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精编资料,供您参考师德先进个人典型事迹材料(4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“师德先进个人典型事迹材料(4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!师德先进个人事迹材料【第一篇】陈xx,男,炎刘中心学校一名普普通通的小学教师。20xx年毕业分配到船涨小学执教,一干就是7年。期间的工作环境较差,但他热爱教育事业的心总是炽热的,一直兢兢业业、任劳任怨地工作在教学一线,并一直担任班主任工作。20xx年他调往炎刘中心学校,这更坚定并加大了他对教育教学工作的投入,当年他就获得镇“优秀班主任”的光荣称号。多年来,陈老师的工作得到了教育主管部门的充分认可:20xx年被评为县“百名优秀班主任”,20xx、20xx、20xx、20xx年均被评为镇教育系统“师德标兵或优秀班主任,20xx年被评为县级控流先进个人。成绩更是一种动力,他在书房里为自己写下一副“座右铭”——扎根乡村教育心不悔,甘做百花丛中一园丁。12年来,从学识到实绩,从能力到态度,他努力地诠释着新时期一名优秀青年教师所应具备的素质。陶行知先生说过:捧着一颗心来,不带半根草去,从教以来,他时刻品味着它、践行着它,当然,在经济大潮中,陈老师也感受到了“物质基础”在生活中的作用,曾经的艰辛促使着他渴望能过上殷实生活,让他记忆最深刻的是在20xx、20xx年期间,那时,孩子尚小,爱人下岗,父母年迈,经济的压力有时真让他喘不过气来,经常看到嗷嗷待哺的女儿,步履蹒跚的双亲,重病在床的爷爷,加之妻子的唠叨,他也曾犹豫过、彷徨过,希望能有机会挣取更多的钱币。20xx年秋,已在浙江办学的原同事邀请他加盟或高薪诚聘,但被陈老师婉言谢绝。他说:每当我想起那一双双渴求新知的眼睛,对教育的执着,对学生的爱,总能让我重新摆正自己的位置。有了明确的工作方向和工作动力,办公室里出现最早的身影一定是他,下班后锁门的也一定是他。同事们戏称他为办公室主任,他只是淡然一笑,因为他深深地知道“教书育人”、“文以载道”没有时间做保证,那只能是句空谈、唱高调罢了。对待同事,他给予真诚;对待学生,他付诸真爱;对待集体,他视为己家。身正心直及良好的社会印象让他赢得了校领导的信赖,同事的好评,家长的赞许。正所谓“活到老,学到老”,陈老师从20xx年毕业于寿县师范,时至今日,学习未止,笔耕不辍,工作精编资料,供您参考之余,唯书相伴。自20xx年后有幸观摩过全国特级教师于永正、孙双金、高林生等大师的课堂教学,让他深刻感受到语文课堂教学的魅力,及给学生带来的艺术享受。每次观摩后,他都如获珍宝,为此他从未放弃过对业务的钻研,对新教育理念的感悟,对新课程的探索,对自身文化素质的提高。教给学生一杯水,自己必须具备一桶水,扎实的专业知识、丰富的知识容量是教好书的根本。因此陈老师在不断提高自己,20xx年通过自学考试获得汉语言文学专科,20xx年获得本科学历,在此期间,他还阅读了大量的教育专著,并写了大量的读书笔记,写出了感悟深刻的教学论文,先后在县、市级获奖,其中教学论文《问渠哪得清如水,为有源头活水来》获得中国小语会作文教学评选二等奖,论文《让小学生的习作走进生活》在CN刊物上正式发表。除了自身的阅读、写作之外,他更注重把所学知识用在辅导学生身上,20xx年辅导李名华同学获“迎奥运树新风”征文县级二等奖;陈晨同学《月到中秋分外明?》获安全征文市二等奖,《三代人的童年》获改革开放30周年征文县级二等奖等。正是自己能不断地给自己“充电”具备了扎实的专业基础知识,在三尺讲台上我表现的驾轻就熟,教学技巧游刃有余,教学艺术独树一帜。每学期他都要上一堂公开课,同事们爱听他上课,老师们说听他的课不仅受益匪浅,而且身心上也是一种享受。作为一名教师、一名共产党员,一名班主任,关心学生,爱护学生,不仅只体现在教学上,还要在生活中把学生当作自己的孩子看待。记得那是20xx年还在“村小”的一个夏天中午,陈老师像往常一样早早的来到了学校,正在办公室批改作业,突然有学生报告,邻班的一名女生高婷婷在楼梯口跳皮筋,把头狠狠地撞在台阶上,顿时血肉模糊。当时,学校没有车辆,爱生的本能使他毫不犹豫地抱着受伤的学生向校外冲去,一个人拦车急忙赶往镇卫生院,挂急诊、交费、拿药,跑上跑下,医生当时还以为他是孩子的家长。