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幼儿园教师个人事迹材料【实用4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“幼儿园教师个人事迹材料【实用4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园教师个人事迹材料【第一篇】在幼儿园里,与孩子们在一起生活交往最多的莫过于班主任,作为一名幼儿园的班主任,在孩子们的学习生活中应该给以他们些什么呢?要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的。爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙,应当让孩子们从小就有追求,有向往,有勇气,有力量,使他们沿着正确的人生旅途坚定地迈出第一步。具体地说,班主任应该给他们情感,给道理,给信心,给欢乐。一句话,要在班主任的引导下,让孩子们学会自自己走路。苏联教育家马卡连柯曾经说过:“没有爱就没有教育。”爱是理解,爱是同情,爱是尊重,爱是信任,爱是宽容,爱是鼓励,爱是奉献,爱是当好班主任的前提。小班幼儿刚入园时,总会出现哭闹现象,甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感,是能够被爱的安全感。语言的表达固然重要,但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园时,我会给孩子一个亲切的拥抱,让孩子感受到她的爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时,我会走到孩子的床前摸摸他的小脸,然后轻轻告诉他:“老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫马锦岳的小男孩。他目光呆滞,平常不大说话,一说话就叽哩咕噜。最初的日子里,他天天尿裤子,乱用别人的杯子和毛巾,还常常龇牙咧嘴,大哭大闹,高兴时则在地上、床上爬来爬去,追进追出,批评对他来说毫无意义。有时候,我甚至想,班上要是没有这个孩子该多好。一个偶然的机会,我改变了对马锦岳小朋友的看法。一天中午,孩子们吃午点都急着去玩玩具,活动室里的桌椅乱七八糟,东一张,西一张,我正要生气,却发现马锦岳小朋友走过去,将椅子一张张摆放整齐,我一阵感动,问:“锦岳你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事,让我看到了锦岳爱集体,喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”后,我就再也没有了以前那种想法,觉得他像其他孩子一样,挺可爱的。于是,我开始和他交朋友,让孩子们跟他亲近,与他结伴玩耍,并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时,我主动牵他的小手,摸摸他的头。对他的点滴进步,总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人,不久后,锦岳的眼睛渐渐明亮起来,态度渐渐友好起来,脸上时常挂着微笑。一个合格的幼儿园教师,既是严父,又是慈母;既是教师,又是保姆,应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子,注重掌握每个孩子的特点,因人施教,引导幼儿个性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫秦舒奇的小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作,跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活,性格孤僻,少言寡语,对人没礼貌。她通过电话了解这一情况,先与孩子的母亲谈心,让孩子多与身边的人交往,扩展范围,并鼓励孩子多交往小朋友,请小朋友到家做客。同时又在班上开展了“比一比,看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动。对秦舒奇在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励,使舒奇充满信心。在一个阳光明媚的早晨,“石老师早!”耳边传来了童稚的声音,我抬头一看,原来是舒奇和园园手拉手一边跑一边向老师问好。