高中年级主任工作职责(通用4篇)

高中年级主任工作职责(通用4篇)【前言导读】由网友为您整理收编的“高中年级主任工作职责(通用4篇)”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！高中年级主任工作职责1一、班主任工作职责：班主任的职责，是指在班主任工作范围内应尽的责任。根据国家教委《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》》的有关精神，结合我校班主任的工作实际，提出工作职责如下：1、制定计划：学期开始，根据学校教育工作计划和班级实际情况，制定切实可行的工作计划；按学校要求做好各项活动计划。2、信息存档：经常注意了解和研究学生，记好班级日志和工作日记，做好重要信息材料的存档工作。3、组织和管理：（1）发现、调动、培养积极分子，组成班集体的领导核心。（2）定期召开班委会，研究和讨论本班所要解决的各种问题，不断改进班级工作，对班干部的工作态度和方法要经常给予指导。（3）精心设计和组织班集体活动，定期召开主题班会。（4）建立和健全班风、学风以及课堂常规、纪律、卫生、作息等制度。（5）组织本班学生的文娱体育活动，经常注意学生的卫生保健工作。（6）做好备品保管。4、学习指导：（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，杜绝黄色书刊的影响。（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。5、进行思想品德教育：（1）宣讲《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合班级情况，分阶段提出具体要求。（2）针对不同类型的学生，深入细致地做好教育工作，尤其要做好优秀生和后进生的教育工作。（3）通过各种手段，培养学生自主管理、自我教育的能力。（4）经常注意预防和及时处理偶发事件和某些特殊问题：如酗酒、吸烟、逃学、打架、偷窃、逃宿、早恋等。6、组织劳动：组织劳动并通过劳动对学生进行思想品德教育。7、进行心理健康辅导和青春期教育：班主任要了解学生的身心发展规律，了解本班学生的心理变化情况，及时做好学生的心理辅导，培养学生健全人格，引导学生健康成长。以适当的手段和巧妙的方式，帮助他们科学地认识自身变化的特点，懂得青春期发育必要的知识，注意心理卫生，掌握正确处理男女生关系方面的道德规范和法制要求。8、指导：对高一新生要进行入学教育和生活指导，对高二学生进行思想、理想、前途教育，对高三毕业生进行就业和升学指导。9、协调：协调教育力量，做好家长工作，统一家庭教育和学校教育的要求，引导和指导家长用正确的态度和方法教育子女。10、总评：期末做好操行评定工作，写好品德评语，做好评比工作。评出优秀学生干部、三好生和单项积极分子，全面总结班级工作，写出报告，交学校政教处。二考评细则（以100分为基础分）1、出勤及到班情况：（1）准时参加每周一次的班主任例会。如遇特殊事情应向教导处请假，无故缺席一次扣2分，迟到早退一次扣分，如超过10分钟扣1分，因事请假者扣1分，病假期间，公假均不扣分；每学期班主任例会缺勤超过两次不能评校优秀班主任。（2）组织好每次班、校会，缺一次，扣2分；每学期至少组织三次主题班会，并有班会设计教案，缺一次扣2分，有召开主题班会但没有教案扣1分。（3）及时到班要求如下：A：以学生到校时间为准应按时到班，在教导处抽查中缺一次扣分。B：升旗仪式缺勤一次扣1分，课间操每周少于总次数的2/3扣1分。C：每月（大扫除）和每次劳动缺勤一次扣1分。；D：就寝检查、每周1次抽查（以不定期检查为依据）缺勤一次扣1分。。2、及时完成及上报材料：（1）学期初计划、月总结、期末总结、学年论文或经验文章，学生档案及操行评定表以及各总计划材料等，迟交一次扣1分，没有交扣5分。（2）认真记载《班主任工作手册》，按规定填写，缺一项扣1分，每一项不全扣分。3、常规管理：（1）开好“四会”（班会、学习经验交流会、班团干部会、学生座谈会），缺一项扣2分（以《班主任手册》的填写为依据）。（2）按要求管理好课堂、课间、自习、间操的纪律和值日卫生工作，根据检察结果每人次扣分，值日卫生工作按小组人数扣分。（3）板报每两周刊出一次，每学期要求刊出八次，缺一次扣2分。（4）住校生管理，每周最差寝室扣1分。（5）保管好备品，根据总务处检查有损坏的扣1分。（6）对违纪学生的扣分规定：常规检查每人次扣分，通报批评扣分，警告处分扣分，记过扣1分，记大过扣2分，开除学籍留校察看扣3分，清除学校扣4分。4、加分规定：（1）德育论文得奖加1分。（2）班级常规（纪律、卫生、仪表）年级第一加5分。（3）大型活动班级集体得奖校级加3分，高中部加1分。（4）班主任或学生获社会各方面表扬信每件加分。（5）班级工作有创新，有效果，经教导处鉴定，加3分。（6）早自习前班主任到班较多者加1分。（7）凡在学期总评中评为先进寝室的班级加2分。（8）后进生转化成绩突出者和家长联系密切的班主任适当加3分。（9）带领学生每做一次效果明显的爱校活动加分。一、关心爱护班级每一位学生，全面了解学生思想、心理、学习、生活状况，平等对待并尊重学生人格。二、按照学校德育工作，认真制定班主任工作，确定班级发展目标，做好班级管理工作，培养学生责任意识和集体荣誉感，形成民主和谐、团结互助、健康向上的班风。三、策划、组织开展、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，班委会和团队工作，并做好心理健康教育、安全教育和法制教育工作。