您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作范文 > 精编干部主要先进事迹通用5篇
精编资料,供您参考精编干部主要先进事迹通用5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“精编干部主要先进事迹通用5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!个人优秀典型事迹材料【第一篇】梁赞豪老师1998年毕业阳江师范学校。毕业至今一直在我校从事思想品德教学和班主任工作,他始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程中,他不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责,始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标,到如今他在班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十四个春秋。十几年来,他所带的班班风正、学风浓,在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅,多次受到学校的表彰。一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。要带好班级,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心。为此,当班主任之初,梁老师就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”梁老师用自己的实际行动践行着这一古训,每天早上他总是第一个到教室,把门窗打开,等候学生的到来,放学后又一定会到教室看一下才放心的离开;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;卫生,特别是大扫除,他和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了,他亲自修;在生活上,他更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受伤,他都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动,他一直都陪着学生,一起经受严寒酷暑,一起享受痛苦和快乐。十四年来,他从未误过一节课,年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。由于全班上下齐心协力,各科成绩在同年级中遥遥领先,各种活动总是榜上有名。二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。要让学生成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,梁老师把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右精编资料,供您参考铭。干班主任工作以来,他从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药。每年班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有几个,在他细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。2010届毕业生刘国斌从小失去父亲,母亲在城里打工,家境十分贫寒。当严冬来临时,梁老师发现学生们早就穿上了轻松保暖的棉衣,可国斌进到教室却冻得脸色煞白。他仔细一看,原来6度的天气,国斌还没穿上棉衣。梁老师看在眼里,疼在心中,默默地对自己说:“假如他是我的弟弟,我能眼看着他挨冻吗?不能!”下班后,梁老师到圩镇为其买了一件毛衣。当看到国斌穿在身上的毛衣十分合体时,梁老师心中充满了喜悦,而此时的国斌再也抑制不住自己的感情,眼眶中泛起了泪花。三、相信学生,尊重学生,做好学生的思想教育和心理教育。没有心理教育的教育是残缺的教育。如今,许多学生的问题是心理问题而不是思想问题,需要走进他们的心田,聆听他们的心声,抚慰受伤的心灵,疏导郁闭的心渠,真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容易做到,对于学习、品质差的学生,要做到就比较困难,可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。在班主任工作中梁老师秉持有教无类的观念,相信每一位学生都有自己的创造强项,要允许有差异,耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。哪怕一个鼓励的微笑,一记肩背上善意的轻拍,一次心与心的谈话,都可能让他们感受到老师的信任进而激发学生的前进动力。2011年我班的吴家选同学,在初一、二时就是个令老师们头痛的学生,初三分到梁老师班后,梁老师发现他的数学成绩比较好,就找到他让他当数学科代表,同时多次找其家长沟通,双方共管,这个学生改变了很多,努力学习,一改以往的散漫,在第二学期的班干部选拔大会上,在梁老师的推荐下他当上了班长,得到老师信任和鼓励的他工作更加努力、尽职,并发奋学习,后参加全国数学竞赛还得了全市三等奖,2009年考上了两阳中学。接到录取通知书的那一天,家选同学带着他的一家人来到学校,热泪盈眶地对梁老师表示谢意。四、重视主题班会与校本课的开展。梁老师十分注重每次主题班会与校本课的实效性,务求每次活动都能让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,精编资料,供您参考并使自己的学业有所提高。他班每周定期举行两次跟教学有关的班队活动。如:周一的“快乐读书”活动,读名篇,记笔记,写心得;周五的学生学习成果展示活动,讲故事,说心得,诵经典,评习作;通过开展丰富多彩的班级读书活动,优化班级文化环境,丰富学生精神生活,促进学生综合素质的全面发展。近年来我校开展美术特色教育,安排梁老师担任美术特色教学班的班主任,这对不是美术科班出身梁老师既是一种信任,也是一种挑战。面对挑战,梁老师没有退缩,为了做好这个班主任,他除了督促学生加强专业课的学习外,还加强与美术老师联系,请美术老师协助,定期刊登学生美术作品展,让学生做评委,请美术老师点评,并向全校师生开放,让学生自己组织、自己管理、自己发展,在学生美术作品展示活动中让学生学习、提高。去年与今年两年中考他带的美术班中考成绩显著,共有30多名学生以优异的美术成绩考上两阳与同心,为学生接受优质教育开辟了一条“新路子”。五、科学的方法是做好班主任工作的关键。