舒奇的母亲无限感激地说:“石老师,舒奇现在真的变了,你可为我们操了不少心,我真不知怎样感谢你”。幼儿园的孩子们很幼稚,辨别是非能力差,不仅容易做错事,而且改过来的错误还容易再犯,这就需要做老师的给孩子们以道理,教他们辨别是非。做错的事,让孩子们在理解的过程中自己教育自己,以事论事。一次,我在班里讲了一个有关诚实的故事,在讲故事的过程中,我发现有个小朋友的脸涨得通红,头埋得很低,这一表象引起了我的注意。课后,我找到这个小朋友,与他进行了交谈,在轻松的聊天中,这个小朋友向我讲述了一件他撒谎的事情。我根据情况对他进行了教育,既肯定他主动承认错误的优点,又向他分析了撒谎的危害性,这个小朋友当场表示,以后一定做一个诚实的孩子。现在的孩子们大部分是独生子女,由于家长对子女过分疼爱,一些孩子养成了不少坏习惯。入园后,让他们明辨是非,就得从一点一滴的小事入手,在日常学习的过程中让孩子们知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合,因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通,便利用晚间与家长进行电话联系,围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作,使家园双方能及时沟通,共同探讨,设计教育幼儿的方法,受到家长的欢迎。在做好工作的同时,我从未放松过学习。为了提高自己的理论水平,订阅多种幼教杂志书刊,学习最前沿的幼教理论,不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力,积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园的参观等到活动,吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步列以至千里,不积细流无以成江河”,注重平时的积累,将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来,以促进教学水平的提高。不断撰写教学论文和优秀教案,并分别荣获县,市,区级一,二,三等奖;在幼儿园教师技能技巧(教案设计,故事,舞蹈)比赛活动中分别荣获一、二等奖;荣获“五认真”优秀教师,“德育先进教师”,“优秀工会积极分子”等称号,受到了领导,同事和家长们的称赞和肯定。成绩永远是属于过去的,今后我决心在自己的工作岗位上不断改进,不断创新,使自己真正走进童心世界,探索童心世界无穷的奥秘,为党的幼教事业做出更大的贡献。幼儿园教师个人事迹材料【第二篇】她是xx幼儿园那么多教师团队中的一员,就像是草丛中那么一小株无名的小草。可是这株小草也为幼儿园的发展增添了一抹绿色。她在xx幼儿园奉献了了x年的青春,这x年对于她来说都似乎是那么平平淡淡。她是一个很普通一线带班教师,没有太多的成功与赞美。但她心中只想着要努力管好班级,为幼儿园付出的发展贡献自己的那份微薄的力量,她是这么想的,也是这么做的,每天和孩子们一起嬉戏游戏享受着快乐,在她的悉心指导下,一届又一届的孩子从幼儿园毕业,得到了无数家长的认可,得到了数届孩子的喜爱。xx年的时间,xx年的生活,xx年的工作,有着无数的变化。虽然社会发展了,生活变好了,人员换动了,有人成功了,有人收获了,有人…可对这位可爱的老师来说似乎一直没有变过,久久的x年时间,守着自己热爱的事业,贡献着自己的力量。一、工作中她愿意承受平凡的'她没有太多的成绩可以让人回忆,平凡的她没有太多的故事可以让人回味。可是就因为这个教师团队中的普通教师有着特别的感动。在园区人员调动时,她服从安排;在班级教师安排时,她服从安排;在岗位安排时,她服从安排;在工作任务分配时,她服从安排。有人会说,这有什么感动的呢?一般的老师也能做到呀!是的,一般的老师在短时间内都能做到的,可是x年,x个学期,每一次的服从与任劳任怨,她做到了。记得一次大班人数x人时,所有的老师都不愿意带这个超编的班级,是她自愿带着一位毫无经验的保育员一起走过,由于保育员毫无带班经验,开学前半个学期几乎她一人带班,嗓子哑了一次又一次,有时连话都说不出来了,可她硬是喝下开水稍微润一下又接着带班,那时的她没有因为嗓子原因请假一天,因为她放心不下这个班级,也正因为这样她失去了年轻人应有的好嗓子,可她从来不提,因为她知道这是她的工作。二、工作中她愿意付出她很平凡,但细心发现她的一些小故事,我们便会感受到她的不平凡。