四、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，努力完成学习任务，提高学习；经常与任课教师交流，协同各科教师共同教育学生。五、做好学生的学期思想品德、学业评定以及奖惩工作，写好操行评语，认真组织学生的综合素质评价工作。六、主动与家长沟通交流，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作，形成教育合力。七、认真做好班主任工作资料的积累，如计划、、、学生、家访记录、多种活动影像、照片以及文本记录。八、努力提高班主任的自身素质，搞好德育科研，不断提高教育的科学性、艺术性。高中年级主任工作职责2一、制订年级工作计划。根据学校德育工作计划，从本年级学生思想实际出发，制订好年级工作计划。二、建设好班主任队伍。正常组织本年级班主任认真学习教育科学理论和先进的德育工作经验。经常组织班主任研究年级教育活动，总结交流工作经验，提高班主任的政治思想水平和教育管理水平。三、指导各班建设班集体。组织指导各班开展形式多样的教育活动，做好学生的思想品德教育工作。宣传学生中的好人好事和各班管理经验，做好后进生的思想转化工作，调查学生违纪、违规、违法情况，并向政教处提出处理意见。四、加强学生的常规管理。教育督促学生执行《学生守则》、《日常行为规范》和学校的规章制度。抓好各班出席、课堂纪律、早操课间操眼保健操、环境卫生、就餐就寝、文明礼貌等常规工作的检查、评比。五、协助教研组工作。组织本年级教师，经常检查分析学生的学习状况，配合教研组开展学习竞赛、课外文娱体育活动，促进学生全面发展。六、培养学生自治自理能力。配合共青团、学生会，指导本年级团组织和各班班委会开展各项比赛、社会调查、学生自我服务、公益劳动等。培养学生骨干队伍，组织学生干部参加学习纪律、广播操、清洁卫生、文明礼貌等方面的检查、评比活动，增强学生自治自理能力。七、做好与学生家长和社会的联系工作。开好年级学生家长座谈会，加强与校外教育机构的联系，组织本年级学生参加调查访问、参观学习、社会劳动等，与家庭、社会协同做好学生的思想品德教育工作。八、做好本年级工作总结。平时注意各种教育活动资料的积累，期末做好本年级工作总结，不断提高年级教育质量管理水平。年级主任还有向学校提名推荐本年级各班班主任和任课教师的职责，负有对年级组全体教师的履行职责情况进行初评责任。高中年级主任工作职责31、根据学校关于学生工作的部署，结合本年级的实际情况，学年初制定学生思想政治教育和管理工作计划，并经学校领导批准后负责组织实施;学年末要对学年度开展学生思想政治教育和管理实施情况作出总结上交学校存档。2、定期向学校领导汇报本年级学生工作情况，并提出进一步加强和改进学生工作的意见;3、根据国家及学校有关学生教育管理的规章制度，制定、完善有关实施细则，加强制度建设，保证工作规范;4、积极配合学校党支部、团委工作，积极、有效地做好学生团建工作;5、指导班主任、年级团支部、学生会、学生科协、班委、开展工作;6、负责本年级学生的学年总结以及各种评优的组织、评定、报批工作;7、负责本年级学生的奖励、减免的报批工作;8、负责本年级学生日常管理工作以及学生的学籍管理;9、组织开展日常学生思想政治教育活动，积极开展学生思想政治教育理论研究;10、在分管教学的领导下，抓好学生课程学习和学风建设;11、做好新生军训、毕业生教育、就业指导、文明离校等具体工作。积极参与招生宣传及招生录取工作;12、负责做好有关部门和学校领导布置的其它工作。13、负责组织好师生年级德育教育活动工作，做好各种活动开展情况记录。14、积极配合学校做好“问题学生”的思想转化工作。15、负责组织开展好年级学生各种文体活动及社会公益活动。高中年级主任工作职责41、年级主任在校长和各处室的领导或指导下开展工作。负责组织本年级教师完成校长及各处室布置的各项具体工作。2、负责组织本年级教师学习党的路线、方针、政策和国家的有关法律、法规和教育理论，提高教师的思想水平和业务能力。3、全面负责本年级教育教学常规管理，具体执行实施学校工作计划和管理目标。制定年级工作计划，采取切实措施加以实施。4、定期召开班主任工作会议，研究布置德育工作，分析学生的思想状况，使本年级学生教育管理具有针对性，加强班主任工作的评估、总结，推广班主任工作经验。5、加强年级教学、教研工作，并监督实施、检查和考评。6、抓好年级的纪律风气和学风建设，开展各级教学大比武活动。努力提高教师素质和教学质量。组织各科教师加强对学生学习方法的研究和指导，召开年级教与学的经验交流会，总结推广先进经验。7、具体组织各班、各备课组开展实践和课外活动，包括学科竞赛、自主招生、尖子生对抗赛和文体活动，发挥学生的个体特长的创新意识。8、通过召开学生、教师各种座谈会和个别征询等形式全面了解本年级教师，实事求是地对教师的教育、教学、管理等方面的工作给予综合评价，向校委会提出年度职务聘任的人选。9、配合办公室、教务处、政教处等相关科室，组织好本年级的师生集体活动。10、督促本年级教师遵守各项规章制度，并搞好考勤记录，批准教师1天以内的请假，协助教研处汇总年级教师月工作量津贴发放的计算。11、组织、督促年级办工作人员，按照分工落实各项工作检查，确保每天检查次数，督促落实年级周工作量化考评的计算、汇总和表彰，组织和督导年级周工作安排计划的书写、工作执行和检查。12、督导和组织学生自管会落实全面检查，丰富学生自主管理内容，完善年级各项学生管理。13、完成上级领导交办的其它工作。