校本培训XXXX-XXXX

1卷内目录杨当镇中心小学继续教育领导小组........................................2继续教育校本培训领导工作职责..........................................2校本培训组织机构及岗位职责............................................3杨当镇中心小学校本培训制度............................................4校本培训考核制度......................................................5杨当镇中心小学校本培训学习考勤制度....................................7杨当镇镇中心校本培训学分公示制度......................................8杨当镇中心小学校本培训奖惩制度........................................9关于校本培训工作的奖惩办法...........................................10杨当镇中心小学（2011-2015）学校发展规划..............................11杨当镇中心小学校本培训三年展规划.....................................18杨当镇中心小学2011—2015学年校本培训五年规划........................21杨当镇小校本培训会议记录.............................................26抓实校本培训打造一支德才兼备的教师队伍.............................29扎实开展校本培训切实提高自身业务水平...............................39立足课堂实践创新努力打造高效课堂.................................432012---2013学年度校本培训计划.......................................452012—2013年度上学期本培训计划......................................502012—2013年度下学期本培训计划......................................552012－2013年度校本培训工作总结......................................592012—2013学年度上学期校本培训工作总结..............................632012—2013年度下学期校本培训工作总结................................652012年暑期集训情况公示...............................................68杨当镇小“三字一话”毛笔字竞赛结果通报...............................71杨当镇小案例评比结果通报.............................................77杨当镇中心小学“五课”竞赛结果通报...................................79襄阳市中小学教师继续教育2012--2013年度学时登记汇总表................822杨当镇中心小学继续教育领导小组为了搞好校本培训工作，创建我校素质教育特色，办好让人民满意的教育，成立校本培训领导小组。组长：张义勇副组长：任自锋田黎明王海清成员：肖鸣余湘玫杜本琼尚丽侯伟曲琴其中领导小组下设办公室，肖鸣为办公室主任。继续教育校本培训领导工作职责张义勇：是校本培训第一负责人，宏观调控和指导方案的落实情况，定期组织领导小组成员汇总情况，研究改进措施。负责学校校本培训的整体规划和部署，领导校本培训工作的全面开展；任自锋：负责组织指导制定和审核“培训方案”“自我培训”方案，协调校本培训工作，定期检查指导培训教师的学习与教学、帮助教师解决学习与教学中的疑惑困难，期末对方案落实情况进行检查。田黎明：负责为校本培训提供后勤保障肖鸣：是校本培训的具体负责人，负责方案的制定和修改工作并组织和协调培训方案的落实，每学年做一次工作总结。杜本琼：负责语文组校本培训的具体工作，负责搜集、整理校本培训的相关档案资料。侯伟：负责综合组校本培训的具体工作尚丽：负责数学组校本培训的具体工作曲琴：负责后勤组校本培训的具体工作，做好培训活动考勤及记录，登记学分，整理存收档案资料，建立教师业务档案。余湘玫：负责幼儿园组校本培训的具体工作曲琴：有专职学分登记管理员3校本培训组织机构及岗位职责一、校本培训领导小组组长：张义勇副组长：王海清、田黎明、任自锋组员：余湘玫、肖鸣、杜本琼、尚丽、侯伟、曲琴二、岗位职责领导组组长：由校长马吉宏负责，担当规划、统筹、协调学校校本研训工作的职责，提供培训经费，对教师研训的考核提出指导性意见。领导组副组长：业务校长任自锋、余湘玫，负责学校校本研训的指导工作，组织校本培训和活动教科研，按计划开展校本培训和教科研工作进行指导和检查等。负责师资培训活动的落实与管理，组织课题的申报、论证、管理、鉴定，负责科研成果的推荐与推广。教导处负责制定学校教科研计划和学科专业化发展计划并组织实施，协助学校组织、开展校本培训、教研组课题的申报、实施、课题的总结与汇报工作，组织学科研训活动，落实、检查教科研工作和师资培训进展情况，及时总结学科研训经验。同时，还为学校研训工作的决策提供各方面的资料，对课题研究进行阶段性检查，为评估教师教科研工作情况提出参考意见。课题组：主要围绕课题进行专题实践和研究，要求定期对实施方案和实施情况进行研讨，研究结束后写出结题报告。附一：各研训组组长语文组：杜本琼综合组：侯伟幼儿园组：余湘玫数学组：尚丽后勤组：曲琴附二：研训组长简介杜本琼：女，现年42岁，大专学历，汉语言文学专业结业，中级教师。