在幼儿园师资队伍薄弱期间,她经常主动承担电脑方面的工作,有校园新闻修改编辑、园内教师公开课的课件制作、班级阳光小报排版与制作、幼儿各类喜报设计与打印等等,只要与电脑有关的工作,她都愿意帮忙,在她的帮助下有着不同的精彩,有骨干教师汇报时精彩的PPT,有家园良好互动的小报,有幼儿园1篇篇优质的新闻报道,当大家看到时都是精彩的,而这精彩的背后渗透着她的付出,她从来不会邀功,她也从来不需要大家言谢,一直默默的付出着,心中只是想着能帮上忙就好。还记得一次幼儿园等级检查工作中,几位部门负责人在做资料,可实在因为太多无法完成,无心的发了条消息给她说要帮忙,她立马从家里来到了幼儿园,那时已经是晚上9点多了,她不顾自己的安全、她抛开对夜晚的害怕,毅然来到了幼儿园和团队老师奋战到很晚,第二天也坚持来上班,没有向任何同事提及前一天帮忙的事情。这就是她,需要帮忙时她义无反顾,帮忙后从不邀功。三、工作着、坚持着走过x年的青春,她经历了结婚生子,可在工作时大家都不曾感受到有家庭儿女的她发生了变化,她还是那样踏实,她还是那样的付出着,唯独有一点不同的是每个双休日幼儿园没事,她便会去看她那年幼的孩子。孩子生病时她守着幼儿园的孩子,孩子哭着要妈妈时她在抱着哭闹的新生,婆婆几次要求她回xx上班,她都以“这届孩子带好回来。”等这届孩子毕业了她说:“幼儿园人手不够,我再帮一年。”一年又一年,家里年幼的孩子也走过了需要母爱的婴儿期,家里年幼的孩子也在奶奶的照顾下入园了,家里的人也感受到了她对工作的执着,再也没有太多的要求,只是默默地做好配合工作。她因为自己是xx人,她因为对自己家乡的热爱贡献着自己的教育能量,一直默默无闻,不求回报,她就是那株别样的小草,让人有种清新的感觉。幼儿园教师个人事迹材料【第三篇】黄翠波同仁先进事迹材料该同仁是我园党支部书记。自任党支部书记以来,以党性为后盾,以政治责任感为动力,以“党性最强、作风正派、工作出色”为具体要求,从思想上、作风上加强自身建设。她平时能刻苦钻研学习党务知识,注重通过学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来提高自身素质。她严于律己、竭诚奉献、辛勤工作,出色的完成了本职工作和党赋予党务工作者的光荣任务。主要表现在以下几方面:一是具有较高的思想政治觉悟。该同仁无论是在政治理论与业务知识的学习,还是在参加各种政治活动,都能站在党员群众的前列,以身作则做表率。她关心党和国家大事,政治敏锐性较强,思想上、政治上和行动上能时刻与党中央保持高度一致,能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策,模范地遵守纪律,自觉接受监督。平时助人为乐,为人正派,坚持原则,清正廉洁,敢于同违反党性原则的言论和行为作斗争,能自觉履行党员义务,正确行使党员权利,并积极开展批评与自我批评,勇于改正缺点,具有开拓创新精神。二是能把党务工作与本职工作有机结合起来。10年来,她开辟各种渠道做好党务工作,先后主持了多个全国性党员主题教育,如“党员先进性主题教育”、“争优创先教育活动”、“关于学习实践科学发展观教育活动”、“关于解放思想争进位,转变作风促跨越”等主题教育,她总是无怨无悔、乐此不疲,各个活动搞得有声有色,深受领导和同仁们的好评。表现出较强的工作责任心和热衷于党务工作事业的坚忍不拔精神。三是坚持学习,不断提高自身素质。她深知:作为一名党务工作者,要想做好党务工作,必须具备优良的政治、业务素质和政策水平,特别是新时期党务工作给党务工作者提出了更高的要求。她十分重视知识的更新,为了不断提高自身素质,以保证党务和本职工作高效有序进行。在平时的工作中,能自觉依法行政、文明执法,牢记宗旨,全心全意为幼儿、家长、教师服务,能刻苦钻研业务知识,善于敏锐洞察新的形势,把握时代的脉搏,自觉锤炼,具有不断增强做好组织工作的能力。在政治素质方面,该同仁具有坚定的共产主义信念,较强的政治责任感。在思想素质方面,该同仁能从提高自身政策理论水平入手,加强对邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的十八大精神的学习。特别是在各个教育活动中,她能积极组织全体党员,按照中央和各级党委的要求,完成好各个活动各个阶段的工作任务。她本人也在各个学习活动中认真学习,做好学习笔记,撰写心得体会文章、党性分析材料和制定整改措施。在业务素质方面,为了能更好的胜任党务工作,该同仁经常通过加强学习,不断的从书中吸取营养,来弥补自己的薄弱环节。几年来,她就是这样一丝不四是坚持原则,恪尽职守,当好发展党员的“第一把关人”。这些年来,支部党员发展工作很有成效,先后吸收符合党员条件的10
本文标题:幼儿园教师个人事迹材料【实用4篇】
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