坚定不移地站在孩子一边，让孩子知道：那些人都是对你不公平的。17.当孩子闯了大祸以后，慎重地声明说:“这点鸡毛蒜皮的小事,未免小题大做了吧?”。18.当众出孩子的丑。前17条都是在中级阶段前，真正要彻底毁掉他，这第一条才是杀手锏。你一定要当着外人(或同学或亲友或邻居)损他，贬他，让他无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足于社会的。您掌握了以上17条，就基本上可以毁掉自己的孩子了。当然，还得在实践中不断总结经验，做到运用自如，这样才能将你的孩子彻底毁掉，使他终身一事无成。如果你不想毁掉孩子，那么就不要做上述的无聊举动了。三.家长是如何毁掉自己的孩子的﹖看了这个标题你也许会发笑,怎么会有这么傻的家长﹖哪个家长不是在为孩子着想,让他吃好的,穿好的,上好的学校,将来有一个好的工作和好的生活.但看了下面的内容也许你就不会这么想了.看看哪条是你在日常生活中常做的事,检查总结一下自己是不是在扼杀自己孩子的聪明才智.要想毁掉自己的孩子,首先就是摧毁孩子的自尊,将孩子贬到卑微的地位上,具体方法有这么几条﹕1﹑让孩子觉得自己什么都不行,没人赏识他.如﹕学习不行,长相不行,交际不行,干家务不行,粗心,让家人为他受累……总之,他没有行的地方.什么都不好,什么都不如别人.2﹑经常拿比他“行”的人刺激他.如﹕这种话要时常挂在嘴边﹕“看人家××,从不让父母操心﹗”“人家成绩那么好,你为什么不向人家学习﹖”这类话最具打击力和摧毁力,是毁灭孩子的王牌语录.4﹑和孩子说话时口气从不和蔼,切不可使用商量的口吻,一定要使音量达到家70分贝以上,一定要使用命令式的口吻.如果还能配合一些讽刺的汉语词组,效果更佳.如﹕“你真蠢﹗”“你混蛋﹗”“没见过你这么傻的人﹗”“怎么生了你这么一个东西﹗”等等.