多篇教研教改论文、教学设计、教学案例获中国教育学会、省、襄樊市、枣阳市教育主管部门奖励，并在枣阳教育刊物上发表。尚丽：女，现年35岁，大专学历，中级教师，多次获镇优质课一等奖。侯伟：男，26岁，大专学历，小学高级老师教师，多次获镇优质课一等奖。4杨当镇中心小学校本培训制度为加强教师教育理论学习，提高全体教师教育教学理论水平及课堂教学水平，学校坚持开展师德学习、业务学习、课题研究、集体备课、师徒结对等校本培训工作，为保证校本培训有效落实，特制定本制度。1、参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训内容。2、成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和年度培训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。3、校本培训组织者和实施者必须按校本培训方案规定的内容组织培训活动，并作好记载，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。4、校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。5、教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场。对不同层次教师提出不同的培训要求，但都应在原有基础上提高。使教师逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。6.做好校本培训的考核与总结工作。考核要坚持严格、全面的原则；总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。7、经费保障。学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础。5校本培训考核制度为了全面贯彻教育方针，提高教师的整体素质，办好名校，内抓管理，外树形象，深化教学改革，全面推进素质教育，强化校本培训管理体制，增强教学意识，抓住教学改革的契机，以提高教学质量为核心，以提高教师业务能力为重点，向科学管理要质量，向教科研要成果，特别制定校本培训考核制度。一、常规教学（60分）认真抓好校本培训工作中的各大环节，促进教学工作，提高教学质量。1、备课（28分）（1）严格执行新课程标准的要求。（7分）（2）坚持集体备课，做到“五备”、“三定”：备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法；定中心发言人、定内容、定时间。（7分）（3）备课要大统一，小不统一。重点、难点内容统一，教法、学法等可不统一。（7分）（4）教师准时参加集体备课，备课组长上交备课记录。（有事串时间，要及时通知教务处）（7分）2、教案（16分）（每学期检查二次，优：16分良：12分一般8分）（1）实行电子备课，教学内容编排合理，突出学生创新能力的培养，体现以学生为主体，教师为主导的作用。（4分）（2）环节齐全，层次清楚，书写工整、规范。（4分）（3）有德育渗透点，板书设计，教学手段，重点、难点，信息反馈。（4分）（4）对电子教案要针对本班学生实际进行修改，教案有序号，有日期标注。有课后反思。（4分）3、听课（16分）教学人员每周听课1节，有听课纪录，有评语，上交教务处。优：16节以上16分,良：10—14节12分,一般：不少于6节（6分）。二、校本培训课堂教学（20分）（1）上课严禁迟到、早退。（4分）（2）禁止打手机、中途退出。（4分）6（3）严禁无故缺课，有临时情况，必须向校长办公室请假。（4分）（4）教师认真做好学习笔记，不得做与课堂无关的事。（4分）（5）学期结束教师将政治学习笔记、师德学习笔记和业务学习笔记、教科研笔记、教育叙事本分别交到学校德育处和教导处检查并签字盖章。（4分）三、教科研、培训（10分）（1）每学期教科研论文、教学设计、教学案例均不少于1篇，期末报到教导处。（5分）（2）积极参加各级教研、培训活动及考务工作。（5分）四、教学获奖（10分）（1）论文（教学设计、教学案例）：（3分）国家级：3分，省级：3分，市级：2分，县市级1分。（2）竞赛：（3分）级别分值同上。（人数按奖励方案执行）（3）大赛：（4分）国家级：4分，省级：4分，市级：3分，县市级2分，校级：1分。7杨当镇中心小学校本培训学习考勤制度为严肃校本培训的学习纪律，确保校本培训的学习时间，使我校的校本培训工作能有条不紊地开展，特制定《校本培训考勤制度》。一考勤1、公假：凡因公事（含产假）请假，培训内容自行后补。公假不记入奖惩范围。2、事假：凡因事请假者，须具备请假条，并经校本培训领导组组长同意后，记事假一次。3、病假：凡因病不能参加培训学习，须持医院证明并出具书面申请，经学校同意后，记病假一次。特殊情况（如急诊等）除外。4、迟到：培训学习两次点名后未到者，记迟到一次。5、早退：学习中提前退场者，记早退一次（特殊情况除外）。6、旷工：无故缺席不参加培训学习者，缺席一次记旷工一次。二、培训考勤每学期公布一次，学年度累积计算。教师出勤情况与学校年度考核等级和学校奖惩制度挂钩。三、培训学习时，全体参培人员不做与学习无关的事（不说话、不开小差），关闭一切通讯工具，认真听讲，认真笔记。积极主动地。完成各项培训任务。8杨当镇镇中心校本培训学分公示制度为了促进继续教育校本培训健康稳步发展，根据上级指示，我校实行继续教育校本培训学分公示制度，现公布如下：1、教师必须认真做好继续教育校本培训工作，学校如实填报继续教育校本培训学分，不得弄虚作假。2、学校在上报之前，将教师的继续教育校本培训学分进行公示。3、在公示期间，教师如发现有错登、漏登现象要用时与登分人员说清，如有弄虚作假现象，有责任和义务向学校领导举报。4、在公示期间，如学校对举报不予理睬、处理，举报人可向上级有关部门反映。5、如举报属实，学校将取消该教师的该项得分。9杨当镇中心小学校本培训奖惩制度为了激励教师更好地参加校本培训活动，促进自身往纵