幼儿园小班区域活动方案(案例)（3篇）

好文供参考!1/4幼儿园小班区域活动方案(案例)（3篇）【引读】这篇优秀的文档“幼儿园小班区域活动方案(案例)（3篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园小班区域活动方案1目的：1、引导幼儿用各种几何图形片自由拼搭各种物体，并学习从数、量、色、形等角度进行统计。2、培养幼儿的动手能力，发展思维的敏捷性。准备：1、颜色、形状、大小不同的各种几何图形片若干。2、统计表若干份。玩法：先让幼儿用各种几何图形自由拼搭物体，并将其粘贴在统计表左边的空白处，然后再从数、量、色、形等角度统计拼贴物体所用的几何图形片。可引导幼儿按形状统计所用图形片的数量，并在统计表中填写；也可增加难度，在统计表左方涂上红、黄、蓝等颜色，然后统计出相应的图形片数量，如红色三角形有几个，黄色圆形有几个，蓝色长方形有几个等，并用较清晰的语言表好文供参考!2/4达自己的统计结果。建议：1、统计难度应根据幼儿的能力逐步增加。2、鼓励能力强的幼儿根据统计出的各部分数量计算出某一项目的总数。小班教育区域活动方案2活动目标：1、理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。2、理解词：汗渍渍、自言自语。活动准备：1、故事磁带、录音机。活动过程：1、谈话导入课题。提问：冬天的北风吹在身上，有什么感觉？你们怕冷吗？2、初步欣赏故事，了解人物和情节。提问：故事里有谁？天气怎么样？小白兔躲在被窝里干什么？3、再次欣赏故事。欣赏故事录音。4、帮助幼儿进一步理解故事的情节、内容。好文供参考!3/4提问：小兔子为什么躲在被窝里不肯起来？妈妈说姥姥有一件什么衣服要送给小白兔？姥姥有没有给小白兔一件不怕冷的大衣？理解词：汗渍渍、自言自语。5、讨论：什么是不怕冷的大衣。不怕冷的大衣是什么。你有没有不怕冷的大衣。建议：鼓励幼儿坚持运动，通过体育活动进一步体验什么是不怕冷的大衣。评价：1、能理解故事中不怕冷的大衣是什么。2、愿意通过体育活动也“穿上”不怕冷的大衣。幼儿园小班区域活动方案3目的：按贝壳的颜色排序，复习10以内的数字，比较数的大小，学习数的组成。准备：贝壳若干（其中凸出的一面分别涂上红、黄、绿色，凹的一面分别写上1～10的数字）。玩法：好文供参考!4/41、按贝壳的颜色排序，如一个红贝壳，一个黄贝壳，一个红贝壳，一个黄贝壳……2、按数序排列贝壳。3、比大小。两个幼儿同时翻出一个贝壳，比比谁的数字大，大的可以吃掉小的，最后比比谁赢得多。4、撒贝壳，练习数的组成。看看正面朝上的有几个，反面朝上的有几个，然后说出几可以分成几和几，几和几合起来是几。