怎么做_个好讲师（PPT59页)

TTT:TrainingtheTrainertoTrain2学习目标1、了解好讲师的要素2、学习做一个好讲师的技巧3、在下次上课时活用这些技巧3活力学习公约•归零的态度•认真的精神•镜子的心态•尊重的诚意•快乐的提升41、我是怎样的一个讲师？2、讲师的责任？3、成人的学习心理4、如何做一个好讲师？课程内容5我是怎样的一个讲师？6内容：姓名、爱好、工作经历、最有特色的你目的：给别人留下深刻的印象要求：时间1分钟讲师在50秒时进行提示，1分钟时必须结束；若时间未使用完，则需在台上站足时间。一分钟自我介绍7自我回馈刚才我的感觉是：刚才我在想什么：整个发表我最满意的是：我可以改进的地方：下次发表我会这样做：8共通点1、觉得充满压力、紧张、时间的限制、惊慌、脑海中一片空白2、心里只想着要如何组织内容及尽量控制时间3、环境压迫、气氛凝重、求好心切与时间的压力9一般人在做讲师时的四种害怕心态：1、害怕做错、说错2、害怕丢脸没面子3、害怕不被别人接受4、害怕无法掌控场面害怕是压力的来源脑海空白是压力所造成的结果10正确对待的方法1、相信天底下没有100%正确的讲师2、有些事情是可以改变的、有些事情是不可以改变的3、不要太在意别人对你的看法4、只要你认为是正确的，请从容发挥11讲师的责任•引起学生学习兴趣•达成学习目标•使学生能将所学应用于工作中引导者讲师是学习的12不受欢迎讲师的特点受欢迎讲师的特点向“不受欢迎的讲师”说NO讨论13有训练经验有正确观念有专业能力有控场能力受欢迎讲师的特点向“受欢迎的讲师”说YES14受欢迎讲师的特点形象良好能与学员建立共识能建立和保持一定的训练威望能说服学员接受，的确想帮助学员学习能激发学员的学习热诚能系统地整理上课的资料能耐心地引导学员去学习能有效地将课程的相关知识与工作结合在一起具有同理心能不断地学习追求进步15成人学习探密•成人学习原则•成人学习心理•成人学习特征•受训学员的心理期许16成人学习的原则温故知新原则(Recency)适合原则(Appropriateness)动力原则(Motivation)重点原则(Primacy)双向沟通原则(2-waycommunication)反应原则(Feedback)主动学习原则(Activelearning)多感官学习原则(Multi-senselearning)练习原则(Exercise)17成人学习心理•遗忘曲线25％50％75％98％164210（天数）（遗忘百分比）18成人学习心理看＋讲＋做看＋讲听＋看看听读教学方式学习效果10%20%30%50%90%70%19成人学习的特征现学现卖即学即忘抗拒学习需要时积极性最高学习耐久性差20有效的成人学习现学现卖实用好用，立刻使用即学即忘采用不同教学方法反复练习抗拒学习正向引导需要时积极性最高需求调查对工作有用对个人有用学习耐久性差要点精简，清楚明了生动活泼21受训学员的心理期许•讲师的背景与外观•是否了解学员心理•受训的课程是什么•课程进行的过程如何•是否有家庭作业•受训对实际工作有没有帮助•时间段落如何22休息10分钟23如何做一个好讲师1.事前准备3.教学评估2.授课技巧24成功是留给有准备的人只有准备充分的人才有自信的权利25事前准备心态准备形象准备工具准备专业准备26心态准备•相信自己的潜能，可以做完美的讲师•有强烈提升讲师能力的意愿•不放弃任何学和习的机会27心态准备•热忱—全心投入，乐于分享•自信—拥有自信，散发魅力•亲切—开放自我，流露真情•耐心—循序渐进，启发思考•幽默—消遣自己，传播欢乐•尊重—真心倾听，接纳意见热忱是讲师最伟大的资产28形象准备•干净整洁，不做过分装饰；•形象专业，为人师表；•根据不同的要求和不同的受训对象进行着装。•男士：素色衬衫，深色西裤，与衬衫相配的领带，深色袜子，深色皮鞋。•女士：职业套装（工装），长袜、深色皮鞋，不可佩戴过多首饰，着淡妆。29专业准备•熟悉教材（不要选取你不熟悉的题目）•确认培训目标，明确授课内容要点•取得学员名单•收集与课程相关的案例、故事、游戏等资料•设计培训方式与流程•培训前“预演未来”30授课内容要点•对主题含义要充分了解•引用案例，说理正确•笑话与哲理可缓和会场气氛•大纲较易控制时间•肢体语言可使语言表达更生动•图案图形可加深印象•板书可控制学员学习进度31工具准备•整洁舒适的培训环境，尽可能远离办公区域；•准备配套的教室与桌椅；•投影仪、电脑、话筒、白板、白板笔、讨论用的手写板等必需教学设备的准备；•足够光线使学员能看清楚演示与做笔记；•饮水机、休息室等服务设施的准备；•音响设备可以帮助讲师控制和引导学员，压倒一切噪声。