汉语拼音教学正确书写【范例4篇】

好文供参考!1/5汉语拼音教学正确书写【范例4篇】【引读】这篇优秀的文档“汉语拼音教学正确书写【范例4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！看图说话，学习字词。【第一篇】1、教学头。①指名看图说话。可这样说：冬冬早上起来，自己梳头。②用头还可说什么？（人头、头脑、点头、摇头、石头、木头）③字形分析、识字。谁能说说头怎么写，先写两点再写一个大，最后一画是点，不是捺。2、教学口。①指名看图说话。可以这样说：早上，丁丁在刷牙。②理解词义。每人都有一张嘴，嘴就是口，喝水、吃饭、说话、唱歌都用口。要注意保持口腔卫生，早晚刷牙。③字形分析、识记。口怎么写呢？日一口比较。好文供参考!2/5教学过程：【第二篇】一、复习检查。用卡片认读笔画：乛丿亅，认读熟字大、日。整体认读音节yiwuyu编的故事：【第三篇】小i、小u和小ü三位小朋友要去儿童公园玩，可是没人带怎么行呢？大y和大w看见了，答应带他们一起去。于是，大y牵着小i的手，成了音节yi，大w牵着小u的手，成了音节wu。剩下小ü没人带，急得两滴眼泪滚了出来，大y看见了说：“来，我带你一起去，但是你得把眼泪擦干净。”小ü急忙擦掉眼泪，让大y牵着手，就成了音节yi。在去公园的路上，它们高兴得边走边唱：yuü，不单走，要有yw来牵手。y牵i，穿花衣，w牵u，住新屋，ü把眼泪满忙擦去，跟着大y看金鱼。拓展汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，是指用《汉语拼音方案》中规定的`字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案好文供参考!3/5委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫作汉语拼音。汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。声母【第四篇】汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。不过，汉语音节起始处绝非只有21种辅音。在实际语流中，半元音、喉塞音和某些鼻音都可能成为一个汉语音节的领音。音系学将这些辅音归纳为零声母音段，好文供参考!4/5而如“安”(an)“英”(ying)“文”(wen)“元”(yuan)等就是零声母音节。由于零声母辅音听感并不十分明显，加之汉语拼音属于音位拼音而非音素拼音，汉语拼音方案不承认其声母地位，认为零声母音节是以元音开头的、没有声母而只有韵母和声调的音节。汉语拼音方案规定的21个声母符号，按照《声母表》原顺序排列如下：字母bpmfdtnl发音ㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒字母gkhjqx发音ㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希字母zhchshrzcs发音ㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思方案规定，zh/ch/sh可以省略作//，ng可以省略作。然而，这几个符号并不常用。按照声母所对应辅音的发音部位-发音方法分布，可列表如下（方括号中是国际音标，仅供参考）：塞音塞擦音擦音通音鼻音边音清音清音清音浊音浊音浊音好文供参考!5/5不送气送气不送气送气双唇音b[p]p[p]m[m]唇齿音f[f]舌尖音d[t]t[t]z[ts]c[ts]s[s]n[n]l[l]卷舌音zh[t]ch[t]sh[]r[]平舌音j[t]q[t]x[]舌根音g[k]k[k]h[x]