读书会活动方案(案例)实用5篇

好文档，供参考1/13读书会活动方案(案例)实用5篇【题记】这篇精编的文档“读书会活动方案(案例)实用5篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！读书会活动简报1为迎接世界读书日的到来，积极响应全市创建文明城市的号召，进一步弘扬中华优秀传统文化，激发家庭读书热情，营造浓厚的书香氛围，4月9日上午，娄星区乐坪街道街心社区与孔子学堂在市委市政府老家属区的篮球坪内开展经典诵读活动。活动吸引了百多余名家长和学生的参与。在孔子学堂老师们的带领下，参加活动的小朋友和家长向古圣先贤弯腰行礼，感恩他们留下五千年中华文化智慧。活动现场，孔子学堂老师为大家带来手语舞《礼》和《千字文》吟唱，还带领现场的家长和孩子通过吟诵、唱诵、游戏等方式让大家领略到中华经典之美，享受集体诵读的乐趣，感受到中国传统文化的神奇力量，呈现了中华传统文化的独特魅力，吸引了很多居民驻足观看。街心社区一直致力于学习型、书香型、文雅型好文档，供参考2/13社区的创建和完善。希望通过开展读书活动，为家长和孩子们开辟充实文化底蕴的窗口，创设陶冶情操的殿堂，搭建表现素养的舞台，从而打造文化书香社区，共建文明有礼城市。创意读书会活动方案2一、活动目的丰富社团活动，加强部门成员间的交流与联系，增进彼此的理解与友谊；同时拓展大家的视野，加深对生活的思考。二、活动时间20xx年4月12日到20xx年4月23日（星期五下午7点）世界读书日三、活动地点多媒体教室四、活动内容1、各部组成读书会活动小组，（希望大家认真看完一本书，将有所感想的一段分享给大家，也可提出自己的各种疑惑，大家相互学习。2、具体流程：第一阶段：以各小组为活动单位发言，发言时请准好文档，供参考3/13备好发言稿。可以制作PPT，加背景音乐，播放视频等。各小组发言时间10—15分钟第二阶段：小组发言后，请讲评老师点评5分钟左右第三阶段：进入自由提问阶段，现场同学进行提问。时间5分钟左右，行轻松交流讨论。下一活动小组以此类推。（注意：只发表自己的意见不能进行反驳性的攻击。发表谈论时希望大家组织好自己的语言。）3、本届读书会会邀请老师和学者，如发现思想锐利、创造性强的读书笔记，我们会将此读书笔记在本社社报上刊登并寄至校报进行发表。望大家做好准备。五、结束语1、此次读书会是提升自己拓展视野的好机会。不一定要看心理学方面的书籍。也可以是科普文化历史经济方方面面类书籍请大家踊跃参加。2、社团以外的同学，都欢迎参加，最后建议大家挤出一些时间多读点好书。读书会活动简报3随着世界读书日的到来，为了推动更多的人去阅读和写作，20xx年4月27日下午两点，在大学生服务队好文档，供参考4/13总队的组织下，服务部联合其他部门举办了“读书交流分享活动”。参与本次交流会的有大学生服务队队长曹鸿、服务队各部门成员以及分队的相关人员。此次活动的举办，一是为了纪念4月23日的“世界读书日”，二是为了推进读书活动，提高大家的读书意识，倡导读书新风尚。交流会期间秩序井然、气氛活跃，达到了预期的效果。整个活动的流程可分为以下五个部分：一、主持人致辞，宣布“读书交流分享活动”开始。二、同学们抽纸牌决定上场顺序并按顺序上台演讲。总共有十四位同学，他们各自都以饱满的热情，绘声绘色地给大家推荐了各种值得读的好书，展现了书本的精彩独到之处。具体书本有《卑鄙的圣人》、《中国大历史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《〖〗万历十五年》等。三、大队长曹鸿作总结，鼓励选手们多努力，倡导大家多读书。四、给选手们发放纪念品，活动参与者合影留念，此次活动圆满完成。读书对人的成长有十分巨大的影响，一本好书就是一个好老师。通过这次活动，大家分享了各自的读书感言，心得体会，大家在交流的同时也受到了许许多多启发，相信大家以后都会努力多读好书，丰富自己的人生。好文档，供参考5/13为引导全校同学以书为友，养成良好的阅读习惯，加强“书香校园”的建设。在20xx年4月23日第十九个“世界读书日”到来之际，我馆成功举办了以“阅读文化经典建设书香校园”为主题的系列活动。读书会活动方案4一、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生二、活动口号：我读书，我成长，我快乐！三、活动时间：20____年4月—5月四、活动对象：全体教师、幼儿及家长五、活动准备：1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”《世界读书日活动家长倡议书》夜幕降临了，风儿不吹了，鸟儿回了家。好文档，供参考6/13一家家窗户的灯亮了，一个个孩子的声音响起：爸爸妈妈，讲一个故事吧！于是，爸爸妈妈把孩子搂在了怀里，轻声的读起了一本本书。这是书香沉醉的晚上，这是美妙的亲子时光。当我们为孩子打开书，就是把一个世界带到了他的面前，就是把一份爱意带到了他的心里，就是把一种生活方式植入到他的未来。读书给孩子听，就好像和孩子一起手牵着手到书里去旅行，分享充满温暖语言的快乐时光。读书给孩子听，孩子会经由你的声音奔向明亮的远方。一起加入阅读的队伍，用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。爱孩子，就陪他一起阅读！尊敬的家长朋友：您看到这些的时候，是不是也一样沉浸其中呢！是的，爱孩子，就陪孩子阅读吧！幼儿园也和您一样，愿意与孩子共同阅读，陪伴孩子快乐成长！3、建立借书制度（班级和家长）：班级动用幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。六、活动内容及安排：好文档，供参考7/131、开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。2、在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。3、开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。5、构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供1篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。