小学六年级上册第一单元作文【通用4篇】

写作好帮手1/6小学六年级上册第一单元作文【通用4篇】【导读】这篇文档“小学六年级上册第一单元作文【通用4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！六年级上册第一单元作文【第一篇】我是一粒白杨的种子，被风婆婆吹到了遥远的边疆。在这个贫瘠的地方，我努力地生长着，希望自己可以变成祖国的栋梁之材。但是，想象是美好的，现实是残酷的，扎根后，我才知道这里有多难生长。干旱，是我面临的最主要难题，我恨啊，我恨风婆婆把我带到这个地方。这时，一棵仙人掌对我说：“孩子，不能放弃啊，风把你吹到这里，就是命运的安排，既然这样，那就一定要活下来，不可以自甘堕落。”听了他的话，我擦干了眼泪，开始努力地往下扎根，功夫不负有心人，终于，在地下80米深处，我找到了一条地下暗河。可是好景不长，气温再一次升高了，火辣辣的太阳烘烤着大地。这时，我知道了一个极为不幸的消息——地下暗河干涸了，我不禁哭泣起来，可我连眼泪也哭不出来了。旁边的一棵小仙人掌写作好帮手2/6用最后一口气告诉我：“我——不行了，你一定——要活下去。”我极为地伤心，可这时，又有什么办法呢？我几次渴晕过去，几次又醒过来。当我再一次醒过来是时，我惊喜地发现天空中开始聚集乌云，过了一会儿，大颗大颗的的雨珠像珠子一样从天空中落下来，我贪婪地吸吮着每一颗雨珠，我感到全身都神清气爽。十年后，我长大了，变成了一棵高大挺拔的白杨。这时，边疆的铁路也开通了，我听见一阵争论，“哥哥，你看那里有一把大伞。”“你说错了，那是一棵树。”我很想告诉这位小姑娘：我是一棵树，一棵高大挺拔的白杨。很多游客看着我，惊讶地说：“生命原来可以如此顽强！”是啊，生命一旦和坚强结合起来，就坚不可摧。”六年级上册第一单元作文变形记【第二篇】小蚂蚁变形记作者：王鹏涵“嘿，朋友，醒醒，干活了！”我从睡梦中醒来，站在我面前的是一只蚂蚁。这时我才惊讶的发现：我竟然变成了一只小蚂蚁！我有3对足，1对长长的触角。就这样，我认识了“大力士”——酷奇。我与酷奇奉蚂蚁女王的命令寻找食物。我们爬过一写作好帮手3/6道道高墙，渡过一个个大水洼，“什么也不能阻挡我对食物的向往……”我们已经忘记了疲惫，还哼起了小曲。终于，我们遇见了食物——一些饼干碎，我快步向前品尝，确认无毒后想将它抬起，运回巢穴内。可这庞然大物怎么是我与酷奇搬得起的？我与酷奇就拨动我们那长长的触角，向附近的蚂蚁朋友们求助。不一会，来了一大群伙伴。大家个个力大无穷，合力抬起了这些饼干碎。可是天有不测风云啊，就在我们为可以搬动饼干碎这件事欢天喜地、载歌载舞时，一个不速之客过来了，他就是生性顽劣的巨人小男孩。天空顿时阴暗，抬头一看，才发现是一只硕大无朋的脚正向我们踩来，我快速避开，可是有3个蚂蚁朋友就没那么幸运了，被活活踩死。无奈，在人类眼里，我们蚂蚁就是那么渺小懦弱，我们只好趁其不备，搬起这块石头就跑了。幸好，小男孩没追过来，可经历这次“战斗”，我们有3只蚂蚁朋友“牺牲”了。“王鹏涵，还睡，看看都几点了，是不是该上学了？”啊，原来是梦啊，真希望梦里的事不再发生啊！请人类们一定要保护小动物，而不是已杀为乐啊！