幼儿园小班英语教案（精编）【实用4篇】

好文档，供参考1/8幼儿园小班英语教案（精编）【实用4篇】【题记】这篇精编的文档“幼儿园小班英语教案（精编）【实用4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！小班幼儿园英语教案【第一篇】教学目标让小朋友学会字母AB及代表单词(aale。bbear)，并能在早上用“goodmorning.”“goodmorning,teacher.”向家人、朋友及老师打招呼。教学准备单词卡人手一份，教师范画，幼儿用书，VCD,磁带。教学过程1．让幼儿先听音乐做一个热身运动（goodmorning）。2．教师向幼儿问好：goodmorningeveryboday教师向幼儿介绍我是美乐迪老师(Iammelody)教幼儿齐声向老师问好（goodmorningmelody）小朋友们也可以用goodmorning向爸爸、妈妈、好文档，供参考2/8爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。老师相信你们是最棒的。OK3、今天老师教小朋友们认识以A和B开头的单词。先听磁带请看，这是字母A,请跟我读。以字母A开头的单词----（出示卡片ale），leontome.请跟我读ale.出示字母B,以字母B开头的单词-----（出示卡片bear）。Leontome.请跟我读Bear.小朋友们都认识这两个单词了，下面老师和小朋友们做个游戏，whenIsayaleyousayalewhenIsaybearyousaybearOK（当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。）（当我说熊的时候，你就跟着说熊）。游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己。Veryverygood.游戏继续进行：whenIsayale,yousayale.WhenIsaybear,Youstop.OK好文档，供参考3/8（当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。）（当我说熊的时候，你们就闭上嘴。）游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己，veryverygood,veryverywonderful,veryverycool.4．活动延伸：今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。律动《goodmorning》。小班幼儿园英语教案【第二篇】目标：能够正确说出自己的性别。乐意积极参与英语活动。准备：男孩、女孩的胸饰请大班幼儿表演（2名），枪、洋娃娃进程：1、师生问好2、请大班幼儿表演男孩（师给他穿裙子）：No，NO，I’maboy女孩（师给枪他玩）：No，NO，I’magirl请小朋友说出男孩与女孩的区别，教师在黑板上画好文档，供参考4/8下来oyshaveshorthair，weartrousers，likegunGirlsusualyhavelonghair，wearskirt，likedoll3、集体练习T：Isheagirl?S：No（回答原因）T：Issheaboy？S：NO（回答原因）练习发音：BoyGirl4、游戏巩固练习①谁的反应快？Boysstandup!Girlsstandup!②找自己的图标教师请幼儿上来找自己的图标，并大声说I’maboy/girl5、结束Boysandgirlsstandinaline下楼做游戏幼儿园英语教案-《I’maboy/girl≤≥》反思：幼儿在学习英语的过程中是以兴趣为主体，游戏为载体的。所以在整个教学活动中我遵守三个“动态”教学的原则，即趣味性原则、活动性原则、变化性原则。幼儿是活泼好动、爱唱、爱跳的，他们学习的动力来源好文档，供参考5/8于有趣的教学内容和富有吸引力的活动形式，英语口语课的“动态”教学，目的就是要让幼儿在无任何心理压力的状态下轻松愉快地学习，并且乐在其中。第一环节：我充分利用中班幼儿的年龄特点：喜爱模仿。在这一引导部分注入了无意识注意，使幼儿在游戏中能听熟所要学习的短句。第二环节：出示图片让幼儿巩固以前所认识的老朋友，但我并没有单纯的出示，而是用沙包投掷的方式使孩子们注意力更集中，更觉得有趣。在动静的交替变换中，有意识记忆得高了提高。这是变化性原则的体现。第三环节：重点环节。在和孩子们的相处中，我发现孩子们对机器人特别感兴趣，所以就设计了这个游戏活动对幼儿所要学习的短句进行教学。在教学过程中，我不停地制造一些小麻烦，比如：突然头不能动了！这就势必将本来已经念疲惫的的幼儿的兴致又提起来了，使幼儿能够体验到一浪更比一浪高的头脑风暴。第四环节：结束环节。我带领幼儿唱唱、跳跳，这个英文歌曲是先动后静的，我利用幼儿“爱动”的天性，在不知不觉中将幼儿的活动量及心脏跳动的次数慢慢的降低，但又不失趣味，使他们始终处在一种游戏的状态。这是趣味性原则的体现。好文档，供参考6/8小班幼儿园英语教案【第三篇】一、教学目标1、聆听歌曲《greetings》，培养幼儿的语感。2、能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。二、教学准备教学魔法棒（点读机）、教学用书。三、教学过程（一）、复习：1、歌曲《hello》，让幼儿再次熟悉明白：hello是你好，goodbye是再见。在什么情况下说“hello”，在什么情况下说“goodbye”。2、能够用“hello，iam.。.。.。”做简单的自我介绍。（二）、学习歌曲《greetings》的律动：1、教师用魔法棒点击书本，与幼儿一起欣赏二个两遍。让幼儿再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌词大意。2、教师播放动画教学vcd，让幼儿观看tpr动作。第一遍：幼儿以欣赏为主。第二遍：教师分解动作并让幼儿模仿。第三编：幼儿跟随tv一起跳整首tpr律动。3、儿歌接龙：幼儿和教师进行儿歌接龙：c：hello，hello，好文档，供参考7/8t：hello，howareyou？c：i’mfine，i’mfine.t：ihopethatyouaretoo.（在游戏过程中教师可以用口型提示幼儿。）4、小朋友之间互相问答式的律动。5、活动延伸：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小教师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增强他们的表现欲。小班幼儿园英语教案【第四篇】为大家提供大量不同教师的教学经验和设计方案供您浏览和参考，今天呈现给大家的是幼儿园小班英语教案I’maboy/girl活动目标：1、让孩子能够正确区分自己和其他人的性别。2、培养孩子积极参与各种活动。3、让宝宝们从小感受英语的魅力。活动准备：1、不同性别的男孩、女孩胸饰2、枪、洋娃娃，裙子，裤子等男生和女生分别需好文档，供参考8/8要用的物品活动过程：1、首先老师告诉孩子们性别是什么？教会孩子boy/girl2、然后开始分组，男生站一边，女生站一边。3、请出一位男孩（老师给他穿裙子）并问其他孩子：Isheagirl?孩子回答：No（并且说出原因）4、老师再请出一位女生，将一把枪交给她。再问其他孩子：Issheaboy?孩子们回答：NO（并说出原因）小编希望这篇文章对需要写幼儿园教案的亲们有所帮助，祝愿各位工作愉快！