教学中,陈老师用真心去爱自己的学生,用实际行动培养孩子们“只有真诚才能换来真诚”,“送人玫瑰,手留余香”这种意识,潜移默化的影响中。他的实际行动让学生自然把这种爱传承下去,2008年汶川特大地震发生后,他所带的四(2)班积极带头捐款,为灾区小朋友尽了一份绵薄之力。一个上进的人是不会有满足的。尽管陈老师在各项表现已得到了大家较为充分的肯定,但他绝不会以此居功而沾沾自喜。他说:“我会把自己归位在新的起跑线上,会一如既往地探索、进取。我相信我会用我的言行影响着其他教师,特别是年轻老师,成为他们学习的榜精编资料,供您参考样。我更坚信我的最大成功还是在未来!”20xx年9月,带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,我踏入了三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝,转眼间从事教师工作已经xx年了。十年如一日,在三尺讲台上无私奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。为了教育事业,我将全身心地投入到工作中去,奉献自己的一生。一、爱岗敬业,教书育人作为一名普通的人民教师,我一直把“爱岗敬业,成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我从1999年参加工作,一直教语文,成绩突出。我遵循教育规律,努力实施素质教育。采取循循善诱方法,因材施教,诲人不倦,既教书又育人,在重视基础教学的前提下,结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事,给学生树立英雄人物的典范,激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习,同时使学生学会做人、学会学习、学会做事,做新一代文明的学生,收效良好。我善用教材内容,落实好教育学生,把德育工作做到位。二、有爱才有教育我从当老师的第一天起我就下定决心:尊重学生,热爱学生,一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。十年的教学工作,使我更加明白,热爱学生才能教好学生,我爱学生,对那些平时所说的学困生,我更是加倍爱护。作为一名班主任,既教书又育人,时刻把学生放在心上,有的学生没吃饭,我会给他钱让他买饭吃,下雨天,有的学生忘带雨具,家长没时间来接,我会把他们送回家。学生有什么困难,都愿意跟我说,我成了学生的知心朋友。三、提高素质,完善自我从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙,我还是参加了自学考试,相继拿到了专科、本科毕业证书,使自己的文化素质又上了一个新台阶。在教学实践中,除了读一些教科研刊物以外,还结合着教研活动和新课改来发展自己,提高自身的业务能力。人生的意义在于奋斗,回首来时路,自己洒下的不仅有汗水还有泪水,我一路走来,一路收获。历年所教学科成绩显著,赢得了学生及家长的好评,xx年度被评为市优秀教师,多篇教学论文分别在国家、省、市等不同级别的评选中获奖。在今后的历程中,我将继续用执着和热爱续写人生的新追求,用拼搏和实干获取事业的新辉煌。师德先进个人事迹材料【第二篇】精编资料,供您参考廖师琴,女,汉族,20xx年毕业于江南大学纺织工程专业,硕士研究生,现担任纺织材料工程教研室主任和纺织工程专业负责人。在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校工作安排,团结同事,关心同学,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,不断提高自身素质与修养,主要工作事迹如下:爱岗敬业,认真做好本职教学工作从20xx年工作至今,爱岗敬业,全身心投入到教学工作中,自觉履行教书育人的神圣职责,时刻要求自己牢固掌握所授学科的基本理论知识,树立终身学习理念,不断更新知识结构,潜心钻研业务,认真专研教材,把握好教学的重难点,根据不同学生的特点制定不同的教学方法;坚持按优秀教师的标准精心设计每一堂课,注重教学方法的改进,注重发挥学生在课堂上的主体作用,加强与学生的课内互动;针对不同的教学内容灵活运用案例教学、情景教学、项目教学等能让学生变被动为主动的教学方法,既调动学生的学习积极性,又有效地培养了学生的实践动手能力和创新能力;灵活运用微视频、图片等现代教学手段,提供生动和丰富的教学内容,创造良好的学习情境,激发学生的学习兴趣;探索教学规律,及时总结与反思,积极向骨干教师学习,在工作中认真对待每一堂课,20xx年获“优质课堂”主讲教师称号。