李静涛-人才培养与培训体系建设

BusinessConsultingTRAININGANDCOACHING人才培养与培训体系建设主讲：李静涛珺盛咨询找讲师，就上中华讲师网•国际注册管理咨询师•高级培训师•总裁网金牌培训师•NLP执行师•NLP专业教练•注册心理咨询师•管理科学院研究员•工商管理硕士•前程无忧特聘讲师•上海交大总裁班特聘讲师培训师简介李静涛找讲师，就上中华讲师网培养团队执行力意识和能力团队意识和能力是组织执行力落地的保障。是员工能在这块“土壤”上创造更大价值。改良组织执行力“土壤”“土壤”是本。是承载组织执行力的基础。是对企业核心价值链的再造。组织执行落地模式企业战略梳理修路修车标准化人才培养找讲师，就上中华讲师网目录人才培养一如何搭建培训体系二找讲师，就上中华讲师网、企业管理面临现状人才战略和创新困境管理混乱，制度化慢人才紧缺，人才流失选拔不力，培训无法找讲师，就上中华讲师网、人才培养的意义•企业核心竞争力表现•管理工作更轻松•赢得相关尊重•绩效完成的前提意义•员工去留考虑因素•企业可持续发展基础找讲师，就上中华讲师网、管理者在员工培养中的四大角色辅导员培训师顾问教练找讲师，就上中华讲师网、培育人才的六大关键①制造危机感，竞聘和淘汰机制②制度化的成长计划③把培育纳入目标的管理与考核④动态管理，有升有降，有换岗⑤建立传帮带的机制与风气⑥创造性地让人才经历磨难，挑战与挫折找讲师，就上中华讲师网、人才培养常用方式找讲师，就上中华讲师网、职业生涯规划的步骤找讲师，就上中华讲师网示例专员主管经理总监•任职资格•绩效表现•晋升条件•时间•任职资格•绩效表现•晋升条件•时间•任职资格•绩效表现•晋升条件•时间•任职资格•绩效表现•晋升条件•时间XX生涯规划路径图找讲师，就上中华讲师网参与人：直属领导人力资源部人员人才盘点:•业绩、素质评估•发展潜力与方向•培养与培训措施参与人：•企业经营班子成员•直属领导•人力资源部人员自我学习培养发展人才盘点沟通反馈制：•业绩回顾•素质评价•培养使用方向•培养与培训措施•薪酬调整•工作目标参与人：•直属领导•员工在职指导职责扩大项目参与培训轮岗全年持续晋升与发展每个考核期结束后的3个月内7、梯队人员管理人才选拔沟通与反馈人才选拔：根据人才盘点结果，选拔“品德优秀、业绩突出”的骨干人员。参与人：直属领导人力资源部人员晋升与发展：根据岗位匹配状况及员工前期任职经历和工作业绩，提报合适的晋升人员。参与人：直属领导人力资源部人员根据人才盘点BusinessConsultingTRAININGANDCOACHING案例：苏宁集团“1200工程”1200新员工部长经理总监城市公司总经理大区总经理找讲师，就上中华讲师网认证型培训支持型培训•通用技能和企业文化为主•专业能力为主•领导力为主职业发展各结点角色规划：从企业对不同层级岗位在业务管理、团队管理和企业文化建设的不同要求，进行角色划定企业融入培养融入社会，走近企业协助工作阶段快速适应，展现才干承担工作阶段踏实肯干，善于学习工作提升培养务实进取，展现文化管理工作阶段有办法，善于执行管理改善培养带练新人，独当一面管理团队阶段系统管理，成就团队战略提升培养全局规划、取得成绩经营管理阶段锐意进取，创新变革Step1Step2Step3Step4Step5Step6Step7Step8Step9选拔型培训•专业和管理技能为主继任者培养针对员工在不同的发展阶段的需求安排相应的培养方式找讲师，就上中华讲师网职业发展各结点培养发展目标通用技能领导力企业文化专业能力文化吸引文化觉知文化融入文化展现价值典范文化展现文化塑造基本生存技能具备学习潜力进入角色，专业化提升自我效能高效能解决问题基本生存技能熟悉行业、熟悉企业专业培训，带新人作工作计划做规划，懂专业懂企业，懂行业具备领导潜质业务精英，督导教练制定计划，授权创新管理，选育人才战略思考，体系建设承担工作阶段--踏实肯干，善于学习管理工作阶段--有办法，善于执行团队管理阶段----