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好范文解忧愁1/9环保小卫士教案(精编3篇)【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“环保小卫士教案(精编3篇)”以供您参考学习使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧!环保小卫士教案1活动目标1、认知目标:了解垃圾的危害。2、情感目标:启发幼儿保护周围环境的意识。3、技能目标:启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,争当环保小卫士。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点幼儿知道垃圾的危害并思考解决环境卫生的办法活动准备1、VCD课件2、环卫工人服装、布帘3、花生、瓜子、糖等活动过程开始部分:教师与幼儿做手指游戏《切白菜》,集中幼儿注意力。基本部分:好范文解忧愁2/91、用布帘横在讲台前方。今天我要请小朋友看一段表演,请小朋友仔细看,看完了告诉老师,发生了什么事?教师转一圈,到布帘后戴上假发后出来,边吃零食边丢在地上,然后转到布帘后,换上环卫工人的衣服,拿上清洁工具,把地上的垃圾扫干净。又转到布帘后,换上教师的衣服出来。教师提问:刚才那个阿姨把什么扔在地上了?(瓜子壳、糖果纸),她这样做对不对?(不对)环卫工人是怎么做的?(把阿姨扔的瓜子壳、糖果纸扫干净了)如果你吃了糖果,把糖纸丢在哪里?(请幼儿吃糖,根据幼儿的丢糖纸的情况作评议)2、看课件1:组织幼儿观看,交流,谈谈垃圾的危害。今天老师请小朋友看一些图片,仔细观察,你发现了什么?幼儿看课件引导幼儿讨论;你们看见了什么?(垃圾)师:有垃圾的这些地方给人什么感觉?幼儿:脏、臭,容易生病师:对我们有什么影响?(污染空气、水源,危害健康,影响城市容貌)师:如果我们的周围都是垃圾,生活会变得怎么样?幼儿:生活不方便,会生病教师小结:许多的垃圾堆积在一起,不仅占用很多的土地,而且会产生一些有毒有害的物质,发出阵阵的好范文解忧愁3/9臭味,污染空气、水源。同时,滋生蚊虫、苍蝇、蟑螂、老鼠,传播疾病,危害健康,影响城市容貌。3、继续看课件,引导幼儿保护环境,争当环保小卫士(1)知道了垃圾有这么多害处,那么现在和好朋友一起想一想,让我们的环境变得更美呢?等会儿把你的好办法告诉大家,好吗?我们来看看哥哥姐姐是怎么做的?放课件(拾垃圾图片),边看边引导幼儿要从自己做起,从家庭做起,从小事做起,把垃圾扔到垃圾桶里,分类投放,向家长、邻居宣传,做环保小卫士。(2)老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》,小朋友想不想听,老师把它教给你们好不好?你拍一,我拍一,不要随地扔垃圾;你拍二,我拍二,垃圾要放一块儿;你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;你拍四,我拍四,我是环保小卫士;你拍五,我拍五,做好榜样别怕苦;你拍六,我拍六,大家劲往一块凑;你拍七,我拍七,把握现在好时机;你拍八,我拍八,保护环境靠大家;你拍九,我拍九,爱护环境要持久;你拍十,我拍十,我们的生活真踏实。(2)现在来看看我们的环境变得怎样了,看课件3我们生活在干净,美丽的环境里,心情舒畅。好范文解忧愁4/9(3)鼓励幼儿做环保小卫士教师:小朋友,我们来当环保小卫士,我们现在去看看我们幼儿园里有没有垃圾,如果有,就把它捡起来放到垃圾箱里,好不好?结束部分:幼儿排队,到校园去捡垃圾。活动结束后幼儿洗手。活动延伸:在校园拾垃圾的过程中,让幼儿认识可回收垃圾、垃圾桶,不可回收垃圾、垃圾桶和有毒、有害垃圾、垃圾桶。绿色垃圾桶:它叫可回收垃圾桶,像纸类、金属类、塑料类、玻璃类等是可以收回去经过消毒、加工还有用处的垃圾是它的好朋友。(请幼儿说出哪些是可回收垃圾)黄色垃圾桶:它叫不可回收垃圾桶,一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是厨房垃圾、如菜叶、剩饭菜、果皮等。(请幼儿说说知道哪些垃圾是不可回收垃圾)。红色垃圾桶:它叫有毒、有害垃圾桶,废旧电池,荧光灯、过期的'药品、化妆品是它的好朋友。拓展活动:为幼儿园设计制作环保垃圾桶。