32如何做一个好讲师1.事前准备3.教学评估2.授课技巧33授课技巧•顺畅的表达•良性的互动•教学工具的善用•教学评估34顺畅的表达口语----声音：音量，音调，速度----用语----语气非口语---眼神---表情---动作绕口令1一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。绕口令2粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙；红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。绕口令3八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。绕口令4哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。绕口令5巴老爷种了八十八棵芭蕉树，八十八个把士要在八十八棵芭蕉树下住，巴老爷不让八十八个把士在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把士烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵芭蕉树下哭。绕口令61初入江湖:化肥会挥发2小有名气:黑化肥发灰,灰化肥发黑3名扬一方:黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑4天下闻名:黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花5一代宗师:黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花6超凡入圣:黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰7天外飞仙:黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞;灰化灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰41我的陈年往事形式：当众演讲内容：讲述十年前曾经发生过的一件事（喜/怒/哀/乐的、有意义的），它带给你什么启示而让你有深刻的印象。时间：2分钟（1分50秒讲故事，10秒讲启示）42重点整理理性沟通建立在感性沟通的基础上，让我们都来做一个善于沟通的人；培养在众人面前自由说话的勇气和信心；不论何时何地，能侃侃而谈自己所熟悉的事；想与别人顺利沟通，就要以自己所了解熟悉的经验为基础，再加上新的点子就能驾轻就熟；多累积资讯，充实自己，才能厚积薄发。43良性的互动问答法讨论法示范法角色扮演法游戏法互动是讲师的万灵丹44问答法问题种类封闭性问题开放性问题发问方式凌空式瞄准式凌空+瞄准式45讨论法•事前准备—目标、方式、人数、时间•小组讨论—代表发言•全体讨论•讲师结论46示范法说给他听做给他看让他说说看让他做做看实践是检验真理的唯一标准47角色扮演法扮演别人，体会别人被人扮演，了解自己48游戏法1、破冰2、活跃气氛3、提神4、从游戏中学习49情人结50天龙八步51教学工具的善用写白板的技巧不可潦草字体要大不要挡到保留记忆颜色管理PPT的制作重点少而明确字尽量大条例式图文并茂化工具为而非助力阻力52如何做一个好讲师1.事前准备3.教学评估2.授课技巧53教学评估•对学生学习成效的评估---上课时---上课后---工作时•对课程及讲师的评估---课后评估表是改善教学的解药评估54实务演练《实务演练评估表》形式：一分钟即兴演讲主题：由抽签决定，第一位抽签者有一分钟的准备时间，第一位开始演讲时，第二位抽签并准备，前一位演讲结束时即上场，依次进行。要求：时间一分钟，讲师会在五十秒时进行提醒。55实务演练训练要点：拓展知识面不要说本身不了解的题目想清楚要说些什么，计划怎么说要花时间搜集信息台上一分钟，台下十年功训练目的：机动受命，抓住主题举一反三，分析题目含义课程大纲组织能力训练提升讲师的文字造诣鼓励讲师创意授课5657试讲训练形式:自拟课程题目时间:10分钟（准备时间5分钟）要求:根据自己所讲内容设计幻灯片,运用所学授课技巧，达到教学目的。要点:注重语言表达及形体语言、眼神交流的运用；内容安排合理、时间控制得当；良好的互动与教学工具的使用《实务演练评估表》58行动计划我要采取一个行动，让自己成为受欢迎的讲师行动:59我可以教得更好