活动总结样例（精选5篇）

参考资料，少熬夜！活动总结样例（精选5篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“活动总结样例（精选5篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！活动总结模板【第一篇】20xx年10月到11月，在北大法律援助协会协助下，00级本科各支部按照院团委的统一部署，以答复咨询信件为主要活动资料，并围绕回信中遇到的各种问题进行了深入，广泛的交流讨论，受益匪浅.以下，我们就本次活动作一总结，期望以此略概得失，以资后用.一，活动为同学们供给了一个理论联系实践，将自我所学专业知识运用到具体的案件中的机会，激发了广大同学参与活动的进取性和热情.经过参与法律援助实践，同学们普遍感到所学理论知识与实践之间存在的差距，从而引发了同学们对自我法律学习的思索，进一步触动了对自我学习目的，法律人肩负社会职责的反思.1，在这次活动中，我们每个参与活动的同学都体会到了学以致用的乐趣.帮忙当事人解决问题，使同学们认识到所学的法律知识的有用性，巩固了所学的知识，促使同学们去思考实践中发现的新问题，从而激发了同学们的学习兴趣.正如郭霞同学所言，这次团日活动进一步培养了我们作为一名法律专业学生所应具备的认真，细心，严谨，踏实的治学精神.对实际案件的分析和讨论也使我们的理论与实务相结合，对我们是一次难得的锻炼机会，感觉收益匪浅.学我所用，用我所学，为社会作一些力所能及的事情，是参加活动同学心声的真实体现.2，活动触动了同学们对自我法律学习的反思.在这次活动中，同学们经过参与回信，深切感受到所学理论与实践之间的差距，体验到具体操作和纸上谈兵的不一样.正如刘堂斌同学所言，虽说此刻自我已是一名大三的学生，学了两年多的法律，可当我真正拿起一个case时，还是感到知识的匮乏而手足无措.尽管在理论上能够有点自圆其说，可是当我们要寻找legalbasis的时候，又不知在茫茫大法律海洋中哪一块是我们应当立足的小岛，这时才深感平时努力不足，所谓书到用时方恨少;同时也感觉到法律确实是一门需要实践的事业，在实践中才能促进学习理论热情的提高.不少同学认识到在重视法学理论学习的同时，还应当重视对社会生活的关注，对案例的学习.3，经过参与法律援助实践，同学们对学习法律的参考资料，少熬夜！目的有了深入的理解，对法律人的职业道德及所肩负的社会职责有了更真切的体会.法律是一门实践性学科，法律的生命从来就不是凝固在书本上的教条，而在于为社会主持公道，伸张正义，维护秩序并从中发现和发展活的理论.在一个强调个人利益的时代，法律人应当对社会承担什么样的职责，这是一个值得深思的问题.参与本次团日活动的同学用自我的实际行动做出了回答.尽管来信求援者是一些素不相识的人，尽管案件的结果和自我没有切身的利害关系，尽管面临期中考试的压力，可是，许多同学为了查找相关的法律法规而不惜牺牲自我的课余时间，为了一个法律问题而争得面红耳赤，他们是以一种对当事人负责的态度回复每一封信.这样的奉献精神不能不让人感动.无疑，认识到这一点是本次团日活动的最大收获。二，本次团日在活动形式上作了进一步的探索和完善.由于条件所限，本次活动仍以答复咨询信件为主要活动资料.但在运作机制上进行了探索和改革，实行分组负责与团体讨论相结合的制度.实践中，各支部根据本支部的具体情景建立若干个工作小组，每个小组设立一个负责人，由其负责组织本小组成员回复求助信件.这样既能够让更多的同学参与到活动中来，又保证了活动的效率.实践证明这种安排是行之有效的.在信件回复完成后，先由各小组提交活动总结报告，而后再由团支部召开总结会议，对活动中的各种问题进行交流讨论.这样做能够反映团员的各种声音，对于及时发现团员需求，更好组织下次活动有很大的借鉴意义.这也能够看作是本次活动的另一个收获.需要补充的是，在活动开展前，院团委组织部根据以往的回信过程中出现的问题，事先制定了回信的规范和相关注意事项，避免了只讲理论而忽视具体程序操作，过多使用专业术语等情景的发生.这一经验能够为以后开展类似活动供给借鉴.三，纵观整个活动，虽收获不小，但也有一些问题和遗憾.