教学反思在这个活动中,我让幼儿认识了垃圾对人们生活的危害,他们想出了许多解决环境卫生的办法,之后小朋友对周围的环境更加关注,注重从自己做起。班上小林好范文解忧愁5/9是个爱扔纸屑的孩子,自从班上开展“环保小卫士”后,他不再扔纸屑了,还将学到的《拍手歌》向他家里人宣传,她奶奶很高兴地专程到幼儿园感谢我们。由此看出这个活动是符合幼儿实际和切合幼儿年龄特点、认知水平的,幼儿从认识到关注垃圾再到主动清理垃圾,收到了较好的教育效果。今后,我会更加关注幼儿的生活,选择符合幼儿生活的教材,让幼儿认知、情感和技能水平不断得到提高。环保小卫士教案2设计思路:在平日与孩子的交谈中,可以了解到对于废物箱孩子们都认为是装垃圾的,他们会把坏的玩具、区角活动后的一些废纸等扔进去,没有节约环保意识。结合中班年龄段发展目标及礼仪发展目标,即“有保持周围生活环境清洁的愿望及初步的环保意识。”因此,预设本次活动。本次活动中第一环节回忆与分享,结合生活经验让幼儿初步了解垃圾箱的作用及与生活的关系;第二环节通过观察分类与讨论,联系生活,在看看、说说、分分的过程中让幼儿进一步知道哪些东西是垃圾,有节约资源的环保意识;延伸部分结合生活情境拓展幼儿处理垃好范文解忧愁6/9圾的方法,有进一步保持周围生活环境清洁与环保的愿望。活动目标:思辨哪些物品要扔进垃圾箱,有保持周围生活环境清洁与环保的愿望。活动准备:照片若干、分类题板。活动过程:一、回忆与分享——通过情景再现,知道保持环境清洁的重要1、对比两张图片:满地垃圾的凌乱和垃圾及时入箱的整洁。小结:生活中会有很多的垃圾,只要我们及时将垃圾扔进垃圾箱,我们的环境就会变得整洁又美丽。2、除了马路边有垃圾箱,哪些地方也需要垃圾箱?(根据幼儿回答逐一出示垃圾箱所在地点的图片)小结:原来我们的生活中处处都有垃圾箱,给我们的生活带来了许多方便。二、观察与分类——知道哪些东西是垃圾,有初步的环保意识1、(出示垃圾箱):垃圾箱要来收垃圾咯!2、(出示报纸图片)讨论:过期的报纸是垃圾吗,好范文解忧愁7/9还可以用来做什么?小结:看上去没用的旧报纸,动动脑筋再利用能变出许多好玩、有趣的东西。3、(出示各类垃圾图片)这里有这么多东西,哪些东西是没有用的垃圾?哪些东西用过了还能再利用?幼儿观察、分类。集体探讨一些物品的再利用方法。(如拓展纸巾盒的用处、橘子皮的简单功用等)小结:瓜果皮壳、废旧纸张、变质过期的食物等都是垃圾,而纸盒类(餐巾纸盒、易拉罐、酸奶罐等能成为我们学习、游戏的好材料可以再利用。原来扔垃圾有很多学问,有些看上去没有用的东西,想一想、变一变,还能变废为宝。三、情景讨论——拓展处理垃圾的方法,保持周围生活环境清洁与环保的愿望1、(出示废旧电池)讨论:能扔进普通垃圾箱吗?该如何处理?2、小结:原来丢垃圾时动脑筋、想办法,废旧电池要投放到专用废电池回收站,而有的电池能充电反复使用的则要保管好哦!3、延伸:如果我们走在路上想扔垃圾,可是身边没有垃圾箱怎么办?好范文解忧愁8/94、小结:身边找不到垃圾箱的时候,可以先把垃圾打包,等找到垃圾箱时再扔进去。环保小卫士教案3活动目标:1、让幼儿知道我们的生活离不开周围的环境,激发幼儿对美好环境的热爱,巩固已有的环境保护常识,提高环保意识。2、让幼儿懂得保护环境的基本方法,从身边的小事做起,用实际行动保护幼儿园,社区等的环境。活动准备:1、曾进行过环境保护的系列教育活动。2、记分牌、题目盒。活动组织:1、谈话引起兴趣。主持人:我们山观中心幼儿园是绿色幼儿园,幼儿园里是非常整洁漂亮的,平时,我们经常做环保小卫士,知道了许多有关环境保护的知识,今天我们就进行一次“环保小卫士”的知识竞赛,看谁懂得最多,知道得最多,还要看哪一组小朋友问题回答得最好,得分最高争得优胜。2、各队小代表入场,做自我介绍。好范文解忧愁9/93、主持人:每组有一个记分牌,答对一题得得一个大红花,答错或答不出来没有。4、每组有必答题,由本组小朋友回答,一人答不出来本组别的小朋友可以补充纠正,答对加分。各组回答问题。5、回答问题期间穿插各班有关环保的节目表演。6、还有很多抢答题,有拉拉队抢答,谁先举手谁先回答,声音响亮并回答正确,就个哪个组加分。各拉拉队抢答。7、结束时全体念环保拍手歌。8、评出优胜小组。9、主持人小结:今天“环保小卫士”知识竞赛进行得很好,××组××组取得了优胜。我们小朋友从我做起,从身边的小事做起,让我们的幼儿园、我们的家乡更加美好!
本文标题:环保小卫士教案(精编3篇)
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