六年级上册第一单元作文【第三篇】写作好帮手4/6进入九寨沟，带着草香的空气扑面而来，把我从朦胧睡意之中唤醒。哇，早晨，好清爽！今天，我不带游伴，满怀着好心情，来到九寨沟，做一次独特的“家访”。现在是黎明，天还没亮，人们还都没睡醒，这里只有鸟叫声和鸡鸣声陪伴着我。就在这个时候，远处的山顶上，一轮红日正在缓缓升起，天渐渐亮了，我的松鼠朋友们醒了，色彩缤纷的小花也变得栩栩如生，在晨风中舞动着腰枝，仿佛在对我说：“早啊，我的朋友！”我来到了树林里，坐在一棵参天古树旁，触摸着它那粗糙的树干，在这干枯的树干上，我好似看到了它经历了几千年的风风雨雨，才存活到现在，连它的树枝，都要支撑不住似的，它似乎好长时间没喝水了，树干拼命向水面倾斜，想要品尝这一池碧水。我的面前是九寨沟最著名的五彩池，五彩池异常清澈，透过池水，可见到池底岩面上的石纹，由于池底沉淀物的色差以及池畔植物色彩的不同，原本湛蓝色的湖面变得五彩斑斓，真美啊！“哗啦、哗啦、哗啦……”一阵震耳欲聋的巨响迎面而来，闻声望去，原来，是一个飞流的大瀑布在向我打招呼呢！我也激动地向瀑布问候：“喂，瀑布先生，您为什么在这个偏僻的地方呆着呢？您一定是想躲在这儿天天欣赏这如仙境般的美境吧！”写作好帮手5/6你听，这儿的鸟叫声是多么美妙！你闻，这儿的空气是多么清香！你摸，这儿的水是多么清凉！你看，九寨沟的一切是多么如诗如画！悠哉游哉地转了一天，转眼间到了晚上，我乘着一路月色，带着一份好心情，走在回家的路上。六年级上册第一单元的作文【第四篇】今天，我正好在吃饭，无意中瞄到了桌角边。哇——蚂蚁！这时我才想起了昨天晚上吃的饼干不小心掉了一块在桌角上，我当时没在意，所以才会有这么多蚂蚁吧。它们大概有四、五十只，在这块饼干周围转圈，五、六分钟后，蚂蚁更多了，数也数不清。近看它们相一致全副武装黑褐色盔甲的大军浩浩荡荡的奔来；远看又像一条蜿蜒曲折的大蟒蛇。望着墙上那气势磅礴的“战士”们，身上又不由得发着冷颤，起满了鸡皮疙瘩。我站在一边，静静的观察者那墙上的蚂蚁，我发现它们蚂蚁分有许多不同层次：有辛勤劳动的“工人”、有“指挥官”、也有许多“老百姓”。嘿，我发现了一只又黑又大的“指挥官”，它站在这支队伍旁，那些娇小而又强大的“小蚂蚁”衬托着它挺拔的身躯，看起来非常威武。这时，我想起了老师对我们说的话：“作文就是细心观察出来的……”就激发了我对这只蚂蚁的写作好帮手6/6极大兴趣。我一伸手，就碰到了它“弱不禁风”的身躯，它极力反抗着，用门牙咬我手指头，我只要稍一用力，它就会粉身碎骨，虽然它没能咬破我的手指，可我觉得它已经用尽了自己所有的气力了。乍一看它身上有三节：一节是头部；一节是腹部；还有一节尾部；它的头部有一对又黑又锋利的门牙，还有一对触角，这是用来与会版通讯的“秘密武器”；身上还长了六条腿，非常细，这样能使它们走得更快。观察完了“指挥官”，我便把它放了下去，继续观察着这群蚂蚁。它们面对着这块“庞然大物”，丝毫不退缩，也不甘示弱，它们用触角交流着，好像在说：“这要我们团结起来，齐心协力，始终会把食物运回洞穴的。”蚂蚁们的气力好像永远也用不完似的，搬完了这块，又回来搬，来来回回真的很有毅力，直至把食物的残渣碎屑“打扫”的干干净净才肯罢休。