第一，活动的时间安排有点紧张，不利于活动的充分展开.且赶上期中考试，这对活动的开展也造成了必须影响.第二，有同学提出所选信件积压时间过长，致使回复对当事人来讲起不到太大的作用，使良好的活动失去最终的法律意义，这也是我们组织者日后应当注意的.第三，单一的回复咨询信件活动形式还有待拓展.同时，有的团支部利用网络进行讨论是对活动形式的创新，可是如何保证讨论效果仍是一个值得思考的问题.第四，部分支部不能很好的贯彻院团委的工作意图，对团日活动不够重视，敷衍了事;部分团员意识淡薄，不参加团日活动，这也提醒我们在今后的工作中要加强组参考资料，少熬夜！织纪律性的教育和基层团干部的考评工作.总的来说，这次人人都是志愿者活动举行的比较成功.利用团日活动的形式开展法律援助是一种新的尝试，在具体的操作上还很不成熟.我们相信，这次的人人都是志愿者团日活动，无论是经验还是教训，都将对以后开展类似的活动有很大的参考价值.活动总结模板【第二篇】一、主要认识在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的xx大作出的一项重大战略部署。结合泉山区和本人思想实际，我认为开展学习实践活动，有利于“三个促进”，到达“三个提升”。一是促进思想解放，提升党性修养。开展学习实践活动，其核心问题是统一思想，增强党性问题。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是全党工作的指导思想。作为党支委按照中央要求，把思想统一到学习实践科学发展观的大局上来，以科学发展观指导各项工作，促进思想解放、观念更新，解决好“为什么要树立科学发展观”的认识问题，以科学发展指导思想解放，以思想解放增强工作动力，以利增强党性锻炼，提高党性修养，坚持政令畅通。二是促进学以致用，提高实践本事。开展学习实践活动，其目的是运用科学发展观这一有利的思想武器。推进经济社会又好又快发展，推进构建和谐社会的进程，其实关键在于实践。作为基层工作的党员干部，要坚持以科学发展观统领岗位工作，紧紧围绕区委推进的“争做科学发展先行区，建设礼貌和谐新泉山”这一主题，解决好“如何实践科学发展观”的落实问题，进取实践，不断增强驾驭工作的本事，当好践行科学发展观的先行者。三是促进作风转变，提高服务水平。开展学习实践科学发展观活动，还是转变工作作风，提高服务水平的必然要求。历史经验也已证明，泉山区面临的形势更是例证。要敢于正视在改革和发展中遇到的困难问题，认真查摆、剖析和整改问题，尤其是动真解决党性、党风等方面存在的突出问题，转变工作作风，服务保发展、保民生、保稳定的工作大局，以实际行动树立好形象，让组织放心、让群众满意。二、基本态度我区开展的学习实践科学发展观活动已经启动。作为学习实践活动领导小组办公室组成人员，要按照区委要求，提高认识、履行职责、创新工作、务求实效，圆满完成组织交给的各项任务。参考资料，少熬夜！一要提高认识，先学一步。要提高对学习实践科学发展观活动的认识，增强职责感和使命感，将思想统一到区委的部署上来，做到先学一步，领会精神，认清泉山区的形势，把握学习实践活动的要求，努力以扎实的政策水平和知识水平，进行自我教育，影响和带动周围同志，为做好本职工作打好思想、理论基础。二是履行职责，创新工作。要按照区委学习实践活动领导小组办公室的分工要求，认真履行岗位职责，以创新的思维和方法，认真做好综合材料组的工作，落实好“准、实、细、快、严”的“五字”要求，争创一流的工作水平。同时，协调、配合其他各组的工作，构成强有力的工作合力，进取进言献策，当好助手和参谋，力求活动取得实效。三要工学结合，善于实践。要利用这次学习实践活动的有利契机，以学习实践活动为动力，将活动与本职工作、与实践创新有机结合起来，做到“两手抓、两不误”，更重要的是将学习实践活动的成果应用到具体工作中去，使之成为推进工作、转变作风、提高素质的宝贵财富。三、几点提议这次学习实践科学发展观活动，是继“三讲教育”、“先进性教育”之后的又一次全党教育，既是一次深刻的思想作风学习与提高，又是一次全新的发展实践和考验，更赋有与时俱进新意。开展好这次学习实践活动，要着力抓好以下三个环节:(一)强化灌输教育。