构建基于Moodle的读者培训平台

孙彩杰上海师范大学图书馆构建基于Moodle的读者培训平台一、Moodle简介二、读者培训Moodle平台的搭建三、运用Moodle开展读者培训工作的优势四、总结与反思ƒMoodle(ModularObject-OrientedDynamicLearningEnvironment)，即：模块化面向对象的动态学习环境，中文译为“魔灯”。ƒMoodle是由澳大利亚的MartinDougiamas博士开发的开源网络教育平台系统。ƒMoodle平台中教育者和学习者都是平等的主体，Moodle适合于100％在线的课程，也可以作为传统课程的补充。Moodle简介Moodle简介截至2008年12月15日，正式注册的Moodle站点有来自201个国家总数达46,637个。大陆447个，台湾836个,香港121个。读者培训Moodle平台的搭建读者培训Moodle平台的搭建资源和活动是组成Moodle信息化教学环境与课程的两大重要模块。资源模块主要用来呈现所需要的各种教学内容和资料，活动模块主要用来呈现可以设计哪些教学活动。读者培训Moodle平台的搭建Moodle中的wiki为读者培训提供了一个集体创作平台，允许教师与读者或读者彼此间共同思考，真正体现了合作共享的思想。如果有读者愿意分享自己的经验，管理员也可以预先分配权限给读者，也便于某个知识点的内容更丰富和完善。读者培训Moodle平台的搭建Moodle提供了很多可以添加的版块，如HTML、人物、博客分类、博客目录、最新动态、远程RSS种子等等。这些版块可以任意添加、删除和移动。读者培训Moodle平台的搭建Moodle平台可以进行RSS订阅，远程RSS种子版块可以帮助用户主动订阅需要的信息。配置界面如图。选择种下的种子运用Moodle开展读者培训工作的优势ƒ建立以读者为中心的教学设计和管理平台。ƒ提供了多种互动式的学习活动，调动读者积极性。如投票、wiki、互动评价、论坛等。ƒ提供了全面的评价反馈功能，增强培训内容的合理性和实用性。总结与反思Moodle提供了丰富多彩的资源、活动以及版块。针对不同的培训内容和培训对象应该选择合适的资源形式，不能简单追求活动模块的种类和数量，而应以读者需求为先导，根据培训的特点来选择使用，资源和活动的设计要相得益彰。培训课程的设计要尽量清晰、明了，要仅仅围绕培训目标来设计。谢谢！