系统管理，成就团队目标院校在校学生经营管理阶段---锐意进取，创新变革协助工作阶段--快速适应，展现才干工作提升培养--务实进取，展现文化管理改善培养--带练新人，独当一面战略提升培养—全局规划、取得成绩企业融入培养--融入社会，走近企业找讲师，就上中华讲师网通用技能领导力企业文化专业能力宣讲、讲座宣讲、联合办学、校园活动集训，文化宣导部门文化宣导企业风采活动自我修养自我修养团队氛围与团队士气相关培训团队文化督、工作氛围营造培训、实施培训文化研究，文化战略适配研究，设计、实施培训课堂培训设计并实施培训岗位应知应会专业培训，经验分享高级专业知识培训，经验分享外部高级业务课程培训，特殊项目行业、企业分析，业务策略制定领导力潜质测评及培训课堂培训、带练下属课堂培训，体验是学习，360反馈评估360反馈，个人发展计划，课堂培训外部高级培训，特殊项目设计并实施培训专业辅导及课程开发承担工作阶段--踏实肯干，善于学习管理工作阶段--有办法，善于执行团队管理阶段----系统管理，成就团队目标院校在校学生经营管理阶段---锐意进取，创新变革协助工作阶段--快速适应，展现才干工作提升培养--务实进取，展现文化管理改善培养--带练新人，独当一面战略提升培养—全局规划、取得成绩企业融入培养--融入社会，走近企业找讲师，就上中华讲师网目录人才培养一如何搭建培训体系二找讲师，就上中华讲师网、培训体系的三大支柱培训运作实施体系培训资源体系培训制度体系找讲师，就上中华讲师网、如何建立培训课程体系能力素质模型职业生涯规划绩效管理体系问题分析改进体系战略规划体系找讲师，就上中华讲师网素质冰山模型表象的潜在的如客户满意如自信如灵活性如成就导向潜能素质素质又称“能力”，“资质”，“才华”等，是驱动员工产生优秀工作绩效的各种个性特征的集合，它反映的是可以通过不同方式表现出来的员工的知识，技能，个性与内驱力等。素质是判断一个人能否胜任某项工作的起点，是决定并区别绩效差异的个人特征。找讲师，就上中华讲师网能力素质沟通协调能力能力素质小项有效的倾听有效传递信息沟通能力对应的基本课程《高效的沟通技巧》《公文写作技巧》《卓越的沟通技巧》《人际关系协调技巧》《如何有效地说服他人》《谁是谈判高手》《高效的谈判技巧》示例找讲师，就上中华讲师网√———√√示例找讲师，就上中华讲师网如何建立培训课程体系管理技能基本技能岗位技能找讲师，就上中华讲师网员工•商业意识与职业行为•职业生涯发展规划•优质客户服务•时间管理•商务礼仪•沟通技巧•呈现技巧•团队精神初级管理层•人际关系管理•新经理管理技巧•任务及工作管理•项目管理•团队管理与领导力•员工指导技巧•高效率的会议•普通心理学•非人力资源经理的人力资源管理课程示例：管理人员培训阶梯高级管理层知识管理情商管理选材技巧领导艺术与风范绩效评估与考核目标管理供应链管理提升领导力授权管理员工激励技巧非财务经理的财务管理非人力资源经理的人力资源管理普通心理学战略管理层全方位战略管理组织策略与组织发展企业资源规划变革管理解决问题与成功对策管理层团队建设人力资源管理长期投资管理企业内部控制找讲师，就上中华讲师网针对企业中高层管理者，系统解决管理者意识，统一思想，明确职业经理必须具备的角色转变和基础管理技能，掌握初步的管理工具，快速提升企业管理者素养，从而达到提升企业的执行力的目的。卓越经理培训项目阶段时间项目项目内容训练导师指导老师调研分析诊断阶段项目展开前训前现场调研辅导、设计课程了解企业情况，发现企业问题，明确解决思路咨询项目经理项目总监《设计课程与工具》设计针对性工具与方法咨询项目经理企业总经理项目总监经理人修炼阶段组织意识提升《组织系统认知》企业生命周期职业规划发展地图退伍军官项目总监《卓越领导力》领导力如何影响、激发员工咨询项目经理（训练师）项目总监团队凝练《团队建设》感悟团队魅力，明确团队要素咨询项目经理（训练师）项目总监管理角色个人定位《个人角色认知》清晰定位自我角色咨询项目经理（训练师）项目总监管