科学发展观已成为全党的指导思想，是引领各项工作的思想路标，应当为广大党员所熟谙。在现实生活中，对于“什么是科学发展观如何贯彻和运用“这一重大命题，必须强化灌输教育，旗帜鲜明进行宣传引导，可采取宣讲团、报告会、现场观摩等形式，将科学发展观这一思想观念深入人心。首要的是抓好学习，做好笔记，撰写心得体会，做好真学、真懂、会用。(二)落实“三保”方针。学习实践科学发展观是一项重大的战略任务，有一个长期的工程。在当前的形势下，要坚持不移得围绕xx强调的“保增长、保民生、保稳定”的工作方针。结合各地区、各单位的实际，采取强有力的措施，抓好贯彻和落实。就泉山区而言，首要任务是在落实“三保”方针的基础上，突出调整结构，坚持增长，将保增长作为中心工作，依靠增强实力，保障民生，保驾稳定，保证各项事业提升水平。(三)创新工作机制。学习实践科学发展观活动，目的在于以科学发展观为指导，促进经济社会又好又快发展。为到达这一目的或效果，必须机制创新。就泉山区参考资料，少熬夜！面临的形势要求，当务之急是针对经济社会运行中存在的问题，以创新的思路，进行大“破”大“立”，完善制度。要重视研究经济重大项目推进保障制度、财税开源和管理制度、绩效综合考核和干部考核评价制度等，以体制创新推动泉山科学发展。活动总结模板【第三篇】这一学年即将结束，回顾一年的社团活动，还是相当丰富的，成员也收获颇丰。每一次社团活动，我们都精心准备，认真开展活动，社团成员更是进取参与，大家互相配合，表现出了良好的合作精神。社团活动的过程中，充分调动了学生的思维，尊重学生的想法，我们有一些主题研究，就是学生自我提出来的，学生都能根据要求参与到活动的组织与策划中来，并取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下;一、在活动中我打破统一的课堂教学要求，选择生动趣味的活动资料，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和坚持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。1、我选择新奇的资料，引发了学生的学习兴趣，探究各种工具的用力点、支点、阻力点。探究省力杠杆的用力点与支点距离和阻力点与支点距离关系，小杆秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引发学生的好奇心，激发了学习兴趣。2、选择活动资料应贴近学生的生活根据“切身性策略”，学生如果遇到自我过去经验中熟悉的东西，与自我未来目标相联系的事物或使自我充当主要主角的事情都会产生浓厚的兴趣。社团活动能够应用这一策略选择与学生生活密切联系的资料。探究自行车上的简单机械，探究形状与抗弯曲本事不是一件容易的事。但在学生的亲自操作过程中好象找到了成为科学家的感觉，信心十足。二、我选择活动资料时紧密联系了课堂教学资料，组织活动如果局限于课本资料，学生会感到乏味;如果脱离课本资料太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，所以选择资料应体现综合应用学科知识的水平。所以，选择社团的活动资料应注意新奇性三、注重动手本事，培养创造精神。在社团活动中，我们经常利用实验室的器材或利用师生们平时收集的废旧物品给学生做一些教材外的实验，异常是变废为宝科技制作在我校长期开展，孩子们做成实物就是发明创造，并对优秀作品加以评奖，这样参考资料，少熬夜！大大的调动的小朋友对科学课学习的进取性!开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。四、开展科学活动，让所有的学生都行动起来，如“科学知识调查活动”、“故事会”、“科学实验操作”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。开展活动，能够使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依靠感知觉进行思维，构成抽象概念，使学生认识和理解客观世