七：活动总结：1、汇总各项活动情况，进行总结表彰，颁发奖状。2、终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家好文档，供参考8/13庭抓起。通过此次读书节活动，引导幼儿走进图书的海洋，培养幼儿的良好读书习惯，向着幸福起航。读书会活动方案5一、指导思想以学生发展为基础，积极开展“朝阳”读书活动，围绕“建设书香校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读名人传记，知荣明耻，做“四有”新人。探索以课堂为主，课外校外为辅的教育模式，进一步提升师生的人文素养，提升学校的创新力和竞争力，提高学校的教育教学质量，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。二、活动目标1、在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能好文档，供参考9/13力，夯实文化底蕴，陶冶情操。3、通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生同建书香校园，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。三、活动组织组长：组员：语文教师、各班班任四、活动措施1、加强组织领导力量。学校成立“朝阳伴我行”读书活动领导小组，校长亲自抓；班级设置阅读机制，选威信高、负责任、具有较强组织能力的学生任读书组织委员，各班语文教师、班主任具体负责，对学生的阅读活动进行具体的指导、落实。2、加强“书香校园”环境建设。营造浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、标语等。班级加强“书香班级”环境建设，完善读书角，开辟“读书园”（如设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”“读书心得交流”等），营造符合班级特点的宽松愉悦的阅读环境。3、构建理想课堂：通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分地利用好课堂，最大限度地发挥教好文档，供参考10/13育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。五、活动落实㈠精心构建多元化的读书网络。完善“个人书橱”、“班级读书角”、“学校图书室”三级书库。学生在家中建个人的小书柜，提倡在家中与父母共赏，与小伙伴共读；每个班级完善班级读书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度，实现资源共享；学校图书室，配备专职的图书管理员，负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作，每月拟出好书推荐目录。㈡保证阅读时间。设立“阅读课”，在课表中给以明确，语文教师负责下班指导、组织活动；与此同时鼓励学生开展“晨读”、“午读”、“晚读”、“双休日大阅读”，每天自觉读书时间不少于半小时。㈢明确阅读要求。学生每周选读一至二本书，作好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以写自己的读书体会），每周一千字，每学期二万字。语文教师要求做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；二是有布置有检查，每周至少批阅好文档，供参考11/13学生读书笔记一次。三是每学期有系统的读书活动计划。㈣开展丰富多彩的阅读活动。1、开展读书实践活动。班级读书活动除了学校组织的读书活动以外，每学期各班的读书活动应不少于三次，可以采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。如开展诵读比赛、读书演讲、讲故事比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览、读书心得交流、读书征文、编选班刊等各类读书活动，力求通过活动的开展，给学生提供展示自我的舞台，培养学生读书的兴趣。2、大力发挥文学社的力量。定期向“访华文学社”投稿，并把发表的文章读给全校同学听，调动学生读书的积极性。3、发挥红领巾广播站的作用。开设“读书俱乐部”栏目，读好文章，讲故事、说读书心得、好书介绍，引导学生诵读经典。4、开展“读书节”，展示“书香校园”成果活动。5、开展评比活动，建立读书活动的激励机制。①评选“书香班级”：营造书香教室，通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比，学校给予表彰。②评选“读书明星”：根据学生的读书情况进行星好文档，供参考12/13级评比，评出读书明星，学校给予表彰。③评选“书香家庭”：在学生家庭中开展“书香家庭”评比，让学生把书香带进家庭，共同营造读书氛围。④学校将教师在读书活动中所做的工作、成绩列入年度评优考核中。六、活动阶段安排九月份：1、进一步开展“读书漂流”活动，完善班级读书角（每位学生将自己的购买的有益书籍带到学校，充实班级读书角，实现图书资源共享；班级之间可进行图书交流。）2、班级开展读书活动，教师进行读书活动指导。（负责人：语文教师）十月份：1、举办文学讲座、读书沙龙等活动。（负责人：文学社）2、举行中华经典诵读活动。（负责人：语文组）3、各班、各级做好典型培养工作。（负责人：语文组）①各班培养一批读书积极分子，尤其要关注后进生的转化指导工作，通过阅读培养进步典型。（期末各班要上报后进生转化典型）好文档，供参考13/13②各级推荐若干个班作为读书活动的典型，充分发挥榜样的作用。③各班注意读书笔记、手抄报、班刊、活动相片等资料的积累、保存。3、开拓读书渠道，开展家庭读书系列活动。（负责人：班主任）)①印发有关资料，进行宣传发动。②围绕读书活动，充实家长会、家长学校的活动内容。4、名片展播。十一、十二月份：1、与书店联系