更新观念,积极投入教学改革与科研工作坚持终身学习,严谨治学,勇于创新,积极参加课程改革,不断提高教育教学水平,注重课堂教学的德育渗透,参与《服装材料》省级精品课程建设工作。作为纺织工程专业前沿知识学习者,强化自身学习和科研能力的提升。从工作至今主持省级课题1项,参与省级课题3项,发表中文核心论文5篇,会议论文2篇,一般论文1篇,指导学生校级课题1项,具有较强的科研能力。勇担重担,为专业发展保驾护航从20xx年开始担任纺织材料工程教研室主任一职,以勤奋、认真的工作作风,做好本职工作,较好地完成了各项教学工作。作为纺织工程的专业负责人,负责纺织工程专业内涵建设。每年深入各类企业与同类高校,通过多种形式进行广泛调研,对纺织工程专业建设模式、人才培养模式、课程体系设置等进行深入探讨,完成纺织工程人才培养方案制定,推动专业发展。同时,负责纺织工程专业国家数据信息采集工作,主持纺织工程专业课程建设与改革工作、学生赛事与科研工作,20xx年纺织工程学生发表了核心论文8篇,省级重点论文3篇。精编资料,供您参考作为纺织工程专业知识的引导和传播者,为拓展专业发展和学生实习实训条件及社会服务功能,加强与企业和政府部门的联系,将校企合作育人落到实处,主动与企业加强合作,将学生推荐到企业实习,并邀请企业技术人员来校教学或指导毕业设计,推动纺织工程人才培养质量的提升。学生工作,细致入微20xx-2018年期间,担任了15服工2班的班主任,班级工作认真负责,要求学生做到的,自己身先士卒。在教学学生时,始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。对学生严慈相济,做学生的良师益友,关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正对待每位学生,维护学生权益。对于个别问题学生,热心对待,本着从不放弃的原则,耐心说服,坚持循循诱导,帮助学生克服困难,回归校园。在班主任工作中,她积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式,制定了严格的班级管理制度,根据学生特点,组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动,做到寓教于乐、注重启发学生的主动性、创造性,培养学生的自我管理能力,20xx年被江西服装学院评为优秀班主任。此外,她经常利用课余时间与授课班级学生谈心,和学生交朋友,深入了解他们的生活、学习、思想状态,甚至家庭情况,虽然授课时间不长,但是与学生也建立了深厚的感情,这几年来临近毕业时,学生在选择就业岗位时都会找我咨询相关问题,这也是学生对我的信任。至今仍与不少往届毕业生保持联系,经常就工作中涉及的专业知识、问题和烦恼,甚至人生、情感等话题进行交流。师德先进个人事迹材料【第三篇】我从踏上教学工作岗位,蓦然回首,已有20余年,从教以来,我热爱教师这个职业。在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,积极努力,乐于奉献,受到了学生的喜爱,家长的尊重,同事的好评,领导的信任,赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。一、注重自己师德修养,不吃劳苦,勇挑重担在这些年里,我把满腔的热情投入教育教学中,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台。我深知作这一名人民教师,责任重大,首先,我加强学习,模范遵守法律法规,执行党和国家的教育方针,模范遵守教育教学纪律和师德师风建设规定,为人师表,廉洁从教,为减轻学生学习负担,注重提高学生课堂学习效率,尽量减轻精编资料,供您参考学生课外学习负担。在平凡的教学工作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神,率先垂范,言传身教,我想“要想正人,必先正己”。所以无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己言行。我说的每一句话,做
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