在干班主任工作以来,梁老师虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,结合自己的实践,不断归纳、总结,找到了一个比较综合的治班方案。他自己总结归纳的转变学困生的“三加一法”在学校的班主任工作经验交流会上被大家学习借鉴。“三加一法”中的“三”即是班主任、家长、任课教师三方共同协商,达成教育共识,并制定短、长期目标,对学困生进行全方位的教育;“一”即是精心为每个后进生物色一个学生榜样,开展“一帮一”活动,通过帮助活动让双方共同进步。新的课程改革既是对我们广大教师的挑战,也是机遇,站在教育第一线的梁老师深深懂得教师业务水平和教育能力,直接影响着教育教学的提高,他认真学习现代教育教学理论,用理论指导课堂教学。在课堂教学中大胆尝试,摸索出新的教育教学规律,通过学习与实践,他的业务水平有很大的提高,多次被评为学校“优秀班主任”、他任教的班级多次被评为学校的“先进班”、2004年区“优秀团员、2012年被评为学校“师德标兵”并被推荐到区参加“师德标兵”评选。鉴于梁赞豪老师在我校班主任岗位上的工作业绩,学校推荐他参加江城区“优秀班主任”的评选。优秀学生先进事迹【第二篇】王伊婷是景秀高中高二(4)班的学生。她性格活泼开朗,胆子也比较大,凡事比较冲得出,办事能力也比较强。她兴趣爱好比较广泛,比如看书、运动、听音精编资料,供您参考乐等。她还经常参加学校组织的各种活动。她是一位品德优良、动手操作能力很强的学生。在生活中,她是个热爱劳动并且热心的孩子,对待班级的卫生任务,她从不推托,在其他同学忘记或者晚到的时候,她总是默默主动承担起别人的任务,打扫细致,不放过任何一个卫生死角。对于基本的家务活:做饭、洗碗、叠被子、烧开水等等,对于她来说更是驾轻就熟,从小就做惯的。她父母亲工作很忙,她平时也会主动和家长沟通,给家人敲敲背,她是家人眼中的乖孩子,也成为父母亲的骄傲。其他学生的家长,也会以她为榜样来教育自己的孩子。在实践中,她一直都表现优异。在高中军训中,她经常帮助同寝室的同学整理内务,并被大家推选为寝室长。在她的带领下,我们班的女生寝室在内务评比中取得了良好的成绩。在“学工”社会实践中,她表现突出,她的作品获得了98分的最高成绩。在“学农”社会实践中,她也起到了模范带头作用。她带头参加年级组的搓草绳比赛,获得了第二名的好成绩。她所做的果树枝条嫁接作品被基地教师作为样本在全班展示。她超强的动手能力获得了教师和同学们的一致好评。在学习方面,她是一个积极上进的学生。她学习态度端正,上课能认真听讲,独立完成老师布置的各科作业,成绩进步也很快。在道德品质方面,她遵纪守法、维护班级荣誉,严格遵守《日常行为规范》,不说谎、诚实守信,关爱他人,勤俭节约,是个良好的小公民,具有责任感,勇于承担责任,经常到社区参加公益劳动获得社区的好评。在班干部工作上,作为班级的劳动委员,她尽职尽责,不怕脏,不怕累,为班主任出谋划策班级活动,是班主任的好帮手,为全班学生做出了很好的表率。个人优秀事迹材料【第三篇】我叫张xx,出生于19xx年10月,20xx年7月毕业于呼伦贝尔学院,20xx年8月参加工作,现任教长胜中学,至今已从教11年,这11年中我一直站在教育工作的前沿,担任班主任工作。这一路走来,收益良多,今天有幸和大家共同分享。人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神和为人师表,以身作则的精神,用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。“让每一位学生享受学习并走向成功”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。一、爱岗敬业,忠诚党的教育事业精编资料,供您参考我是一位普通的乡镇中学教师,把工作看成了自己的生命。以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养。参加工作以来我一直住学校,11个春夏秋冬和孩子一起学习,一起进步。因为家长放心地把孩子交给了我,就必须担起这份责任,挑起这副担子,无愧“人民教师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得,我只能舍小家,顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风,20xx年我担任七年四班班主任工作,七年俩个班数学教学工作,同时还担任舍务老师和餐厅管理员工作,得到学校领导的肯定和同行的认可。二、刻苦钻研,不断提高综合素质课余时间我总是不断的学习,教学上,我积极探索教育教学规律,积极运用先进的教学理念来指导学生。我是一名数学老师,每一节课我都要精心准备,让学生由爱学变成乐学,特别是实行小组合作学习的高效课堂教学模式,我身先士卒,让学生们会学习,爱学习,培养学生德智体美劳全面发展。教研活动是载体,课改教研是先导。为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。我身先士卒进行课改,进行“高效课堂”和班级小组化管理,在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,如聆听教学专家魏书生和景敏的讲座、参加国培课程学习和中小学教师继续培训。我都把它做为很好的学习提高的机会。并积极动手撰写教学论文和教学心得参加各类教学交流活动。三、爱心育德、引领学生健康成长参加工作来,我一直担任班主任工作,我觉得师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖、关怀,可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会,我认为:教师的爱应撒在学生集体中,教师的爱应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱。我在实际工作中,时时处处想到学生,每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,学生生病时,及时与家长取的联系,领他们去看病,照顾他们的生活,象家长待孩子一样,平时遇到一些需要和家长沟通的问题,及时主动的和家长取的联系。作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。如我班的王鸿飞是个特精编资料,供您参考调皮的学生,对老师有很大的抵触情绪,我找到他谈了多次,发现这位学生比较热心,抓住这个特点加以鼓励,他后来成了很好的卫生委员,卫生这一块我从没操心过。作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、
本文标题:精编干部主要先进事迹通用5篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9760460 .html